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apoplectic 〔`æp∂pl´ektik〕 중풍의에 걸리기 쉬운

aswoon 〔∂sw´u:n〕 도(기절)하여

babbling 〔b´æbliŋ〕 재잘거리는, 흐르는, 수다, 흐르는 소리

baccalaureate 〔b´æk∂l´o:riit〕 학사의 학위(대학 업생에 대한)송별 설교

belt-tightening 허리띠 라매기; 긴축의, 절약의; 긴축정책, 내핍생활

boil down 이다, 아들다, 요약하다

class baby 학급의 최연소자, 업 후 동급생 중에서 생긴 첫 아이

class day (업생의 업식 전)업 기념 행사장

class ring 업기념 반지(고교나 대학의 어느 클래스(업 연차)표시가 있는)

class 〔klæs〕 (공통적 성질을 가진)종류, 부류, 종, 유, (학교의)클래스, 학급, 반, (클래스의)학습 시간, 수업, (편물.요리 등의)강습, 클래스의 학생들, 동기 업생(학급), (군대의)동기병, (사회적)계급, 계급제(제도), 상류(중류, 하층, 노동)계급, 상류계급, 상류사회, (품질.정도에 의한)등급, 우수, 탁월, (옷.행위 등의)우아함, 품위, 고급, 우등시험의 합격 등급, (동식물 분류상의)강, 계급의, 계급적인, 학급의, 반의, 우수한, 일류의, 품위있는, 멋진, 분류하다, 등급(품등)을 정하다, (학생을)조로 나누다, (학새을)...의 반에 두다, (어느 class에)속하다, 분류되다

comatose 〔k´oum∂t`ous〕 혼수성의, 혼수상태의, 기운 없이 리는, ~ly

commencement 〔k∂m´ensm∂nt〕 개시, 대학 업식(일), 학위수여식(일)

completion 〔k∂mpl´i:∫∂n〕 완성, 완료, 수료, 업, 만료, 만기

constrictor 〔k∂nstr´ikt∂r〕 압축시키는 것, 괄약(수축)근, (혈관의)압박기, 먹이를 라 죽이는 큰 뱀

coquet 〔kouk´et〕 (여자가)교태를 부리다, 아양을 떨다, (남자와)희롱하다(flirt)(with), 가지고 다, 농락하다, 심심풀이로 손대다, =COQUETTISH

diploma 〔dipl´oum∂〕 업 증서, 힉위 증서, 면허장

doze 〔douz〕 기, 다, 며시간을 보내다

dozy 〔d´ouzi〕 음이 오는, 리는, (영)어리석은

drawstring 〔d´ro:str`iŋ〕 (자루, 옷자락 등을 라매는 끈

drowse 〔drauz〕 꾸벅꾸벅졺, 다, 게하다

drowsihead 〔drauzih`ed〕

drowsily 〔dr´auzili〕 린듯이, 꾸벅꾸벅, 잠결에, 나른하게

drowsiness 〔dr´auzinis〕 음, 나른함

drowsy 〔drauzi〕 린, 음오게하는

drowyhead 〔dr´auzih´ed〕 리는(꽤나른한)듯한 사람, 잠꾸러기

fainting 〔f´eintiŋ〕 기절, 도, 실신, 의기소침, 도하는, 기철의

faint 〔feint〕 희미한, 가냘픈, 몽롱한, 어렴풋한, 약한, 엷은, 희박한, 힘없는, 연약한, 열없는, 활기없는, 뱃심없는, 쇠약해진, 미약한, 어질어질한, 인사 불성이 된, 도하다, 기절하다, 약해지다, 활기를 잃다

feeze 〔f´i:z〕 징계하다, 쫓아내다, 겁주다, 동요하게 하다, 안달하다, 마음 이다, 격돌, 놀람, 동요, 흥분

frap 〔fræp〕 (밧줄로) 꼭 라매다

garrot(t)e 〔g∂r´at〕 (스페인의)교형구, 교수형, 교살 강탈(사람 뒤에서 줄 등으로 목을 라 금품을 빼앗는, 교수형에 처하다, 목을 라 금품을 빼앗다

gird 〔g∂:rd〕 허리띠로 라매다, ...을 허리에 두르다, 몸에 붙이다, 허리에 차다, (권력 따위를)주다, 둘러싸다 ~gird oneself 단단히 허리띠를 죄다

girth 〔g∂:rθ〕 뱃대끈을(으로) 라매다, 치수가 ...이다

graduate nurse (양성소 업의)유자격 간호사

graduate 〔gr´ædзu∂t〕 업한

graduate 〔gr´ædзu∂t〕 학사, 업생

graduation 〔gr`ædзu´ei∫∂n〕 업(식), 눈금, 등급(매기기)

grad 〔græd〕 업생

hamfat 〔h´æmf`æt〕 배우가 렬하게 연기하다

henchman 〔h´ent∫m∂n〕 개, 믿을 수 있는 부하

hen 암닭, 암컷, like a ~ with 작은 일에 마음

honours course (영)우등 업 학위 과정

honours degree (영)우등 코스 업학위

ill 〔il〕 , 병든, 앓는, 편찮은, 나쁜, 부덕한, 사악한, 심술궂은, 악의있는, 불친절한, 상서롭지 못한, 불길한, 성급한, 꾀까다로운, 기분이 상한, 서투른, 렬한, 부적절한, 결점이 있는

impolicy 〔imp´al∂si,-p´ol-〕 책(bad policy

impoliticly 미련하게, 렬하게

impolitic 〔imp´alitik〕 지각없는, 득책이 못되는, 렬한, 불리한(unwise)

inaptitude 〔in´æpt∂tju:d〕 적합하지 않은, 부적당한, 서투름,

keel 〔ki:l〕 (배, 비행선의) 용골 , 배, on an even ~ 수평으로 되어, 전복시키다(하다), ~ over 전복하다, 도하다

Knickerbocker 〔n´ikærb`akær〕 (네덜란드계)뉴욕 사람, 무릎아래에서 라매는 낙낙한 반바지

laced 〔leist〕 끈이 달린(으로 라맨), 레이스로 장식된, 알코올을 가미한

lethargic 〔liθ´a:rdзik〕 린, 노곤한, 혼수상태

lethargize 〔l´eθ∂rdз`aiz〕 혼수 상태에 빠뜨리다, 리게 하다

loogan 〔l´u:g∂n〕 얼간이, 멍청이, 프로 복서, 때기, 무뢰한, 맥주

murmur 〔m´∂:rm∂r〕 웅성대다, 소래내다, 투덜거리다, 중얼 거림, 불평, 시내의 거리는 소리, 파도의 출렁거리는 소리, 속삭임

myrmidon 〔m´∂:rm∂d´an〕 부하, 개, 앞잡이, 수하

nap 선잠, 낮잠, 잠깐(낮잠을)자다, 선잠자다, 잠깐 다, 선잠자다, 방심하다, 면서(시간을)보내다

narcotic 〔na:rk´atik〕 마취약의, 마취성의, 최면성의, (책이야기등이)잠이 오는 , 리는, 마약의 마약사용의 , 마약상용자의, 최면약, 마취약(마약)(중독자)

nod 〔nad〕 끄덕임(동의, 인사, 신호, 명령)목례, 명령, 꾸벅임, 기, (마취에 의한)도취상태, 흔들림, 으로 쏠림, 판정승

numeral 〔nj´u:m∂r∂l〕 숫자, 수사, 학교의 업연도의 숫자(우수 운동선수등에게 주어짐)

old boy (친근하게) 여보게, 자네, 업생, 쾌활한 노인

oscitation 〔`as∂t´ei∫∂n〕 하품, 리는 상태, 멍하고 있음, 게으름

pass degree 보통 업학위

pass degree 보통 업 학위

passed pawn 앞을 가로막는 적의 이 없는 데에 있는

passman 〔pæs´m´æn〕 보통 급제생, 보통의 업생

pawn , 남의 끄나불 짓하는 사람

poorness 〔p´u∂rnis〕 빈곤, 부족, 빈약, 렬, 불완전, 열등, 비열, 병약, 허약

poppied 〔p´apid〕 양귀비꽃으로 장식한, 양귀비가 우거진, 마취된, 음이 오는, 나른한

private soldier 병, 사병

private 사사로운, 개인의, 개인적인, 사용의, 비밀의, 비 공개의, 민간의, 관직을 갖지 않은, 평민의, 남의 눈에 띄지 않는, 은둔한(citizen 평민), 사병, 병(in private 비공개로, 비밀로)

purl 〔p∂:rl〕 (작은 내가) 흐르다, 흐름, 그 소리

queening 〔kw´i:niŋ〕 사과의 일종, 이 여왕이 되기

rack monster 음, 수마, (음이 오는)전신피로

rough-and-ready 〔-∂nr´edi〕 속 주의의, 임시변통의, 저돌적인, 뒤범벅이된, 혼전, 난투

salutatorian 〔s∂l`u:t∂t´o:ri∂n〕 내빈에 대한 환영사를 말하는 업생(보통 차석 업생, cf.VALEDICTORIAN)

sandman 잠귀신(모래를 어린이 눈에 뿌려 음이 오게 한다는)

senseless 〔senslis〕 무감각한, 무의식의, 무분별한, fall ~ 도하다

sheepskin 〔∫´i:psk´in〕 양가죽, 양피지, 업증서

sleepily 〔sl´i:pli〕 린, 음이 오는 듯한

sleepiness 〔sl´i:pinis〕 린, 음이 오는 듯한

sleepy 〔sl´i:pi〕 린, 음이 오는 듯한

slumberous 〔sl´∧mb∂r∂s〕 린(듯한), 음이 오게 하는, 조용한

solate 〔s´aleit〕 화하다

solicitation 〔sol`is∂t´ei∫∂n〕 간원, 간청, 귀찮게 라댐, 애걸복걸, 권유, 유도, 유혹, 교사, 증회 유치

somnolent 〔s´amn∂l∂nt〕 린, 최면의

soporific 〔s`ap∂r´ifik〕 최면의, 린, 수면제

squaddie 〔skw´adi〕 반원(squad의 일원), 신병, 병, 사병

stew 〔stju:〕 뭉근불로 끓이다 , 마음 이다, 근심, 초조, ~ in one's own juice 자업자득으로 고생하다, in a ~ 마음 이며

stroke 〔strouk〕 침, 때림, 일격, (시계의)치는 소리, (운명의)도래, 우연한 운, (심장의)고동, 맥박, (수영의) 한 번 손발 놀리기, 날개치기, 붓의 일필, 한 칼, 한 번 새김, 한 번 움직임, 한바탕 일하기, (병의)발작, 도, 정조수

sugar 당화하다, 단풍당을 만들다, 당액을 바짝 이다(off)

tingle 〔t´iŋg∂l〕 따끔따끔 아프다(아픔), 쑤시다, 쑤심, 마음 이다, 조마조마함, 흥분(하다), 딸랑딸랑 울리다(tinkle)

tout 〔taut〕 끈질기게 요구하다, 라대다, (말의)상태를 살피다, (상금의 배당에 한몫 끼려고, 말의)정보를 제공하다

tripe 〔traip〕 (식용으로 하는)반추동물의 위벽, 창자, 하찮은 것,

underling 〔´∧nd∂rliŋ〕 아랫사람, 때기,

zizz 〔ziz〕 한잠(자다), 앉아 기(다), 선잠(자다), 붕붕(소리내다)

Zolaesque 〔z`oul∂´esk〕 라(Zola)풍의

Zolaism 〔z´oul∂`izm〕 라주의, 라의 작풍, 사실주의, 라풍의 자연주의

doze 다, 꾸벅꾸벅

faint 어렴풋한, 희미한, 약한, 실신한; 실신하다, 도하다

high school diploma 고등학교 업장

nod 끄덕이다,(마지못해)허락하다,

nouveaux rich 벼락부자,

slumbr 잠, 선잠; 꾸벅꾸벅

tag along 뒤를 쫓아다니다

teasing 놀리는, 화나게하는; 치근대다, 애태우다, 괴롭히다, 라대다

trickle 사소한 분량; 흐르다

alumnus (대학의) 업생, 동창생

collapse 1. 무너짐, 붕괴; 도산; 소실 2. (사람이) 쇠약해지다, 도하다; (건물이) 무너지다, 붕괴하다.

doze 꾸벅꾸벅 다.

drop 1. 방울; 급강하; 급경사; 침체 2. ~을 떨어뜨리다; (습관 등을) 그만두다, 중지하다; (문자 등을) 생략하다, 빠뜨리다; 침체하다, 감소하다; 쓰러지다, 도하다.

drowsy 꾸벅꾸벅 조는, 리는

graduate 1. 업생; 대학원생 2. 업하다, 학위를 받다.

graduate from ~을 업하다.

oak 오크 *떡갈나무과 참나무속의 나무 총칭

preppie 프레피 *일류 대학 진학을 위한 사립 중등학교 학생, 또는 그 업생을 가리키는데, 부자집 자녀들이 많다.

put ~ through ~을 원조해서 ~을 업시키다.

sleepy 조용한, 음이 오는; 활기가 없는

swoon 기절하다, 도하다.

valedictorian (업식에서 대표 연설을 하는) 업생 대표, 고별 연설을 하는 학생

They will graduate from college next year. (그들은 내년에 대학을 업할 거예요.)

I gave him a gift for his graduation. (나는 그에게 업을 축하하는 선물을 주었어요.)

He started his own business after graduating from college. (그는 대학을 업한 후에 자신의 사업을 시작했어요.)

She expects to graduate with honors. (그녀는 우등 업할 것으로 기대한다.)

In my family there are three children, myself and two younger brothers.
저희 가족은 자녀가 세명 있는데 저와 두 남동생이 있습니다.
I graduated from New York University.
저는 뉴욕 대학을 업하였습니다.
I love to hike and travel in my freetime.
한가할 때 하이킹과 여행을 매우 좋아합니다.

apoplexy 증, 뇌일혈

bicker 언쟁하다,물이 흐르다,깜박거리다 ,언쟁

importune 라대다, 치근덕거리다 ~ me for help

postgraduate 업후,대학원생

somnolent /s/ 린, 거의 잠이든

아직도 허리띠를 라매야 합니다.
We need to tighten our belts.

어느 학교 업하셨어요?
Where did you go to school?
Which school did you graduate (from)?

어느 학교 업하셨어요?
Where did you go to school?
Which school did you graduate (from)?

나는 점심을 먹고 나면 린다.
I gets sleepy when I have a heavy lunch.

학교를 업하자마자 취업에 지원할 계획이다.
As soon as I graduated the school, I plan to apply for a job.

엄마에게 돈을 달라고 라대었다.
I asked mom for money impatiently.

눈꺼풀이 무겁고, 매우 립다.
My eyelids are heavy and I am very sleepy.

수업 시간에는 지 않으려고 노력한다.
I try not to fall asleep during the class.

지루한 수업에 너무 렸다.
The boring class really put me to sleep.

나는 수업 시간에 너무 렸다
I was so sleepy during the class.

수업 시간에 았다.
I dozed during the class.

나는 올해 학교를 업할 것이다.
I will graduate from the school this year.

오늘 업식이 있었다.
The graduation ceremony was held today.

내년에 고등학교를 업한다.
I will graduate from high school next year.

작년에 중학교를 업하였다.
I graduated from junior high school last year.

그는 나보다 일년 먼저 업했다.
He graduated from the school on year ahead of me.

그는 꼴찌로 업했다.
He graduated last on the list.

전 과목을 올 수로 업했다.
I graduated with an all - A record.

나는 수석으로 업했다.
I graduated with top honors.

학교를 업하니 시원 섭섭하다.
I am graduating from school with mixed emotions.

친척들이 나의 업을 축하해 주셨다.
My relatives congratulated me on my graduation.
My relatives gave me their congratulations on my graduation.

학교 업 후의 계획은 아직 없다.
I have no plans after the graduation.

자리에 앉아 다가 한 정거장을 지나쳤다.
I passed one stop, napping in the seat.

밤에 잠을 잘 못 자서 버스안에서 내내 았다.
I was sleepy in the bus all the time, because I didn't sleep well at night.

원숭이도 나무에서 떨어질 때가 있다.
Even Homer sometimes nods.
해설 Homer는 일리아드,오딧세이등을 쓴
희랍의 대시인 즉 Homer같은 대가도
수 있다.

What class are you?
몇년도에 업했습니까?
몇학번입니까?

I'm a graduate of Harvard University.
저는 하버드 대학 업생입니다.

I've got six months to go until the graduation.
6개월만 있으면 업하게 돼요.

몇년도에 업했습니까?
What class are you?

그 영화 려요.
That movie put me to sleep.

What class were you?
몇년도에 업했읍니까?

I'm a graduate of Harvard University.
저는 하버드 대학 업생입니다.

I've got six months to go until the graduation.
6개월만 있으면 업하게 돼요.

I almost keeled over.
나는 거의 도할 뻔했어요.

a graduate of Oxford (= an Oxford graduate) 옥스퍼드 (대학) 업자

She graduated the local high school in 1988. 그녀는 1988년에 그 지방의 고등 학교를 업했다.

graduation ceremony [day] 업식 [업하는 날]

On graduation from college, she got a good job. 대학을 업하자마자 그녀는 좋은 직장을 잡았다.

Mr. Roberts worked for this company from leaving college in 19.. until he emigrated to Brazil in May 19...
Roberts씨는 19..년 대학을 업부터 19..년 5월 Brazil로 이민 갈 때까지 이 회사에서 일했습니다.

egghead: 머리 좋은 사람, 인텔리인 체 하는
→ 1971년초 CBS TV의 All in the Family에서 글로리라는 딸과 결혼한 마이크라는 남자가 대학을 업하고도 실직자로 살아가자 장인인 벙커 노인이 사위를 가리켜 인텔리를 약간 경멸하는 의미로 사용한데서 유래.(=doubledome: 반질거리는 머리가 두 개나 있으므로)

upset the applecart: 계획을 망쳐놓다
→ 1800년 경 영국에 살던 Oliver Goldsmith라는 농부가 잘 익은 사과를 따서 마차에 싣고 가던 중 다가 마침 목동이 사과를 하나 얻어먹으려고 소와 함께 왔는데 이때 소를 보고 말이 놀라 밭쪽으로 뛰다가 마차가 뒤집어진데서 유래.

5. 강의가 너무나 재미없었기 때문에 그는 아버렸다.
→ So+형용사+be동사+주어+that ~처럼 So+형용사를 문두에 놓으면 뒤의 be동사와 주어 어순이 도치된다.
→ Such boring ~처럼 So 대신에 Such로 하지 않는다.
→ 도치되지 않는 문장이라면 The lecture was so boring that he fell asleep 로 된다
(ANS) So boring was the lecture that he fell asleep.

I don't know a pawn from a king.
난 체스의 과 왕도 구분 못하는데
→pawn : 체스의

라 죽이다: strangle to death

prom: 업반을 위해 학교주최로 5월쯤 열리는 댄스파티

We were members of class of 83.: 우리는 83년에 업했다.

Party의 종류
1. B.Y.O.B.(Bring Your Own Bottle/Booze/Beverage/Beer) ─ 각자 술을 가지고 오는 파티
2. Baby shower ─ 임산부를 위해 여자들끼리 여는 파티
3. Card party ─ 카드게임이 주목적인 파티
4. Cocktail party ─ 간단한 스낵과 음료수가 제공되는 파티
5. Graduation party ─ 업파티
6. Mixer ─ 남자, 여자를 소개시켜주기 위한 파티
7. Open house ─ 이른 오후나 저녁에 집에서 여는 파티
8. Potluck dinner ─ 참석하는 모든 사람이 음식을 준비해 오는 파티
9. Prom ─ 고등학교 업 전에 가는 정장 댄스 파티
10. Surprise party ─ 주인공이 모르게 준비하는 파티

고별연설
- valedictory: 최우수 업생이 하는 연설
- salutatory: 2등으로 업하는 학생이 하는 연설

* doze off : "꾸벅꾸벅 다"
A : The lecture was very interesting.
B : I can't go along with that. I was bored. I kept dozing off.

He dozed off during a TV program.
그는 TV 프로를 보며 꾸벅꾸벅 았다.

She kept teasing him to buy a new coat.
그녀는 새 코트를 사달라고 그에게 계속 라댔다.

doze off 꾸벅꾸벅 다.

formal party에 초청받았을 때
* '불청객'은 uninvited guest라 하고 gate-crasher라고도
하는데 gate를 부수는 사람(crasher)이란 뜻이다.
초청장이 없어 문에서 정지를 당하자 문을 부수고
들어가는 사람이란 표현이다.
formal party란 검은색 tuxedo 즉, black tie (bow tie-나비넥타이)를
맨 정장 차림(여성들은 이브닝 드레스)으로 가야 하는 파티를 말한다.
그 반대는 informal party인데 come-as-you-are party라고도 한다.
이런 파티에는 입고 있는 그대로 입고 가도 좋다.
prom은 promenade(프라미나아드)의 준말로서 고등학교 업반
학생들의 formal dance party를 가리킨다. formal party이므로
물론 tuxedo와 tie차림으로 가야한다.
그리고 초청장의 아랫부분에는 대게 R.S.V.P라고 적혀 있는데
이것은 Please reply란 뜻의 프랑스 말의 약자로서 파티 참석여부를
미리 전화로 알려 달라는 뜻이다. R.S.V.P밑에 괄호를 치고
Regrets only라고 쓰기도 하는데 이것은 참석 못해서 유감인 사람만
전화해 달라는 뜻이다.

The koreans pep champagne too soon.
- 한국인들은 샴페인을 너무 일찍 터트렸다.
* 어려울 때 '허리띠를 라 맨다'는 것은 영어로도 똑같이
tighten one's belt라고 표현한다. 그리고 '동전 한 닢이라도
아껴쓴다'는 것은 pinch pennies라고 한다. squeeze one's dollar도
'달러를 늘어 뜨린다. 쥐어 짠다'는 표현이므로 마찬가지 뜻이 된다.
위의 pep란 단어는 pop(무엇을 터트리다-의성어)의 과거형이다.

What class were you in?
몇 년도에 업하셨나요?

Harry Hope and his cronies have spent the night dozing at their tables.
해리 호프과 그의 친구들은 테이블에서 면서 밤을 보냈다.

Yonville is a sleepy nondescript place where nothing happens.
욘빌은 아무런 일도 벌어지지 않는 릴 정도로 특징이 없는 곳이다.
The Bovarys are made welcome by Monsieur Homais,
the pharmacist, who wises to impress the new doctor and win his support,
보바리 부부는 약사인 호마씨에게 환영을 받는데, 그는 새로 온 의사에게 좋은 인상을
주어 도움을 받으려는 것이다
and by Homais' boarder, a law clerk named Leon Dupuis,
who tries to impress Emma by sharing her romantic fantasies.
그리고 호마의 집에 하숙을 하고 있는 레옹 듀프라는 법률사무소 서기도
그들을 환영하는데 그는 엠마의 낭만적인 환상을 함께 나눔으로서 그녀에게
좋은 인상을 주려고 한다.

Zola devotes one sentence to establishing the connection and then ignores it.
라는 그 관계를 설정해주는 한 문장을 쓰지만 다음에 그것을 무시한다.

Bernard warns them that Biff may fail his math course and not graduate,
비프가 수학 때문에 업을 하지 못하게 될 거라고 버나드가 경고한다,
but Willy can only talk about the college scholarships awaiting the boy.
그러나 윌리는 아들에게 주어질 대학장학금에 대해서만 이야기한다.

As Bernard remembers it, the boy after visiting his father in Boston, he had
refused to go back to school and never graduated.
버나드가 기억하기에, 보스톤에 아버지를 만나러 갔다 돌아온 비프는 복학을
거부하고 업을 못했던 것이다.

I am honored to be with you today at your commencement from one of the finest universities in the world.
먼저 세계 최고의 명문으로 꼽히는 이 곳에서 여러분들의 업식에 참석하게 된 것을 영광으로 생각합니다.
I never graduated from college. Truth be told, this is the closest I've ever gotten to a college graduation.
저는 대학을 업하지 못했습니다. 태어나서 대학교 업식을 이렇게 가까이서 보는 것은 처음이네요.

It started before I was born. My biological mother was a young, unwed college graduate student, and she decided to put me up for adoption.
그것은 제가 태어나기 전까지 거슬러 올라갑니다. 제 생모는 대학원생인 젊은 미혼모였습니다. 그래서 저를 입양 보내기로 결심했던 거지요.
She felt very strongly that I should be adopted by college graduates, so everything was all set for me!
그녀는 제 미래를 생각해, 대학 정도는 업한 교양있는 사람이 양부모가 되기를 원했습니다.
to be adopted at birth by a lawyer and his wife.
그래서 저는 태어나자마자 변호사 가정에 입양되기로 되어 있었습니다.

My biological mother later found out that my mother had never graduated from college and that my father had never graduated from high school.
그런데 알고보니 양어머니는 대자도 아니었고, 양아버지는 고등학교도 업못한 사람이어서
She refused to sign the final adoption papers.
친어머니는 입양동의서 쓰기를 거부했습니다.
She only relented a few months later when my parents promised that I would someday go to college.
친어머니는 양부모님들이 저를 꼭 대학까지 보내주겠다고 약속한 후 몇개월이 지나서야 화가 풀렸습니다.

belt는 벨트, 띠입니다.
I'm a black belt holder.
나는 (태권도) 검은 띠야.
Please fasten your seat belt.
좌석벨트를 매주십시오.
Buckle up이란 표현도 기억나시죠?!
그럼 좌석벨트를 풀다는 표현은 무얼 까요?
정답은 to unfasten a seat belt
to tighten one`s belt라고 하면 말 그대로 허리띠를 라매다, 그래서 절약을 하다.
We will have to tighten our belts for a while until the economy improves.
경제 사정이 좋아질 때까지 허리띠를 라매야 될 꺼야.
-
to hit below the belt라고 하면 권투에서 나온 표현입니다.
벨트 아래를 치는 것이니까 '치사한 행동을 하다'입니다.
He always hits below the belt.
그는 항상 치사한 행동을 해.
-
belt는 띠 모양으로 생긴 지역을 말합니다.
green belt는 그린벨트 즉 도시 주위의 들과 숲이 있는 지역입니다.
The planning committee is firmly opposed to any building in the green belt.
위원회의 계획은 그린벨트에 절대 건물을 짓지 못하게 하는 것이다.
-
black belt는 흑인지대, forest belt는 삼림 지대, oil belt는 석유 지대,
mountain belt는 산악 지대, cotton belt는 미국의 면화 산출 지대,
marine belt는 영해, storm belt는 폭풍우대를 나타냅니다
-
그럼, garden belted with trees는 어떤 의미일까요?
나무가 띠 모양으로 둘러싸고 있는 것이니까 나무로 둘러싸인 정원입니다.
-
참, belt가 동사로 쓰이면 벨트로 때리다, 즉 '때리다'는 의미를 갖습니다. -_-;
The guard belted the prisoner.
간수는 죄수를 매질했다.

mug(머그) 컵 아시죠? 손잡이가 있는 컵 말입니다.
-
그 mug가 노상 강도짓 하다는 의미로 쓰입니다.
Stay away from lonely back streets. You might be mugged.
한적한 뒷골목은 피하세요. 노상 강도를 당할 지도 모릅니다.
-
강도는 robber라고 하는데 노상강도는 특히 mugger라고 합니다.
Beware of muggers!
노상 강도를 조심하세요!
-
스냅사진을 snapshot이라고 하죠, 그럼 mug shot은?
경찰이 촬영한 범인 얼굴 사진을 말합니다.
-
mug가 나온 김에 범죄 행위에 대해서 살펴보죠.
소매치기는 pickpocket
즉 소매(pocket)에서 집어간다(pick)입니다.
-
가게(shop)에서 물건 훔치는 사람은 shoplifter.
동사형은 shoplift. 여기서 lift는 들어올리다
즉, 가게에서 물건을 몰래 들고 가는 것입니다.
스키장 리프트 생각하시면 lift 기억하시겠죠?
-
지갑(purse) 들치기는 purse snatcher
여기서 snatch는 낚아채다는 의미입니다.
-
유괴범은 kidnapper
동사형은 kidnap인데 이는 kid + nab입니다.
kid(아이)를 nab(낚아채다, 붙잡다)에서 나왔습니다.
He was nabbed for robbery.
그는 강도죄로 체포되었다.
참, nap은 '낮잠 자다'라는 의미입니다.
I nap my free time away.
자유시간을 꾸벅꾸벅 며 지낸다
아이를 재워서 데리고 가는 것이 유괴라고 연상하셔도 되겠죠?
-
금고 털이는 safe cracker
safe는 금고이고 crack은 말 그대로 크랙, 즉 깨는 것이죠.
-
비행기 납치범은 hijacker
-
주거지 침입자는 burglar라고 하는데
그래서 밤손님을 cat burglar라고 합니다.

찰리 브라운과 스누피를 아시죠? snoopy는 '참견을 좋아하는'입니다.
snoopy의 동사형은 snoop. snoop은 '꼬치꼬치 파고들다'죠.
-
snoopy와 비슷한 표현에 nosy가 있죠.
코(nose)를 아무데나 들이대고 킁킁거리며 간섭하는 사람을 떠올려 보세요.
He always sticks his nose into me.
그는 늘 내 일에 참견한다.
-
Goofy 기억나세요? 디즈니의 구피 라고 비쩍마른 개가 나오죠.
Goofy는 '멍청한', '바보 같은'이라는 뜻입니다.
goofy의 동사는 goof 멍하게 있다.
Stop goofing around.
게으름 피지 마.
-
백설공주(Snow White)의 일곱 난쟁이(Seven Dwarves)를 모르시는 분은 없겠죠?
백설공주가 왜 백설이냐 하면요 피부가 눈처럼 하얗다고 그렇답니다.
Her skin was delicate and fair, and so she was called Snow White.
-
이제 그녀의 사랑스런 일곱 난쟁이들을 소개합니다.
dopey는 멍청이
sneezy는 재채기, 끊임없이 '재채기하는' 난쟁이, to sneeze는 재채기하다.
bashful는 부끄럼쟁이, '부끄럼타는' 난쟁이
grumpy는 투덜이, '심술나서 투덜거리는' 난쟁이, to grumble은 불평하다
happy는 당연히 행복이
sleepy는 음쟁이, 늘 '린' 난쟁이
doc은 doctor의 준말, 박사, 의사. 그러니까 똘똘이

Yet there are risks. Hectic competition among colleges could enhance
the quality of education in general but it could also encourage the
emergence of schools seeking only commercial gains. What in effect
these schools will be doing is just selling diplomas. It will be the duties
of the education authorities to protect students from dishonest institutions
trying to take advantage of eased regulations.
그러나 우려되는 문제점도 있다. 대학간의 치열한 경쟁으로 대체적인 교
육의 질은 향상이 될 수 있겠으나 단지 쉽게 돈만을 벌겠다는 대학도 나타
날 수 있다는 것이다. 이러한 성격의 대학들은 단지 업장만을 팔려고 할
것이다. 교육부 당국자들은 완화된 규정을 악용하려는 비양심적인 교육기관
으로부터 학생을 보호할 책임을 감당해야 한다.
hectic : 흥분한, 소모적인 ; 홍조, 소모열, 결핵 환자
diploma : 업증서, 학위수여장, 공문서
regulation : 규칙, 규정, 법규, 조례, 단속, 조정

The information society now upon us requires a high degree of skill
and expertise. One secures his or her social position with this personal
asset, not with diplomas. Accordingly students will have to select
astutely the colleges that best suit their visions and their talents.
우리 곁에 이미 와 있는 정보사회는 높은 수준의 기술과 전문지식을 필요
로 하는 사회다. 사람들은 이제 업장이 아닌 개인적인 능력으로 자신의
사회적 지위를 지켜 나가게 된다. 따라서, 학생들은 자신의 이상과 재능에
가장 적합한 대학을 현명하게 선택해야 할 것이다.
expertise : (F)전문지식, 전문 기술, 전문가의 판단

Arguments in this trial boil down to whether Chun Doo-hwan and
his collaborators took an extraordinary military action because it was
necessary to probe the assassination of president Park Chung-hee as
the defense claimed, or they engineered the ``coup-like incident'' in
order to gain political power in denial of the constitutional order and in
defiance of the military chain of command. The justifiability of the
suppression of the Kwangju uprising in 1980 depends largely on the
judgment of the Dec. 12, 1979 mutiny.
이 재판의 쟁점은 피고인들이 주장하는 대로 전두환씨와 그 추종자들의
군사행동이 박정희대통령의 시해 수사 과정에 필요했기 때문에 불가피하게
취한 행동이었는지, 아니면 군의 지휘 계통을 무시하고 헌정 질서를 부인하
면서 정권을 탈취하기 위한 "쿠데타적 사건"이었는지로 요약된다. 1980년의
광주 봉기 진압의 정당성은 1979년 군사반란의 판단에 크게 좌우된다.
boil down : 이다, 아들다, 요약하다
collaborator : 공동작업자, 협조자, 공모자
assassination : 암살, 시해
coup-like incident : 쿠데타적 사건
defiance : 도전, 저항, 반항, 무시
justifiability : 정당함, 이치에 맞음

New Airport Must be Perfect
신공항 속 안된다
Recently a warning was issued that if the computer system for the new airport
now being constructed at Youngjong-do near Inchon does not work perfectly,
many accidents could possibly take place.
개항예정인 영종도 인천국제공항이 컴퓨터시스템이 완벽하게 작동하지 않을
경우 많은 사고가 일어날 위험성이 있다는 경고가 나왔다.

* AP class : advanced placement class
.학업수준이 우수한 고등학생이 고등학교에 개설된 과목을 이수해서
대학의 학점을 미리 취득하는 것. 모든 고등학교가 그런 것은 아님.
.6월에 있는 AP test를 통과해서 대학에 가면 학점으로 인정이 되어
빠르면 대학을 2년 반만에 업을 할 수도 있다. 대학원은 1년만에
업하기도 한다고....

≫ 우리나라의 "대학수학능력시험"이 미국의 것을 본뜬것이라고 하는데.
......좀더 자세히 설명해주세요.
→ 미국의 대학 수학능력시험을 " SAT "라고 합니다.
( Scholastic Aptitude Test )의 약자 입니다.(본국인만 해당됨)
→ 미국의 거의 모든 대학이 신입생 선발시 이 점수를 참고 합니다.
과목은 영어,수학 2과목이며 점수는 각각 800점씩 1600점 만점
입니다. 3시간에 걸친 객관식 시험이며 영어는 독해력,어휘에 중점
을 두죠. 1년에 6번을 응시 가능하며 그중 가장 좋은 점수를 가지고
대학 성적에 고교내신성적,추천서 등과 같이 반영하게 되죠.
(우리와 비슷하죠? 다른점은 여러대학에 응시가 가능하며 누구나
거의 대학에 들어가지만 업이 무척 힘든 편입니다.
→ 빠르면 대학을 2년 반개월 만에 업이 가능하며 대학원은 1년만에
업할 수 있지요.(왠지 아시죠?[5월28일자 표현정리] 참고 하세요.)
→ 외국인 경우에는 TOEFL 시험성적을 참고 합니다.

업식 ☜
업식을 영어로 graduation 이라고 하는데,어원인 gradus 는 라틴
어로 [단계],즉 step 을 뜻한다. gradually 는 [점점 더]라는 뜻이
되고 ,degree(학문의 단계,즉 학위),progress(앞 단게로 가다,즉
진보하다) 등은 여기에서 나온 말이다.
미국에서는 업식을 graduation 이라 하지 않고,보통 commenceme-
nt 라고 말한다. 이것은 [개시,시작]이라는 뜻인데,오랜 학업을 끝
내고 한 사람 몫을 할 수 있는 인간으로서 인생을 시작한다는 깊은
뉘앙스가 있는 말이다. 우리나라와는 달리 6월에 업식을 하는데,
그날은 검은 cap and gown 으로 정장한 senior(4학년생)들이,학위
와 각 학부 고유의 colorful 한 gown 모습을 한 교수진을 선두로
신록이 눈부신 교정을 parade 하고 대강당으로 향한다.
우선 national anthem (국가) 제창을 하고,목사에 의한 invocation
(기도), 그리고 president's address(학장 축사)를 한 다음 업생
들은 한 사람씩 단상으로 올라가서 학장으로부터 직접 diploma(
업장)을 받는다. 우리나라 대학의 업식보다 훨씬 무게가 있다.
입학하기는 어렵지 않지만 업하기는 힘든 미국대학이어서 업식
이 그렇게 성대한지도 모른다.

》 미국의 여러 party의 종류와 차이점을 알고 싶습니다.
→ 우리나라의 party(잔치)와는 근본적으로 개념이 서로 다릅
니다.
▶우리나라는 아는사람끼리 모여 먹고(중요하죠?) 마시고 노
래하고...낯선 사람끼리 서로 모여 서먹서먹해 할까봐 친지
,동창,직장동료,이웃...등등 이처럼 따로 따로 여러차례 파
티(?)를 치루게 되죠.
▶미국은 낯선 사람끼리 만남의 장소로 제공해 주는 듯한 의
미도 다분히 있고 그 파티에서 아주 공식적인 행사 외에는
참석자 서로가 뿔뿔이 각자 행동하죠. 주인공이 적극적으로
나서서 서로를 소개 시켜주지 않는한 아무도 반겨주지 않습
니다. (파티가 삭막할 것 같죠? 먹을것도 별로 없구요,
아마 잘 알지 못하고 우리나라 사람이 서양의 파티에 초대
받고난 후에는 시시하다고 실망을 하게 된다고 하는데....)
- dinner party : (격식을 갖추고 이루어지는 party중 하나로
초대장을 받은 사람만이 참석 할 수 있습니다.
- coktail ″ : 저녁 식사후 간단한 술과 스넥으로 즐기죠.
- hail and farewell party : 사람을 보내고 맞이하는 파티
* hail - ∼라고 부르며 맞이하다.
* farewell - ( = goodbye )
- custom party : 색다른 가장을 하고 즐기는 파티
- surprise 〃 : 주인공 몰래 친구들이 깜짝 놀라게 하는...
- birthday 〃 : 생일 파티
- open house : 공개 파티, 우리의 '집뜰이'와 비슷하기도.
- baby shower : 아기가 태어나기 전에 친구들이 아기의 용품
을 미리 사주는.....
- birdal 〃 : 신부에게 살림 용품을 친구들이 선물하는..
- dance party : 학교에서 주최하는 파티중 가장 성대한 파티
그 중에서 업생을 위한 파티로 학생들에게
시선을 받는 파티는 " prom (무도회)" 입니다.
- home coming : (일년에 한번 업생들을 불러 여는) 대학제
,동창회.....
- GI party : 미군부대에서 미군 병사들이 모여 청소를 시
작하는 파티를 말합니다.
* G.I. -(Government Issue)

문제 > " 몇학번 이세요 ? "
해설 > " 난 86학번인데 넌 몇학번이니 ? "로 대신 합니다.
" I entered the University 1986, and -
- What(How) about you ? "
(주의) 문화적 차이가 있습니다. 우리는 입학한 연도
가 중요하죠? 그러나 미국은 업한 연도를 중
요시 합니다. 이는 입학은 쉬우나 업은 힘들
기 때문입니다. 또한 선후배 관계나 나이 관계
의식은 별로 없습니다.
예문 > A: What class were you in ? 多用
( 넌 몇년도에 업했지 ? )
B: I was in the class of 1986.
( 난 86년도에 업했어. )라는 의미입니다.

어떻게 오셨습니까?.무슨 일로 오셨습니까?.
-> Why did you come here? (X)
이 말은 상당히 퉁명스러운 말입니다.뜻은 통해요.
그런데 이왕이면 좋은 말로 부드럽게!~
-> May I help you ?
-> What can I do for you ?
성적 증명서가 필요 합니다.
-> I need my transcrip, please.
업 증명서가 필요 한데요.
-> I need my graduate certificate, please.

[Q] "불도저"가 "황소가 잠을 자다"라는 뜻인데...
중장비 중에 '불도저'라는 것이 있는데, 왜 이런 말이 생겼나요?
[A] 황소의 bull와 다라는 뜻의 doze가 결합된 합성어.
황소를 게 하다. 의역 : 힘이 센 황소를 맥을 못 추게 하다.
역사적 배경 : 당시 미국에는 "더 스탑"이라는 흑인 단체가 있었답
니다. 여기에 가입하게 만드는데, 거절하는 흑인은
산속으로 끌려가 심하게 매를 맞았다고 합니다.
이렇게 심하게 매질을 당하는 것을 bull doze라고
합니다.
여기서 발전하여 "위협하다"로 발전.
험하고 접근하기 힘든 지형을 깎아내고 고르는 억샌 황소를 잠재우
는 일에 비유할 수 있는 기계의 이름.

차도에 중앙선을 보면은 노란색 줄이 그어져 있는데 특히
한적한 국도에 보면은 리운 경우 사고를 방지하고자 돌출
물이 설치되어 있는데 이름을 살펴보니까 "cat's-eye"라고
되어있었습니다. 왜 그런지요?
cat's-eye : '고양이의 눈'이죠. 도로의 중간에 설치되어 있
어서 야간운행시에 운전자가 길을 잘볼수 있도록
한 야간반사장치를 말합니다. 이것은 일종의 반
사경(reflector)으로서 야간주행 또는 기상상태
가 안좋은 날 도로에서 headlight를 켜고 다닐
때 불빛을 받으면 빛을 발하도록 반사기를 넣은
도로용 대갈못이라고 할 수 있겠지요. 이것을
'cat's-eye'라고 부르는 이유는-고양이의 눈은
밝은 곳에서는 동공이 작아지고, 반대로 어두운
곳에서는 빛을 발하며 커지게 되죠-어두운 도로
에서 빛을 받으면 빛나는 야간반사장치의 모습이
마치 컴컴한 밤에 광채를 발하는 고양이의 눈과
흡사하다고해서 붙여진 이름이라고 합니다.

* dustman이 '쓰레기 청소부'라는 말이외에 '음'이라는 뜻으로
도 쓰인다는데?
-> 릴때 눈에 먼지가 들어간 것처럼 눈을 비비는 동작을 보고
이것을 의인화하여 지어낸 말이 dustman이라고 한다. 즉 dust-
man이 눈에 들어와서 립다고 생각하느데서 나온 재밌는 표현
이라고 한다.
ex) The dustman is coming.
=Ha, you're getting sleepy.
립구나.
비슷한 발상으로 sandman이라는 표현도 역시 '음'이라는 의미
가 된다.

구인광고에 나온 표현 가운데 B.A.또는 B.S.또는 N.B.A.
prefered라는 말이 있습니다.자격 요건을 말하는 것 같던데
무엇을 뜻하는 것인지요?
B.A. = Bachelor of Arts (文學士) : 문과 계열의 학사
B.S. = Bachelor of Science (理學士) : 이공 계열의 학사
---> 4년제 대학 업자만 응시 가능하다는 말.
M.B.A. = Master of Business Administration ( 경영학 석사 )
---> 경영학 석사 소지자 환영.

- This is all I have to wear to graduation. -
- 업식에 입고 갈 옷이 이것 뿐이에요 -

2. Were they at graduation?
그들은 업식에 오셨나요?

우리는 83년도 업생입니다.
We are members of class of eight-three.

sleeping sickness
뇌염. 트리파노소마병. 주로 아프리카 중부 감비아강 주변에
서 발생하는 뇌염의 일종으로 이지역에사는 피빨아먹는 체체
파리에 의해 전염이 된다. 이병에 걸리면 림프관이 부어오르
고 일시 적인 부좀이 생기고 처음에는 주의력을 상실하게되
고 갈수록 심한 정신질환이 일어난다. 처음엔 공격성을 보이
다 마약을 복용한것 처럼 도취감에 빠지게 되고 점점 정신이
몽롱해지고 무감각해져서 결국 음이 쏟아지며 나중엔 제대
로 서있거나 앉아있기조차 불가능해진다.
morning sickness 입덧. 입덧을 주로 새벽에 하기때문
motion sickness 차멀미. 자동차가 흔들리면 속이 메스꺼워지기 때문

대학을 업한 후에
After graduated from university
-> After graduating from university

당신은 어느 학교를 업하셨어요?
Which school did you graduate (from)?
= Which school did you go to?
저는 하버드대를 업했습니다
I graduate from Harvard.
= I went to Harvard.

have the world by the tail
(= feels successful and happy, 세상을 다 가진듯한 기분)
Andrew finished school at the top of his class and he was offered
an excellent position with an accounting firm.
Now he feels that HE HAS THE WORLD BY THE TAIL.
앤드류는 학교를 수석으로 업을 하고 회계회사에 아주 좋은 조건으로
들어 갔습니다. 그래서 그는 세상을 다 가진 듯한 기분이 되었습니다.

(Even) Homer sometimes nods.
완벽주위자인 호머도 때가 있다. 호머같은 대시인도 실수할 때가 있
다.즉, 원숭이도 나무에서 떨어질 때가 있다.

전 고등학교를 간신히 업했어요.
I barely finished high school.

제가 운전하다가 았습니다.
I fell asleep at the wheel.
= I fell asleep while I was driving.
asleep : 잠들어, 영면하여, 죽어서, 멍하여, 마비되어
wheel : 수레바퀴, 자동차, 물레바퀴, 핸들, 회전, 원동력
차로 나르다, 운전하다, 밀다, 움직이다, 데려오다
fall asleep : 잠들다

I'm sleepy and tied.
나는 리고 피곤해요.

comatose 혼수상태의,몹시 리운 (in a coma; extremely sleepy)
The long-winded orator soon had his audience in a comatose state.

Since then, thousands of students have graduated from Boram.
그 이후로 수천 명의 학생들이 보람을 업했습니다.

Four are required for graduation and two are electives.
네 과목은 업에 필요한 필수 과목이고 두 과목은 선택 과목이다.

As a result, Minji lost weight, but she became increasingly tired and sometimes even fell asleep in class!
그 결과, 민지는 살은 빠졌지만 점점 피곤하게 되었고 때때로 수업 시간에 기까지 했다!

To be frank, I sometimes doze off too.
솔직히 말하면 저도 가끔씩 아요.

Don't nod off to sleep like that. Instead, put your head down on the desk and sleep.
그렇게 꾸벅꾸벅 지 말고 차라리 책상에 엎드려서 자지 그래?

Hey, you look pretty funny wearing your cap and gown.
야, 학사모를 쓰고 업 가운을 입은 네 모습 정말 웃긴다.

I fell asleep at the wheel and crashed into the car in front of me.
제가 운전하면서 다가 앞차를 받았어요.

But a flood of stores now buying kimchi from China has left some traditionalists in South Korea in a bit of a stew.
하지만 요즘에는 중국에서 수입되는 김치를 판매하는 가게가 넘쳐나고 있어 한국의 일부 전통주의자들은 다소 속을 태우고 있습니다.
- a flood of 넘쳐 나는, 다수[다량]의
- in a stew 마음을 이며, 애가 타서; 엉망진창이 되어
T : Good morning, everyone(class).
Ss : Good morning.
T : How are you today?
S1 : Fine, thank you. Your sweater looks good on you.
T : Thank you. You look tired, Song-eun.
S2 : I spent the whole night chatting on-line yesterday. So, I'm sleepy.
S3 : You shouldn't do that again.
교 사: 안녕하세요, 여러분.
학생들: 안녕하세요?
교 사: 오늘 기분이 어떻습니까?
학 생1: 좋습니다. 스웨터가 잘 어울립니다.
교 사: 고맙구나. 송은이가 피곤해 보이는군요.
학 생2: 어제 채팅하느라 꼬박 새웠어요. 그래서 려요.
학 생3: 다시 그래서는 안됩니다.

T : Class! Please be quiet! Stretch your arms and legs.
Good! Do you feel refreshed?
S1 : How refreshing!
T : Tae-su! What are you eating during class?
Shame on you!
S2 : Sorry, but it's because I'm very sleepy.
I'm chewing gum to stay awake.
T : I understand, but it's not a good strategy.
Why don't you go and wash your face.
S2 : Thank you for your advice.
T : I'm happy that you have a good attitude.
교 사: 얘들아! 조용히 해라. 팔과 다리를 쭉 펴라.
잘한다. 기분이 상쾌하지?
학생1: 시원해요!
교 사: 태수야! 수업시간에 무엇을 먹고 있니?
부끄럽지 않니?
학생2: 죄송해요, 하지만 려서 그랬어요.
그래서 잠을 쫓기 위해 껌을 씹고 있습니다.
교 사: 이해한다, 하지만 좋은 방법이 아니란다.
가서 얼굴 씻어라.
학생2: 충고해 주셔서 감사합니다.
교 사: 긍정적으로 받아주어서 기쁘다.

T : You look sleepy and bored.
S1 : How about playing the game "Simon Says"?
T : Sounds great! Do you know all the rules?
Ss : Of course.
T : Simon says, "Jump up three times."
Ss : (Jumping up three times)
T : Scratch your head.
S2 : (Scratching his head)
T : Tae-su! I didn't say "Simon says" but you moved.
Go to the back of the class.
교 사: 리고 지루해 보이는데..
학 생1: "Simon Says" 게임을 하면 어떨까요?
교 사: 좋아요! 규칙은 다 알죠?
학생들: 물론이죠.
교 사: Simon Says, "세 번 뛰세요".
학생들: (세 번씩 펄쩍 뛴다.)
교 사: 머리를 긁어요.
학 생2: (머리를 긁는다.)
교 사: 태수! 내가 "Simon Says" 라는 말을 안 했는데 움직였어요. 뒤로 나가요.

Happy birthday!
(생일을 축하합니다.)
Happy anniversary!
(기념일을 축하드립니다.)
Good work!
(일을 훌륭히 마친 것을 축하합니다).
Congratulations on your success.
(성공을 축하합니다.)
Congratulations!
(축하해요.)
Congratulations on your sister's promotion.
(당신 누나의 승진을 축하합니다.)
Congratulations on your passing the exam!
(합격을 축하합니다.)
Congratulations on graduating with honors.
(우수한 성적으로 업한 것을 축하합니다.)

S1 : You shouldn't talk in class. You might bother the person beside you.
S2 : I know that too. You don't have to remind me all the time.
S1 : The only reason I keep reminding you is that you keep
forgetting.
S2 : Don't worry! The person beside me is always sleeping
during class.
S1 : Why don't you wake him up?
S2 : If so, he gets mad.
S1 : Why does he get mad?
S2 : I don't know. You know how people can be grumpy if you wake them up when they are sleepy.
학생1: 수업시간에 떠들어서는 안돼. 옆사람을 방해할 수도 있잖아.
학생2: 나도 그것은 알아. 항상 나한테 상기시킬 필요는 없어.
학생1: 내가 계속 상기시키는 이유는 네가 계속 잊기 때문이야.
학생2: 걱정마. 내옆에 있는 아이는 수업시간에 항상 어.
학생1: 깨우지 그랬어.
학생2: 항상 화를 내서 그래.
학생1: 왜 화를 내?
학생2: 몰라. 릴 때 깨우면 짜증나서 그럴지도 모르지.

T : Min-su! What's the matter with you?
You look pale. Do you feel sick?
S1 : Yes. I feel sick, so may I lie down?
T : Okay. You'd better go to the infirmary.
S2 : Mr. Shin, may I go to the restroom?
T : Sure.
S3 : Mr. Shin, I feel sleepy. May I go freshen up?
교 사: 민수야! 무슨 일이 있었니?
안색이 창백하구나. 어디 아프니?
학생1: 예. 몸이 아파서 좀 누워 있을께요.
교 사: 그래라. 양호실에 가보는 게 어떠니?
학생2: 선생님! 화장실에 다녀와도 되나요?
교 사: 그래.
학생3: 선생님! 려서 그런데 세수하고 와도 되나요?

S1 : Finally, I'm finished. I am so sleepy.
S2 : I am hungry. Let's go to the cafeteria.
S1 : What is the menu today?
S2 : Squid rice.
S1 : Yuck, I don't want to eat that. Besides my stomach feels funny today. I will go to the school store and eat some snacks.
S2 : Why don't you want squid rice?
S1 : I am allergic to seafood.
S2 : Then let's go together. I am going with you. My appetite is gone, too.
S1 : Lunch is on you since I paid last time.
S2 : Sure.
학생1: 끝났다. 너무 린다.
학생2: 배고프다. 밥 먹으러 가자.
학생1: 오늘 메뉴가 뭔데?
학생2: 오징어 덮밥.
학생1: 안 먹을래. 속도 안 좋고. 매점 가서 간단히 때우겠어.
학생2: 왜 안 먹어?
학생1: 나 해물에 알레르기 있어.
학생2: 그러면, 같이 가자. 나도 밥맛이 없다.
학생1: 그럼 네가 내도록 해. 저번에 내가 샀으니까.
학생2: 알았어.

S1 : I am so tired from sleeping late last night.
S2 : What did you do?
S1 : I was out with Mi-ra. I got yelled at by my parents
for coming home so late.
S2 : Are things going well between you two?
S1 : Not really. We had a little argument.
S2 : That's too bad.
S1 : Oh, never mind. Let's change the subject.
S2 : Look there is a vending machine over there.
What would you like?
S1 : A coke sounds good.
S2 : Here you are.
S1 : Thanks. Glad to have you as my friend.
학생1: 어제 늦게 잤더니 린다.
학생2: 뭐했는데?
학생1: 어제 미라랑 놀다가 늦게 들어가서 부모님한테 혼났어.
학생2: 너희 둘 사이가 좋은 거니?
학생1: 아니. 어제 싸웠지.
학생2: 안됐군.
학생1: 괜찮아. 다른 얘기하자.
학생2: 저기 자판기가 있다. 뭐 마실래?
학생1: 콜라 마시면 좋겠다.
학생2: 자 여기.
학생1: 고마워. 너 같은 친구가 있어서 너무 행복해.

Anyone who thinks that is still a gentleman's prerogative to ask a lady to dance didn't attend our Senior Prom.
숙녀에게 춤을 부탁하는 것이 아직도 신사의 특권이라 생각하는 사람은 우리 업반 무도회에 참석해보지 못한 사람이다.

Coach Gates ran the risk of alienating influential graduates of the school when he suspended a star player who had broken training rules.
Gates 코치는 훈련 규칙을 위반한 인기 선수를 자격 정지시킴으로써 영향력 있는 업생들을 따돌리는 모험을 했다.

He tried hard to remain awake after dinner, but the somnolent atmosphere of that musty old parlor was too much for him.
저녁 식사 후 그는 지 않으려고 매우 애썼지만 그 곰팡내 나는 오래된 응접실의 리는 분위기는 그가 견디기에는 너무 벅찼다.

I don't know which is more painful to have to ask someone else for a favor, or to have some unfortunate person importune me for help.
다른 사람에게 호의를 부탁하는 것과 어떤 불행한 사람이 도와달라고 라대는 것 중 어느 것이 더 고통스러운지 잘 모르겠다.

In high school, young people should procure training in basic skills that they will need to quality for good jobs in later life.
고등학교에서 젊은이들은 업후 일자리를 요구되는 자격을 갖추기 위해 그들이 필요로 하는 기본 훈련을 받아야 한다.

In order to pay for our class gift to the school, each member of the senior class will be assessed at the sum of 2 dollars.
우리 동기생이 학교에 기증하는 선물 값을 지불하기 위해 업반의 각 학생이 2달러씩 할당받을 것이다.

She entreated her father to let her stay out till midnight.
그녀는 외출해서 자정까지 있게 해 달라고 아버지께 랐다.

The heavy meal and the overheated room made us all somnolent and indifferent to the speaker.
과식한 데다가 실내가 더워 우리 모두는 려서 연사의 말에 무관심하였다.

The hot, tropical weather created a feeling of lassitude and encouraged drowsiness.
뜨거운 열대 날씨로 인해 나른한 기분이 들었고 음이 왔다.

The old judge seemed to be half asleep, but we soon discovered that he was highly perspicacious not only in the legal matters but also in his insight into human nature.
그 늙은 판사가 고 있는 것 같았지만 우리는 그가 법률문제뿐만 아니라 인간성을 꿰뚫어 보는데도 예민하다는 것을 곧 알았다.

The unemployment crisis of Korean college graduates has been aggravated since 1986 because the output of the Korean colleges and the needs of the Korean economy were badly out of the synchronization.; Smoking aggravates a cold.
한국대학업생의 취업위기는 1986년 이후 줄곧 악화되어 왔는데 이는 한국대학이 배출하는 업생수와 한국경제가 필요로 하는 수가 시간적으로 전혀 맞아 들어가지 않았기 때문이었다.

What motive do we have for going out for the school show when we know that all the good roles are being preempted by members of the senior class?
좋은 역할은 모두 업반 학생들이 차지하고 있다는 사실을 알면서 학예회 구경을 가는 것이 무슨 의미가 있을까?

A developing trend threatens the supply of manpower in the areas of science and engineering,
as students are increasingly avoiding those fields.
College graduates who majored in them are reluctant to take related jobs.
The nation is on the edge of importing research workers,
while many college graduates from these fields are preparing to enter medical or medicine colleges.
Experts are afraid that it will be serious blow to South Korea in the long term if the trend continues.
학생들이 이공계를 점점 기피함에 따라 이공계 분야의 인력 확충이 위협받고 있다.
전공했던 대학생들이 관련 직종에 종사하길 꺼려하고 있다.
이공계를 전공한 많은 대학 업생들이 의대나 약대에 입학할 준비를 하면서 이제 한국은 연구원들을 수입할 지경에 이르렀다.
만일 이러한 추세가 계속 된다면 장기적으로는 한국에 심각한 타격을 줄 것이라고 전문가들은 걱정하고 있다.

Hayao Miyazaki, a famous Japanese director, was born in Tokyo on January 5, 1941.
As a boy, he liked to read and draw cartoons.
After graduating from university, he joined the Toei Animation Company in 1963.
There he worked on many animated movies, like the famous Puss in Boots.
In 1984, he made Nausicaa of the Valley of Wind, which was based on a comic book he wrote.
Since this movie was so successful, he was able to start his own animation company.
Hayao Miyazaki는 유명한 일본인 감독으로 1941년 1월 5일 동경에서 태어났다.
어렸을 때, 그는 만화를 읽고 그리는 것을 좋아했다.
대학을 업한 뒤, 1963년에 그는 Toei 애니메이션 회사에 입사했다.
그곳에서 Puss in Boots와 같은 유명한 만화영화 제작에 참여하였다.
1984년에, 그는 Nausicaa of the Valley of Wind라는 만화 영화를 만들었는데, 이것은 그가 쓴 만화책에 기초하고 있다.
이 영화가 아주 성공했기 때문에, 그는 자신의 애니메이션 회사를 설립할 수 있었다.

Many colleges are encouraging students to get out into the world and learn something practical.
Not that anyone has found a magical substitute for textbooks, term papers and lecture halls,
but most schools now recognize that real-world experience is a vital part of an education.
Two thirds of Webster's 2,200 fellow students at Barnard will do at least one internship before graduation.
Kathy O'Byrne, professor at the University of California, Los Angeles, says internships can be especially good for students' problem solving and communication skills.
“If you look at what employers want in young hires, it's just these qualities,” she says.
많은 대학들은 세상에 나가 특별한 무엇인가를 배우도록 권장하고 있다.
교과서나 논문 강의실을 대신할 매력적인 대체물을 찾도록 하기 위한 것이 아니라
대부분의 학교는 진정한 세상 경험이 교육의 중요한 부분임을 인식하고 있기 때문이다.
Burnard에 있는 Webster 대학의 2,200명의 학생 중 3분의 2가 업하기 전에 최소한 한가지의 실습연수를 할 예정이다.
캘리포니아 공대 Cathy교수는 실습연수는 학생들의 문제 해결력과 의사소통 기술에 특히 도움이 될 수 있다고 말한다.
“만일 여러분이 젊은이를 고용하는데 있어 고용주가 무엇을 원하는가를 살펴보면 그것은 바로 이 자질들이다.”

At the beginning of this decade, one-third of the doctors graduating from medical schools were women.
Now the figure is around 40 percent.
Women doctors will soon be in the majority in some specialties, and they are rapidly getting into traditionally male positions.
This shifting balance in what has been considered a male profession is changing medicine in a number of ways.
One can already see changes in medical education as the number of women professors in medical schools increases.
이번 10년의 초기에, 의대를 업한 의사들의 3분의 1이 여성들이었다.
지금 그 수치는 약 40퍼센트 정도이다.
여의사들은 곧 전문의의 대다수가 될 것이다.
그리고 그들은 전통적인 남성의 자리에 급속하게 파고들고 있다.
남성의 직업으로 간주되어 왔던 것에서의 이러한 변화된 균형은 의학을 여러 방식으로 변화시키고 있다.
우리는 의과 대학에서 여교수들의 숫자가 증가되는 것에 의하여, 의학 교육에서의 변화들을 이미 볼 수 있다.

When Gregg Navarez graduated from high school in Los Angeles, he borrowed $125 from a friend.
He planned to use the money to start his own cleaning business.
Some people thought that Gregg would never be able to repay the loan.
But they were wrong.
Within only three years, Gregg's business was flourishing.
By the time he was 21, he was making up to $6,000 a month.
Gregg's success story was a result of hard work and good business sense.
Gregg Navarez는 Los Angeles에서 고등학교를 업했을 때, 친구로부터 125달러를 빌렸다.
그는 그 돈을 이용하여 자신만의 청소 사업을 시작할 계획을 세웠다.
몇몇 사람들은 Gregg가 빌린 돈이나마 갚을 수 있을까 하고 의심했다.
그러나 그들의 생각은 잘못이었다.
단 3년 만에 Gregg의 사업은 번성했다.
21살이 되었을 때 그는 월수 6,000달러까지 벌게 되었다.
Gregg의 성공담은 탁월한 사업 감각과 근면의 결과였다.

I have heard so many good things about your camp from my friends.
I am eighteen years of age and a graduate of North Hills High School in Pittsburgh.
At present I am completing my first year at Temple University.
During the past seven summers I have gained invaluable experience through my dealings with children of all ages.
For five of these summers I was a camper at Camp Walden, Massachusetts.
I participated in all the camp activities and I was able to discover what qualities campers want most in their counselors.
For the last two seasons I was a counselor at the same camp.
If you feel that I measure up to your qualifications for the counselor,
I would greatly appreciate it if you could let me know when and where I may meet you.
저는 제 친구들로부터 귀 캠프에 관해 많은 좋은 점들을 들었습니다.
저는 열여덟 살이고 피츠버그에 있는 North Hills 고등학교를 업 했습니다.
현재 저는 Temple대학의 1학년 과정을 마칠 예정입니다.
지난 일곱 번의 여름 동안 저는 모든 연령의 아이들을 대하면서 귀중한 경험을 얻었습니다.
이 중 다섯 번의 여름 동안 저는 매사추세츠의 Walden 캠프에 참가했습니다.
저는 모든 캠프 활동에 참가했고 야영자들이 상담원에게서 가장 원하는 자질이 무엇인지를 알게 되었습니다.
지난 두 계절 동안 저는 같은 캠프에서 상담원이었습니다.
만약 귀하께서 제 자격이 상담원으로 부합된다고 생각하신다면,
언제 어디서 제가 귀하를 뵐 수 있을지를 알려주시면 정말 감사하겠습니다.

She was born in England in 1821, and emigrated to New York City.
One day she decided that she wanted to become a doctor.
That was almost impossible for a woman in the middle of the nineteenth century.
After writing many letters seeking admission to medical schools, she was finally accepted by a medical school in Philadelphia.
After graduating from the medical school in 1849, she wanted to become a surgeon.
Unfortunately a serious eye infection forced her to abandon the idea.
She found it difficult to start her own practice because she was a woman.
In 1857 she and her sister, also a doctor, along with another female doctor, managed to open a new hospital, the first for women and children.
Besides being the first female doctor and founding her own hospital, she also established the first medical school for women.
그녀는 1821년 영국에서 태어나 뉴욕 시로 이주했다.
어느 날 그녀는 의사가 되기로 결심했다.
그것은 19세기 중엽에 여성에게는 거의 불가능한 것이었다.
의과대학 입학을 요청하는 많은 편지를 쓴 후 그녀는 마침내 필라델피아의 한 의과대학으로부터 입학허가를 받았다.
1849년 의과대학을 업한 후, 그녀는 외과의사가 되길 원했다.
안타깝게도 심각한 눈병에 감염되어 그 꿈을 버려야했다.
그녀는 그녀가 여성이라는 이유로 병원 개업이 어렵다는 것을 알게 되었다.
1857년 그녀와 역시 의사였던 그녀의 여동생은 다른 여성의사와 함께 여성과 아동을 위한 최초의 병원을 마침내 열었다.
그녀는 최초의 여성의사이자 자신의 병원을 개원했을 뿐 아니라 또한 최초의 여성 의과대학을 설립했다.

It is a great honor for me to present a woman who I'm sure many of you have admired over the years.
She began her impressive work at Clark College.
There she majored in biology and graduated at the top of her class.
From there she went on to Adams Medical School, one of the finest medical research institutions in the nation,
where she first began to show an interest in genetic technology.
After graduating from Adams, again with honors, she continued to work in the field of genetics at the advanced think tank.
You will not find a finer research doctor anywhere in the world.
So, without any further delay, it is my pleasure to present Dr.
Brenda Walsh.
여러분께서 오랜 세월 동안 존경해왔다고 믿어 의심치 않는 이 분을 제가 소개하게 되어 큰 영광입니다.
여사가 자신의 화려한 경력을 시작한 곳은 클라크 대학이었으며, 거기서 생물학을 전공했고 수석으로 업했습니다.
그 후 여사는 전국에서 가장 뛰어난 의학 연구 단체의 하나인 아담스 메디칼 스쿨에 들어갔고,
그곳에서 처음으로 유전 공학에 관심을 보이기 시작했습니다.
역시 아담스를 우등으로 업한 후 여사는 고급 두뇌 집단에서 유전학 분야에 대한 연구를 계속 했습니다.
세계 어느 곳에서도 이분보다 더 훌륭한 연구가는 찾아볼 수 없을 것입니다.
자 그러면, 더 이상 지체하지 않고, 기쁜 마음으로 브렌다 월시 박사를 소개해 드리겠습니다.

Daughter No. 2 was not interested in college.
둘째 딸은 대학에 관심이 없었다.
She chose to get married right after high school.
그녀는 업을 하자 바로 결혼하는 것을 택했다.
We gave her a car in her senior year and paid for a beautiful wedding.
우리는 그녀가 상급생 일 때 차를 주었고 멋진 결혼을 위해 돈을 지불했다.

Many people suffer from a cold or cough in winter.
많은 사람들이 겨울에 감기나 기침으로 고생을 한다.
There are many popular drugs available which can give you some relief.
이용가능한 값싼 많은 약이 있어서 당신의 고통을 좀 덜어줄 수 있다.
However, they may also cause some side effects.
하지만 이들은 또한 약간의 부작용을 일으킬 수 있다.
Specifically, they may make you feel sleepy and slow down your reactions.
구체적으로 말하자면, 당신을 립게 하고 당신의 반응을 둔하게 할 수 있다.
This could interfere with your ability to work or drive safely.
이것은 당신이 안전하게 일하거나 운전하는 능력에 방해가 될 수도 있다.
Some people complain that these medicines irritate their stomach too.
일부 사람들은 이 약들이 위에도 자극을 준다고 불평한다.
Doctors suggest that you read the directions carefully before swallowing any medicine.
의사들은 어떤 약이든 복용하기전에 사용설명서를 유심히 읽으라고 제안한다.

Jimmy was not drunk, nor was he a reckless driver.
Jimmy는 술이 취하지도 않았고 부주의한 운전자도 아니었다.
He fell asleep at the wheel, ran off the road, hit a ditch and went through the windshield.
그는 운전 중 아서 도로를 벗어나 개천을 들이받고 앞 유리창으로 튕겨 나갔다.
The car flipped over on top of him.
차가 그를 덮쳤다.
If he had been wearing his seat belt, he would be alive today.
그가 안전벨트를 했더라면 오늘 살아 있을 것이다.

I am interested in attending the Centerville Private School next year.
저는 내년에 Centerville 학교에 다니고 싶습니다.
I am a ninth-grade student in the Gifted Student Program at Midville School, Midville, Kansas.
나는 Cansas에 있는 Midville 학교의 영재 프로그램과정의 9학년생입니다.
Last year, I was elected to the school's honor society.
This year, I'm editor of the school yearbook.
지난해 저는 그 학교의 학업성적 위원회에 선출되었고 올해에는 업앨범 편집자입니다.
I would like to go to Centerville because it emphasizes learning and minimizes competition.
제가 Centerville에 다니고 싶은데 그 이유는 그곳은 배움을 강조하고 경쟁을 최소로 하기 때문입니다.
I also feel that Centerville will provide me with greater opportunities to participate in extracurricular activities such as dramatics and writing.
저는 또 Centerville이 연극이나 글쓰기 같은 과외활동에 참가할 수 있는 ial aid.
지원서와 재정적 도움이 필요하므로 장학제도에 대한 정보도 보내주십시오.
I would also appreciate an appointment for an interview.


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