발음
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articulation 〔ａ:ｒｔｉｋｊ∂ｌ´ｅｉ∫∂ｎ〕 마디, 관절, 분절, 접합, 똑똑히 발음함
articulatory 〔ａ∂ｒｔ´ｉｋｊｕｌ∂ｔ｀ｏ:ｒｉ〕 유음절의 조음(상)의 발음을 또렷하게하는 사람
articulator 〔ａ∂ｒｔ´ｉｋｊｕｌ｀ｅｉｔ∂ｒ〕 발음이 또렷한 사람, 조음기관
aspirate 〔´æｓｐ∂ｒｉｔ〕 기음의, 기식음의, 기식음으로 발음하다, (h)음을 넣어 발음하다
assibilate 〔∂ｓ´ｉｂ∂ｌ｀ｅｉｔ〕 치찰음으로 발음하다, 치찰음화 하다
aticulate 〔ａ:ｒｔ´ｉｋｊ∂ｌｉｔ〕 분명한, (언어가)음절이 있는, 또렷한, 의견을 분명히 말할 수 있똑똑히 발음하다
back slang 철자나 발음을 거꾸로 하는 속어
bilabial 〔ｂａｉｌ´ｅｉｂｉ∂ｌ〕 양순음, 두입술로 발음하는, 양순음
cacoepy 〔ｋ´æｋｏｕ｀ｅｐｉ〕 그릇된 발음
cacology 〔ｋæｋ´ａｌ∂ｄзｉ〕 말의 오용, 발음의 잘못
circumflex 〔ｓ´∂:ｒｋ∂ｍｆｌ｀ｅｋｓ〕 꾸불꾸불한, 구부러진, 곡절 악센트가 붙은, 발음기호에 악센트가 붙은, (악센트가)곡절적인, =CIRCUMFLEX ACCENT, (모음을)굴절시키다, 곡절 악센트를 붙이다
clipped 〔ｋｌｉｐｔ〕 짧게 깎은, 자른, 발음을 생략한
clip 〔ｋｌｉｐ〕 (털.잔가지 등을 가위 등으로)자르다, (산울타리.정원수 등을)깎아 다듬다(trim), (양의)털을 깎다, (화폐.차표의)가장자리를 깎아(잘라)내다, (표에)구멍을 내다, 머미의 음을 발음하지 않다, 재빠르게 움직이다, 후려갈기다, (신문.잡지의 기사.사진 등을)오려내다, (권력등을)제한다다, (기간 등을)단축하다, (경비 등을)삭감하다, (터무니없는 값을 불러 ...에게서)돈을 빼앗다, 바가지 씌우다, 잘라내다, 따다, (신문.잡지 등에서)오려내다, 재빠르게 움직이다, 빨리 날다, 질주하다, (꽉)쥐다, 둘러싸다, 클립하다(반칙), (물건을)클립으로 고정시키다
diacritical mark 발음구별부호
dwell 〔ｄｗｅｌ〕 살다, 거주하다, 곰곰이 생각하다, 길게 논하다, 천천히 발음하다
enounce 〔ｉｎ´ａｕｎｓ〕 성명(선언)하다, 언명하다, (의견 등을)표명하다, 발음하다, enouncement, n
enunciate 〔ｉｎ´∧ｎｓｉ｀ｅｉｔ〕 (이론, 주의 등을)선언하다, 발표하다, (단어를)똑똑히 발음하다
enunciation 〔ｉｎ｀∧ｎｓｉ´ｅｉ∫∂ｎ〕 발음(하는 투, 방식), 언명, 선언
enunciative 〔ｉｎ´∧ｎｓｉ｀ｅｉｔｉｖ〕 언명(선언)적인, 발음(상)의, enunciatively, ad
enunciator 〔ｉｎ´∧ｎｓｉ｀ｅｉｔ∂ｒ〕 선언자, 발음자
euphonic 〔ｊｕ:ｆ´ａｎｉｋ〕 음편의, 발음 편의상의=EUPHONIOU
graphy 구별적 발음 부호 대용문자, 철자의 변형
gutturalize 〔ｇ´∧ｔ∂ｒ∂ｌ｀ａｉｚ〕 목구멍으로 발음하다;후음화하다
idioglossia 〔´ｉｄｉ∂ｇｌ´ａｓｉ∂〕 구어부전(이해 불가능한 발음을 함
inariticulate 〔｀ｉｎａ:ｒｔ´ｉｋｊ∂ｌｉｔ〕 발음이 똑똑하지 않은, 알아들을수 없는, (흥분, 고통으로)말을 못하는, 말하지 않는(unspoken)말을 못하는 , 말이 나오지 않는, 똑똑하게 의견을 말하지 않는, (해)관절이 없는
inverted consonant (음성)도설자음(이를테면 미국식 발음의)
iotacism 〔ａｉ´ｏｕｔ∂ｓ´ｉｚｍ〕 이오타화(현대 그리스어에서 모음이나 이중 모음을 이오타음(영어의(i)음으로 발음하는경향
jawbreaker 〔ｄｏ´ｏ:ｂｒ｀ｅｉｋ∂ｒ〕 딱딱한 과자(따위), 발음이 어려운 말
jawbreaking 〔ｄз´ｏ:ｂｒ｀ｅｉｋｉŋ〕 발음하기 어려운
lallation r음을 l음으로(l음을 r음내지 w음으로)잘못 발음하기, 어린이의(같은) 불완전한 말투(발음)
liaison 연락, (프랑스 말 등의) 연결 발음, 간통, 밀통
lispingly 〔ｌ´ｉｓｐｉŋｌｉ〕 혀짧은 발음으로, 살랑거려
lisping 〔ｌ´ｉｓｐｉŋ〕 혀짧은 발음, 혀짤배기말, 혀가 잘 돌지 않는
lisp 〔ｌｉｓｐ〕 불완전하게 발음하다, 혀짤배기소리로 말하다, 혀가 잘 돌지않다 ~ in numbers 혀도 잘 돌지 않는 어린 시절부터 시를 짓다
mispronounce 〔ｍ｀ｉｓｐｒ∂ｎ´ａｕｎｓ〕 잘못 발음하다
mispronunciation 〔ｍ｀ｉｓｐｒ∂ｎ｀∧ｎｓｉ´ｅｉ∫∂ｎ〕 틀린 발음
misspeak 〔ｍ｀ｉｓｓｐ´ｉ:ｋ〕 잘못 말하다, 잘못 발음하다
nasalism 콧소리내는 발음법, 비음성, nasally ad.
nonstandard 표준(기준)에 맞지 않는, (제품, 언어, 발음), 표준어가 아닌
orthoepic 〔｀ｏ∂ｒθｏｕ´ｅｐｉｋ〕 발음이 바른
orthoepy 〔ｏ:ｒθ´ｏｕ∂ｐｉ〕 올바른 발음(법)
phonation 〔ｆ´ｏｕｎｅｉ∫∂ｎ〕 발음, 발성
phonics 발음 교습용 간이 음성학, 음향학
prodelision 〔ｐｒ｀ａｄ∂ｌ´ｉз∂ｎ〕 말의 첫모음의 발음 생략
pronounceable 〔ｐｒ∂ｎ´ａｕｎｓ∂ｂｌ〕 발음(단언, 공언)할 수 있는
pronounce 발음하다, 말하다, 선고하다, 단언하다, 발음하다, 의견을
pronouncing 〔ｐｒ∂ｎ´ａｕｎｓｉŋ〕 발음의, 발음을 표시하는, 발음(함), 선언, 발표
pronunciation 〔ｐｒ∂ｎ´∧ｎｓｉ´ｅｉ∫∂ｎ〕 발음. pronunciational a.
pun 〔ｐ∧ｎ〕 발음은 같으나 뜻은 다른 재담, 신소리, 신소리 하다
Received Pronunciation 용인 발음(Received Standard (English)의 발음)
roll 〔ｒｏｕｌ〕 좌우로 흔들다, (배.돛.마스트가 삭구 등을)흔들어 떨구다, (연기.먼지 등을)뭉게뭉게 휘말아 올리다, 목청을 돋우어서 노래 부르다(말하다), (r음등을)혀를 꼬부려서 발음하다, (촬영카메라등을)작동하다, 돌리다, (취하거나 잠든 사람에게서)금품을 훔치다, 두루마리, (두루마리로 된 양피지 등의)기록, 공문서, 목록, 표, 명부, 변호사 명부, (학교.군대등의)좌우 동요, 횡전, 비틀거리기, (파도 등의)굽이치기, 놀, (토지의)기복, (북의)연타, 울림, 낭랑한 음조(운문.산문의), 떨리는 소리(카나리아 등의)
rough breathing (그리스어의 어두 모음 또는 P의)기음을 수반하는 발음, 기음 부호(')
rounded 〔ｒ´ａｕｎｄｉｄ〕 둥글게 한(된), 둥글린, 입술을 둥글게 하여 발음되는, 원순음의, 완성된, 완벽한, 세련된, (목소리가)낭랑한, 10의배수로 표시되는, 끝수(우수리)가 없는, 어림수의
self-pronouncing 〔ｓ´ｅｌｆｐｒ∂ｎ´ａｕｎｓｉŋ〕 (따로 음성 표기를 하지 않고)철자에 악센트 부호나 발음 구별 기호를 직접 표시하는
sibilate 〔ｓ´ｉｂ∂ｌ｀ｅｉｔ〕 치찰음을 내다, 치찰음으로 발음하다
sigmatism 〔ｓ´ｉｇｍ∂ｔ｀ｉｚｍ〕 치찰음의 부정확한 발음
slurvian 〔ｓｌ´∂:ｒｖｉ∂ｎ〕 발음이 분명치 않은 말
slur 〔ｓｌ∂:ｒ〕 가볍게 다루다, 소홀히(되는대로)하다, 분명치 않게 계속 말하다(쓰다), 대충 훑어보다, 계속해서 연주하다, 모욕(중상)하다, 또렷치 않은 연속 발음, 연결 기호, 모욕
sound 소리, 음향, 소음, 잡음, 들이는 범위, 인상, 소리나다, 울리다, 생각되다, 소리나게 하다, (북 따위로) 군호(명령)하다, 알리다, 발음하다, 타진하다
spelling pronunciation 철자 발음(boatswain 을 으로 읽는 따위)
stridulation 〔ｓｔｒ｀ｉｄзｕｌ´ｅｉ∫∂ｎ〕 마찰음, 마찰 발음(작용)
syllabic 〔ｓｉｌ´æｂｉｋ〕 음절의, 음절로 된, 음절을 나타내는, 음절적인, 음절마다 발음하는
syllable 〔ｓ´ｉｌ∂ｂ∂ｌ〕 음절로 나누(어 발음하)다
trill 〔ｔｒｉｌ〕 떨리는 목소리(로 말하다, 노래하다), 지저귐, 지저귀다, 전음(으로 발음하다)
triphthong 〔ｔｒ´ｉｆθｏ(:)ŋ〕 삼중 모음(our의 발음 따위)
unpronounceable 〔｀∧ｎｐｒ∂ｎ´ａｕｎｓ∂ｂｌ〕 발음할 수 없는, 발음하기 어려운
unround 〔｀∧ｎｒ´ａｕｎｄ〕 ...을 입술을 둥글게 하지 않고 발음하다
unutterable 〔∧ｎ´∧ｔ∂ｒ∂ｂ∂ｌ〕 발음할 수 없는, 이루 말할 수 없는, 말도 안되는
unvoice 〔｀∧ｎｖ´ｏｉｓ〕 (유성음을)무성음화하다, 무성으로 발음하다
utterance 〔´∧ｔ∂ｒ∂ｎｓ〕 말함, 발언, 발성, 말씨, 어조, 발음, (입 밖에 낸)말, 언설, 소리, give ~ to ...을 입 밖에 내다, 말로 나타내다
utter 〔´∧ｔ∂ｒ〕 발음(발언)하다, ((목)소리등을)내다, (생각 따위를)말하다, 나타내다, (위조 지폐 따위를) 행사하다
variant 〔ｖ´ε∂ｒｉ∂ｎｔ〕 변형, 변체, (동일어의)이형, 다른 발음, 이문, 이설
vocalize 〔ｖ´ｏｕｋ∂ｌ´ａｉｚ〕 목소리로 내다, 발음하다, 모음(유성)화하다
pronunciation 발음, 발음하는 법
slur 분명치 않게 발음하다, 글씨를 흘려쓰다; 똑똑지 않은 발음
articulate 1. 분명하게 발음된; 확실한, 명확한, 정연한 2. (생각 등을) 명료하게 표현하다.
mispronounce ~의 발음을 잘못 하다, 틀린 발음을 하다.
pronounce ~을 발음하다, 말하다; ~을 선고하다, ~을 단언하다.
slur 1. 중상, 욕 2. ~을 불명료하게 발음하다.
articulate 또렷이 발음하다,음절로 나누다 ,또렷이 말하다
slur 분명치 않게 빨리 발음하다,대충 훑어보다
제가 발음을 맞게 하고 있나요?
Is my pronunciation correct?
제가 발음을 맞게 하고 있나요?
Is my pronunciation correct?
나는 녹음기를 가지고 발음을 연습한다.
I practice pronunciation with a tape recorder.
---와(과) ---는(은) 끝음절이 같은 발음입니다.
Station rhymes with nation.
Prayer is a rhymes for stair.
It rhymes with canon.
How do you pronounce this word?
이 단어를 어떻게 발음하는 겁니까?
How do you pronounce this word? 이 낱말은 어떻게 발음을 합니까?
Which of these three pronunciations is the most usual? 이 세 가지 발음 중에서 어느 것이 가장 일상적입니까?
She had difficulty learning English pronunciation. 그녀는 영어 발음을 배우는 데 곤란을 겪었다.
Attaboy!: 잘 했어!
→ That's the boy!가 빨리 발음되어서 준말.
soup-house: 빈민을 위한 무료 식당
→ 거처가 없는 사람들에게 따끈한 스프를 제공하기 때문에 붙은 이름.(= soup-kitchen)
- soup-up: 고성능의, 자극적인
→ 엔진의 힘을 강력하게 해서 높은 속력으로 달릴 수 있게 한 것으로 본래 supercharged라고 하는데 이것의 발음이 줄어서 된 것.
That's the ticket.: 바로 그거다.
→ 1800년 경 학생이 that's etiquette를 우스꽝스럽게 발음했으리라 추측.
9. 한국인은 세계에서 가장 근면한 국민 이라고 말하여 지는 것에 대해 자부심을 갖고 있음에 틀림 없다.
→ 「영어는 발음하기 어렵다고 들 말한다」 English is said to be difficult to pronounce. = It is said that English is difficult to pronounce. =They (or People) say that English is difficult to pronounce.
→ 「한국인」Koreans에다 the를 붙여 the Koreans로 해서「국민전체」를 나타낸다.「근면한」을 영어로 할 때, diligent가 적당하다고 여기는 사람이 많은데, 지금은 별로 사용치 않고, 일반적으로 hardworking이 쓰인다.
→ 「~임에 틀림없다」를「~이라는 것을 부인할 수 없다」로 바꿔 표현한다. 즉, there is no denying that ~ 또는 We cannot deny that ~로 한다.
(ANS) There is no denying that the Koreans feel proud of being said to be the most hardworking people in the world.
※ said to be 대신 called도 좋다
～ful: handful(다루기 힘든, 적은 숫자), mouthful(길고 발음하기 어려운 말, 잘한 말), eyeful(특히 아름다운 여자), earful(꾸지람, 잔소리)
다음 동사들은 철자, 발음, 의미가 유사하여 혼동하기
쉬우므로 특히 유의해야 한다.
* raise 타동사: --을 올리다, 인상하다
raise-raised-raised-raising
* rise 자동사: 일어나다
rise-rose-risen-rising
* arise 자동사: 생기다, 발생하다
arise-arose-arisen-arising
* lay 타동사: --을 놓다, 드러눕다
lay-laid-laid-laying
* lie 자동사: 거짓말하다
lie-lied-lied-lying
* set 타동사: --을 놓다
set-set-set-setting
* sit 자동사: 앉다
sit-sat-sat-sitting
말을 잘못 알아 들었을 때.
- Come again ?, Excuse me ?, Pardon me ?, I beg your your pardon ?
What was that again ? (끝을 올려서 발음한다.)
* I beg your pardon.
- 상대방 말을 알아듣긴 들었지만 상대방이 한 말이
자기 비위를 거슬렸을 경우 "니 지금 뭐라고 말했지?" 란
뜻으로도 흔히 쓰인다.
What's that odor? 그거 무슨 냄새냐?
* order 와 odor은 발음이 거의 비슷하기 때문에 만약 어떤 주문을
해놓은 상태에서 위와 같이 물어보면 십중팔구 order이라 생각하여
'그 주문 어떻게 되었나?'는 식으로 받아들이기 쉬운데 만약 상대방이
인상을 쓰며 위의 말을 한다면 틀림없이 상대방의 냄새가 고약해서
하는 말로 받아 들여야 한다. 어쨌든 odor은 '냄새' 즉 smell과
같은 뜻이다. 냄새 중에서도 특히 좋은 냄새 즉 '향기'는 scent,
aroma 또는 fragrance을 쓴다. 그리고 smell이나 odor은 어떤
냄새나 다 가리키는 말이지만 일반적으로 '좋지 않은 냄새'를
가리킬 때 많이 쓴다. smelly는 '나쁜 냄새가 나는'이란 뜻이고
smell은 동사로서는 '냄새를 맡는다'는 뜻과 '냄새가 난다.'는
뜻이 있다. 몸에 땀냄새가 나는 것을 방지하기 위해 미국인들은
deodorant를 많이 쓴다. 이것은 odor를 제거하는(de-)약품을 가리킨다.
deodorize는 '나쁜 냄새를 없앤다'는 뜻.
He is a handful. 그 녀석은 말썽꾸러기야.
* handful이라고 하면 '손안에 가득 찬 것'이란 뜻인데 여기선
'다루기 힘든' '말썽꾸러기' '장난꾸러기'란 말이다.
'다루기 힘든 일'도 handful이라 한다. mouthful이란 말도 있는데
이것도 원래는 '입안에 가득 찰 정도의 양'이란 뜻이지만
다른 의미로도 '길고 발음하기가 어려운 말'이란 뜻으로도 쓰인다.
그리고 '중요한 말' 또는 '잘한 말'이란 뜻도 있다.
누가 마음에 쏙 드는 말을 했을 때 You said a mouthful. 이라고
하면 '그 말 한번 잘 했다' 즉 You can say that again과 같은
뜻이 된다. eyeful과 earful 이란 말도 있는데 eyeful은
'볼만한 광경' 특히 '아름다운 여자'를 가리키는 말로 많이 쓰인다.
그리고 earful은 '꾸지람' '잔소리'란 뜻으로 흔히 쓰인다.
ex) She is an eyeful, isn't she? 저 여자 멋있지 않냐?
He got an earful from his teacher. 그는 선생님한테 꾸지람을 들었다.
Elementary school children will primarily learn accurate
pronunciation of English words and intonation of sentences in
addition to studying simple conversation patterns. Step-by-step
curricula will be needed to let students efficiently learn daily
English conversation.
초등학교 학생들은 간단한 회화 유형을 익히는 것 외에도 영단어의
정확한 발음 및 문장의 인토네이션등을 우선적으로 배우게 된다. 학생
들이 일상 회화를 효율적으로 익히기 위해서는 단계별로 짜여진 학습
계획이 선행되어야 할 것으로 보인다.
He wanted my professional opinion.
≫ 그는 나의 전문적인 의견을 원했어요.
* wanted 는 [워쑴]에 가깝게 발음 하세요.
. 무소식이 희소식이다.
→ No news is good news. (news는[z]로 발음.)
◈ The job pays $175,000 payable on delivery.
→ 대가로 배달과 동시에 17만5천 달러를 드리겠습니다.
→ 싸운드 트랙에서 $의 발음이 생략된 이유?
: 문장의 전후관계로 보았을때 175,000 이라는 단위가 $를 표시
하는것이 너무나 명확해서 그 말을 쓰지 않았던 것이죠.
☞ 생각해 보면 알잖아! ☜
너무 너무 뻔한 질문을 받아 고지식하게 대답할 기분이 아니다.
이럴때 조롱투로 [물론 그렇지. 생각 좀 해보라구]의 기분을 나타
내는 표현이 바로 "What do you think?] 윱 You를 강하게 발음.
[그런 당연한 질문을 하기전에 한번 생각해 보라구. 자네 같으면
어떻게 생각하나!]는 의미이다. 패배를 하고 링에서 내려온 복서에
게 아나운서가 "Are you upset that you lost?" (져서 기분이 상했
느냐?) 라고 물었다. 이때 복서 왈 "What do you think?"
◈ You're not on the list, and you can't get in.
→ 당신은 명단에 적혀있지 않으니까 들어갈 수 없어요.
→ 이처럼 부정형일 경우에는 조동사 can't에 강세를 두고
( 발음은 [캔트]가 아닌 [캔]으로 강하게 발음하세요. )
긍정형일 경우에는 조동사 말고 다음에 오는 본동사에 강세를
줍니다.
◈ I might lose my jab.
→ 난 직장에서 쫓겨날지 몰라요.
》 김치를 만드는데 필요한 기본 양념-----
[ kimchi (pickled vegetables) ] ↓
.배추: Chinese cabbage ( 그냥 cabbage는 양배추를 말합니다.)
: (중국이 먼저 미국에 배추를 소개하였기 때문에.......)
.두부: tofu -( 중국식 발음에서 온것입니다...............)
.마늘: garlic -( 미국은 powder garlic을 많이 먹는다고.....)
.고추: red pepper -( 후추는 (black) pepper 라고 합니다....)
.간장: soy sauce
.참기름: sesame seed
. 파 : green onion ( onion은 양파 입니다.)
.볶음깨: toasts sesame seed
》 Excuse me. 3가지 의미로 옮길수가 있습니다.
① 실례합니다. ② 미안합니다.
③ 끝을 올려서 발음하면 "다시한번 말씀해 주시겠습니까?" 의 뜻.
※ 가장 정중하게 사과하는 표현은 → " I apologies. "입니다.
그 다음으로 " I'm sorry. "이고 가볍게 죄송합니다.는 Excuse me.
로 하면 됩니다. ( 서양인들은 서로 부씌치는 것에대해 매우 민감
한 편입니다. 그러니 서로가 Excuse me.로 사과를 해야 하겠죠. )
》 전화번호 : 다음을 숫자로 적어보세요.
ex) two three one four zero six O two
→ 2314 0602 ( '영'을 zero 또는 O 라고 발음합니다. )
※ O 발음은 [ou] 입니다.
≫ Do you know how to do that ?
how to + Verb (-하는 방법) -> 발음을 빨리 하면 "하우류"로...
Ex) Do you know how to speak English.
Do you know how to play the piano.
Do you know how to ski.
Do you know how to speak Korean.
Do you know how to play basketball.
3) 기쁨이나 칭찬을 나타내는 감탄사
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Bravo ! / Well-done ! / Right on ! / Hurrah !
-----------------------------------------------------------
" Bravo ! "와 " Well-done ! "은 " 좋아. " / " 잘했어. "
/ " 훌륭해. "등, 찬사를 보낼때 쓰입니다.
" Right on ! "은 상대가 말한 것에 대하여 " 그래,찬성해. "
라고 기쁜 마음으로 동조할 때에 사용됩니다.
" Hurrah (=Hurray) "는 " 잘했다. " / " 만세! "라는 의미.
이 외에 " 장하다. " / " 정말 잘했어. "라는 의미의 감탄사로
" Attaboy ! "를 많이 쓰이는데, 이것은 " That's the boy ! "
에서 줄어든 말로 [애터버이]라 발음합니다.
1. How many of us are there?
->우리는 몇 명이지요?.
-> 연음을 잘 하세요... 끊어서 발음하면 우습게 들릴수 있답니다.
->(ex) How many of them are there?
그들은 모두 몇명이지요?.
'can'의 발음
┌─I CAN't believe it! can't 는 강하게 can으로
│ 발음함.
└─I can BELIEVE it! can은 약하게 발음하고 대신
believe 를 강하게 발음함.
>> Me, too. : (긍정적) 저도 그렇게 하겠어요.
(부정적) Me, neither
: neither 의 발음은 [니더/나이더]모두 좋습니다.
ex) You, too.
> dos - a - dos 가 어떤 뜻인지요 ?
: 부사 (F) 등을 맞대고
: 불어로 dos의 발음은 [도]로 발음을 한다고 합니다. 불어의
dos 는 영어의 back 의 뜻이 있죠.
: 명사로는 '등을 맞대고 앉는 좌석'의 뜻도 사전에 있던데
이 말은 좌석의 의미로는 사용하지 않는다.
1. Excuse me. I've gotta go.
실례해요. 전 가야 해요.
* gotta go 의 발음시 연음에 주의
* 미국의 복권에 대하여
미국의 복권은 주정부에서 관할하고 있습니다.
state lottery('라러리'라고 발음)는 일주일에 한번씩 당첨을 하
는데, 일등이 상금이 백만불정도이며 우리나라 처럼 미리 정해진
번호를 사는 게 아니라, 자기가 쓰고 싶은 번호를 만들어 당첨번
호를 선정하게 됩니다. 그래서 만일 당첨번호가 없을 경우에는
그주의 당첨금이 다음 주로 넘어가게 됩니다. 만일 당첨자가 둘
이상일 때는 당첨금을 나누어 가지게 됩니다.
또 일확천금의 꿈을 가진 사람들이 잘 이용하는 것으로는 여러회
사가 판촉활동의 일환으로하는 sweep stake는 쉬운 문제를 내어
서 그것의 정답을 맞추어서 상품 구입 승락서와 함께 회사에 보
내서 추첨하는 형식.
Q> AFKN의 한 프로그램중 어떤 직업을 선호하는가에 대한 질
문이 있었는데 1.전화교환원(operator) 3.바텐더(bartend-
er,barman) 4.미용사(hairdresser) 순으로 나타났읍니다.
그런데 2위는 P.I라고 그랬던것 같은데 이게 뭐에요?
A> P.I라는 것은 Private Eye라는 것인데 발음이 I 와 EYE가
같아서 그렇게 쓴 것이라고...
또한 Private Detective (사설 탐정) 이라는 뜻으로써
Private Eye는 좀더 구어체적인 표현이라고...
AFKN의 한 프로그램에서 미국인들이 가장 선호하는 직업에
대한 질문이 있었습니다. 여기서 "P.I."가 무엇입니까?
1위 Operator (전화교환원)
2위 P.I.
3위 Bartender
4위 Hairdresser (미용사)
*hairdesigner는 콩글리쉬~!
private eye(= private detective) : (미 俗語) 사설탐정
-> 발음을 해보면 알파벳 I 와 발음이 같으므로 대신 쓴 것
입니다. 이 eye 라고 하는 말이 탐정의 의미를 가지게 된
것은 1850년에 시카고에서 세계 최초의 사립탐정 사무소를
창설한 알란 핀카튼이란 사람이 "사람의 눈"이라고 하는
것을 자신들이 사무실을 내면서 상징으로 삼았고 그래서
여기서 eye라고 하는 말이 사설탐정을 대신하는 의미로
많이 쓰이게 되었답니다.
Beg your pardon?
뭐라고요?
= Excuse Me? (끝을 올려서 발음한다)
6. You can say that again!
상대방이 한 말에 적극 찬동한다는 말. 이 말을 할 때는 that은
강하게 발음해야 한다. 이 표현과 같은 뜻으로 You Said it! 이
있다는 것도 익혀두자.
A:I don't think he's outgoing.
B:You can say that again! He always shuts himself up in his
room and never goes outside.
A:난 그가 외향적이라고 보지 않아
B:네 말이 맞아! 그는 늘 자기방에 틀어박혀 밖에 나가는 일이
없으니까
7. You could say that.
"그렇다고 볼 수도 있겠지" 상대의 말에 일부 동조하는 표현이다
. Could의 발음을 강하게 해야 한다.
A:She's kind of selfish, isn't she?
B:You could say that, but she's not too selfish.
You can't do that, Mom.
엄마, 그럴 순 없어요.
-> (부정) 조동사를 강하게 읽는다.
cf. You can do that, Mom.
-> (긍정) 동사를 강하게 읽는다.
이때 can은 약음이 되어 /큰/이나 /킨/으로
발음된다.
Genghis Khan /쟁기스칸/
☞ 11세기의 아시아의 태반과 유럽 동부 크리미아 반도까지 정복했던
몽고사람
■ 우리나라에서는 /징기스칸/이라고 발음
★ KARAT: 금의 순도, 함유도를 나타내는 단위.
우리가 흔히 18K, 24K, 14K할때 K가 KARAT의 머리글자.
순금은 24K, 18K는 금이 18/24 정도 들어있다는 표시.
★ CARAT: Diamond를 비롯한, 보석의 크기를 나타내는 단위.
1 Carat은 200mg정도에 해당.
또 같은 발음을 가진 말로서..
☆ CARET: 교정을 볼때, 빠진 글자나 띄어쓰기를 하라는 표시로
알파벳 V자 모양.
제 발음이 이상해요?
Do I sound strange?
= Is my pronunciation strange?
당신의 언어로는 발음 할 수 없을 거예요.
You couldn't pronounce it in your tongue.
Words are often pronounced differently, too.
단어들은 종종 다르게 발음되기도 한다.
T : Chul-su took the first place at the English Speech Contest.
His winning is an honor not only to him but also to our class. Let's give him a big hand.
S1 : Thank you very much.
T : His pronunciation was good. He spoke English fluently as well.
S2 : I heard his brother passed the entrance exam for Seoul National University this year.
T : Really? Congratulations to your brother for passing the exam.
Ss : Thank you.
교 사: 철수가 이번 영어회화대회에서 일등을 했습니다. 그의 우승은 그의 영광인 동시에 우리 학급의 영광입니다.
큰 박수를 부탁드립니다.
학 생: 감사합니다.
교 사: 철수는 발음도 좋고 또한 유창하게 말을 했어요.
학생2: 제가 듣기에 철수의 형이 올해 서울대학교에 합격했다고 하던데요.
교 사: 그래? 너희 형이 서울대학교에 합격한 것을 축하한다.
학생들: 축하해 주셔서 감사합니다.
How do you pronounce this word?
(이 단어를 어떻게 발음하나요?)
The pronunciation is ~
(발음은 ~입니다)
Would you pronounce it again?
(다시 한번 발음해 주시겠어요?)
T : We are going to study some new words that we shall need for the reading passage. Listen and repeat after me.
S1 : Mr. Kim, would you pronounce the third word again?
T : OK, listen again and repeat. Now, read the whole passage and guess the meanings of the new words. Do not use a dictionary.
(after a while)
T : If you are finished, here are some groups of words. Write the topic word for each group.
S2 : I wrote down 'some ways to get better grades' as the topic for this group of words. How about you?
S1 : Mine is similar. I wrote down 'how to study' as the topic.
교 사: 글을 읽는데 필요한 몇 개의 새로운 단어를 공부하도록 하겠습니다. 듣고 따라 읽으세요.
학생1: 선생님, 세 번째 단어를 다시 발음해 주시겠어요?
교 사: 좋아요. 다시 듣고 따라하세요. 이제, 전체 글을 읽고, 새로운 단어의 의미를 추측하세요. 사전은 이용하지 마세요.
(잠시 후에)
교 사: 다 끝마쳤으면, 여기에 몇 개의 단어 그룹이 있습니다. 각 그룹의 표제어를 쓰세요.
학생2: 나는 이 단어 그룹에 대한 제목으로 ‘더 좋은 점수를 얻는 방법’이라고 적었어. 너는 어때?
학생1: 내 것도 비슷해. 제목으로, ‘공부하는 방법’이라고 적었어.
I beg your pardon.
(다시 한번 말씀해 주세요.)
I didn't understand you.
(잘 이해가 되지 않는데요.)
I'm sorry but I can't hear you.
I'm sorry but I missed your question.
(미안합니다만 잘 알아듣지 못했습니다.)
Would you please pronounce the word again?
(그 단어를 다시 한번 발음해 주시겠어요?)
Would you mind speaking a little more slowly?
(좀 더 천천히 말씀해 주시겠어요?)
I can't follow you.
(당신의 말을 이해할 수 없어요.)
Please explain it in easier words.
(더 쉬운 말로 설명해 주세요.)
Would you write it out for us on the chalkboard?
(칠판에 그것을 적어 주시겠습니까?)
He asked the court to change his cognomen to a more American-sounding name.
그는 그의 가문 이름을 더 미국적인 발음의 이름으로 바꾸어 달라고 법원에 요청했다.
He became inarticulate with rage and uttered sounds without meaning.
그는 분노한 나머지 발음이 분명치 않아져서 의미 없는 소리만 지껄여댔다.
Archibald Spooner was well known in England for his slips of the tongue.
He was a teacher at Oxford University and a clergyman as well.
Dr. Spooner suffered from nervousness and poor eyesight.
This may have made it difficult for him to see words correctly and to repeat them accurately.
One time he told a student that he had “hissed the mystery lectures” when he meant to say “missed the history lectures.”
He told another student that the young man had “tasted a worm.”
He meant to say that the student had “wasted a term.”
Today, this particular type of pronunciation error is often called a “Spoonerism.”
Archibald Spooner는 영국에서 말의 실수로 유명하다.
그는 Oxford 대학의 교수이자, 또한 목사이기도 했다.
Spooner 박사는 신경과민과 좋지 않은 시력으로 고생했다.
이것이 그가 단어들을 정확하게 보고 정확하게 되풀이하는 것을 어렵게 했을지도 모른다.
한번은 그가 어떤 학생에게 ‘missed the history lectures'(역사 강의를 빼 먹었다)를 말하려고 하면서, ‘hissed the mystery lectures'라고 말한 적이 있었다.
또 어떤 학생에게는 그가 ‘tasted a worm'(벌레를 맛보았다)라고 말하기도 했다.
그는 그 학생이 ‘wasted a term'(쓸데없는 말을 썼다)이라고 말하려고 했었다.
오늘날 이러한 특정한 유형의 잘못된 발음은 흔히 Spoonerism (두음 전환)이라고 불린다.
He once said to me, "Ideas come from God,"and one could hear the capital
"G" in the reverence with which he pronounced the word.
언젠가 그는 나에게 "아이디어는 하느님으로부터 나온다"고 말했는데,
그가 "하느님"이라는 단어를 발음하는 태도로 보아 그가 얼마나 하느님을
숭배하는지를 느낄 수 있었다.
Your pronunciation is far from perfect.
= Your pronunciation leaves much to be desired.
너의 발음은 완벽한 것으로부터 거리가 멀다.
pun : 말의 유희
같은 단어나 또는 발음이 같거나 비슷한 단어가 두가지 이상의 의미를 갖도록
해학적으로 사용하는 것.
For years, I was proud when my boss called me his right-hand man. Then it
occurred to me-he's left handed.
일반적으로 one's right hand man이라고 하면 자신의 오른 팔처럼 "자기에게
매우 도움이 되거나 믿을 만한 사람"(One's most helpful or reliable man)을
의미하는데, 여기서는 듣는 이의 그런 기대를 무너뜨림으로써 해학이 발생한다.
A:Don't you have any hobbies, like stamp collecting or things like
that?
어떤 취미라도 가지고 계시지 않습니까? 말하자면
우표수집이라든지 그런 것 말입니다.
B:Yes, I have just one-photography. It's expensive, but it's a lot of fun.
네, 하나 있는데 바로 사진술입니다. 그것은 돈은 많이 들지만 꽤
재미있습니다.
**
[우표수집]은 영어로 stamp collecting이지만, collecting stamps로 말할 수
있다. 두가지 모두 복합명사이므로 앞쪽 명사를 강하게 발음한다. Don't
you~? 처럼 부정의문문은 상대방이 취미를 가지고 있는 것을 확신하고
의문을 가진듯이 질문할 때 쓴다. 대답할 때에
취미가 있으면 무조건 [Yes, I do] 없으면 [No, I don't]로 답한다.
A:Shall we take a taxi or a bus to the meeting?
모임에 가는데 택시를 타고 갈까요, 버스를 타고 갈까요?
B:We'd better take a bus. It's almost impossible to find a taxi during
rush hour.
버스를 타는 것이 좋겠어. 출퇴근 시간에 택시잡기란 거의
불가능해.
**
Shall we...?=Do you think we should(=can)...? [우리... 할까요?]의 뜻으로
상대방의 의지를 물을때 사용한다. Take a taxi or a bus...? taxi는 높이고
bus는 약간 낮게 발음한다.
We'd better...=We had better... [앉는게 좋겠다]는 We'd better sit down.
혹은
We may as well sit down. 으로 표현한다.
A:I want to have my hair cut, but I can't find a barbershop.
이발을 해야겠는데, 이발소를 찾을 수 없군요.
B:I know where one is. Come on. I'll show you.
제가 어디 있는지 알고 있습니다. 이리 오십시오. 안내해 드릴게요.
**
Have my hair cut. = Have someone cut my hair.(누군가에게 머리를 깎도록
시킨다) [나의 집을 칠할까 한다]의 경우 직접 칠할 때는 I'm going to paint
my house. 그러나 누군가에게 시켜서 칠할 때는 I'm going to have my house
painted. 혹은 I'm going to have so
meone paint my house. 라고 한다. barbershop은 복합명사이므로 barber에
강세가 있고, where one is. 에서 one은 약하게, is는 강하게 발음한다. one은
부정 대명사로서 a barber shop을 대신하는 말이다.
A:Wait a minute. I've got the recipe right here. See...these are the
ingredients, and then you just follow the directions.
잠깐만요. 바로 여기에 그 요리법이 있어요. 보세요, 이것은 그
성분이고요. 그 다음엔 다만 지시대로 하면 됩니다.
B:That does look easy. I think I'll make some tonight.
정말 쉬운것 같군요. 나는 오늘 밤에 좀 만들어 볼까봐요.
**
I've got the recipe...는 I have the recipe와 같은 뜻이다. 여기서 got는
별다른 뜻이 없다. right here의 right는 [오른쪽]이란 뜻이 아니고 [바로
여기에]란 뜻으로 here를 강조하기 위해서 쓰였다. See는 [보시다시피]의
뜻으로 As you see,를 줄인 말이다. That d
oes look easy.는 That looks easy를 강조한 것으로 does를 강하게 발음한다.
A:There's the shoe store we've been looking for. It's just across the
street.
저기 우리가 찾고 있는 양화점이 있군요. 바로 길 건너이군요.
B:Wait! You can't cross the street in the middle of the block!
기다리세요! 블록(구간)중간에서 길을 건널수는 없어요.
**
영어에서 There is...다음에 셀수 있는 명사가 나오면 a를 쓰고 There is를
약하게 발음한다. 원래 표준영어에서는 [그책이 책상위에 있다]는 There is
the book on the desk가 아니고 The book on the desk라고 말한다. [책상위에
책이 있다]는 There is a book on the
desk라고 말한다.
그러나 생활회화에서 문법을 떠나서 지적할 때는 There is 다음에 the를
쓰고 There를 강하게 발음한다.
A:How old are you?
너는 몇 살이지?
B:Nine..., but I'll be ten on May sixteenth.
아홉살, 하지만 5월16일이면 열살이 될거야.
A:I,m older than you. I'll be ten on May fourteenth.
내가 너보다 나이가 더 많아! 난 5월14일에 열살이 될거야.
**
나이를 공손하게 물을때에는 May I ask how old you are? 혹은 간단히
May I ask your age?라고 말한다. Nine은 I'm nine years old를 줄인 말이다.
서양 사람은 생일날 한살 더 먹기 때문에 I'll be ten on May 14th라고
말한다. 14th는 서수이므로 May the fourteenth라고 발음할 수도 있다.
A:You look happy today!
너 오늘 행복해 보이는구나!
B:I am happy. I just heard I passed my physics exam.
난 행복해. 나는 방금 내가 물리학 시험에 합격했다고 들었어.
A:Congratulations!
축하한다.
**
I am happy~.는 am을 강하게 발음한다. [처럼 보인다]다음에 명사가
쓰이면 like를 쓴다. [넌 의사처럼 보인다]는 You look like a doctor. 이다. I
just heard I passed~는 I just heard that I passed~. Congratulations!처럼
항상
복수로 써야 한다.
[생일을 축하한다!]는 Congratulations on you birthday. 나 I Congratulate you
on your birthday로 하면 된다.
A:Who's the tall girl next to Barbara?
바바라 곁에 있는 키 큰 아가씨는 누구지?
B:That's Mary Anderson
그녀는 메어리 앤더슨이야.
B:Let me introduce you to her right now
지금 널 그녀에게 소개해줄께.
**
Who's는 Who is를 줄인 말이다. Whose의 발음과 혼동하지 않도록
유의한다. 발음은 다 같다. 자신을 소개할 때는 Let me introduce myself?나
May I introduce myself?라고 말한다. A를 B에게 소개할 때는 Let me
introduce A to B?나 May I introduce A to B?라고한다.
A:Hello. How are you?
안녕하십니까. 어떻게 지내세요?
B:Fine, thank you. How are you?
잘 있습니다. 당신은 어떻습니까?
**
가까운 사이에 격식을 갖추지 않은 인사는 Hello나 Hi등을 쓴다.
상대방도 똑같이 인사하면 된다. 격식을 갖춘 인사는 How are you?이다.
are를 좀 강하게 발음한다. 상대방은 I am~을 생략하고 간단히 Fine, thank
you. Aan you? 따위로 대답한다. And you?는 And how
are you?를 줄인 말이며, you에 강세를 둔다. Fine 대신에 Very Well, Very
good, I'm O.K. 혹은 Pretty good. 등으로도 대답의 인사를 할 수 있다.
구술과 작문시험 결과 문법, 발음, 어휘에 있어 약간의 문제점은 있었지만, 영
어를 쓰고 말하는 능력은 실생활에 있어서 별 어려움이 없는 정도의 수준이라
고 말씀드릴 수 있습니다.
Both his dictation and production (ability) scores indicate that he is
able to produce written and spoken English at a reasonably functional
level but with a number of minor grammatical, phonological or lexical
errors.
당신은 발음은 거의 정확합니다.
Your pronunciation is more or less correct.
[百d] 조음 [ 調音, articulation, 발음 ]
In order to make a speech, a speaker's voice should have good volume, so that everyone in the audience will be able to hear the speech.
연설을 하기 위해서는, 연설자는 모든 청중이 들을 수 있도록 좋은 음량을 가져야 한다.
Also a speaker needs to adjust the volume in the speech when the occasion arises.
또 연설자는 경우에 알맞은 음량을 조절할 필요가 있다.
This change in volume should be useful for showing different types of emotions
- And a speaker needs to be able to pronounce words clearly, so that the speech will be effective.
이런 음량의 변화는 서로 다른 감정을 나타내는 데 유용할 것이다.
그리고 연설이 효과적이기 위해서는, 연설자는 자기가 하는 말을 분명하게 발음할 수 있을 필요가 있다.
Actually, the class I enjoyed the most was Spanish.
사실 제가 가장 좋아했던 수업은 스페인어였어요.
Next session, I‘m going to take a *phonology class.
다음 학기에는 음운론 수업을 들으려고 해요.
I'll learn more about the sounds and pronunciation of the language.
그 언어의 소리와 발음에 대해 더 많이 배울 거예요.
Who knows? Maybe I'll become a Spanish teacher.
누가 알아요? 제가 스페인어 선생님이 될지 말예요.
So I have a flaw! Big deal! Like Joey's constant knuckle-cracking isn't annoying? And Ross, with his over-pronouncing every single word? And Monica, with that snort when she laughs? I mean, what the hell is that thing?
그래, 나도 흠 있어! 큰 흉이지!
그럼 조이가 맨날 손가락 관절 꺾는 소리는 안 거슬려?
그리고 로스가 단어 하나하나에 유난히 오버해서 발음하는 건 어떻구?
모니카는 웃을 때마다 코고는 소리를 내잖아?
내 말은.. 그건 다 뭐냔 말이야!
You know, there's nothing wrong with speaking correctly.
야, 발음 정확하게 하는 게 뭐가 나쁘다는 거야?
Awful play, man. Whoah. Her name's Aurora, and she's Italian, and she pronounces my name 'Chand-lrr'.
끔찍한 연극이었다, 임마.
이름은 오로라인데, 이탈리아 여자야.
내 이름을 이렇게 발음하더라구. '챈들-러'
If I was speeding, you can write me a ticket...
속도 위반이면 딱지를...
Sir, step out of the car right now.
내려주십시오
Look, I don't want to be a prick, but I'm a member of Congress.
진상 떨기는 싫지만 나 의회 소속이오
I don't care if you're the King of China.
중국 왕이라고 해도 내려주셔야 합니다
China doesn't have a king.
중국에는 왕이 없는데
It's a communist ogliwarchy...
공장주의라서...
Let's go. Out. You too, sweetie.
어서요, 내리세요 옆의 분도요
Fuck, that is hard to say.
젠장, 발음 힘드네
- Let's go. - Hey, girl!
- 갑시다 - 이봐, 꼬맹이
Do you really have to call her that?
꼭 그렇게 불러야해?
She's packing up her office.
지금 짐싸고 있잖아
She's gonna unpack her office 'cause I figured a way out.
내가 빠져나갈 방법을 찾았으니 짐 풀어도 괜찮아
What?
어떻게?
The Japanese words for four and seven sound alike.
일본어로 숫자 4하고 7이 발음이 비슷하더라구
- Hey, girl! - Yes?
- 이봐 꼬맹이 - 예
Come on down.
내려와
I am here.
왔어요
Let me tell you something. I don't appreciate being called fat.
(내 한마디 하지. 날 돼지라고 부르는 거 마음에 안 들어.)
Let me tell you something.는 상대방에게 반론이나 비판을 할 때 꺼내는 말
로 '지금까지 말 안하고 참아왔는데...'의 뉘앙스를 담고 있는 표현으로 you를
강하게 발음하면 이런 느낌을 더 잘 살릴 수 있다.
[John's Diary]
06/30(화) 15:41
그나마 오늘은 다행스럽게도 앞에 서 있던 차들이 모두 나가서
쉽게 차를 뺄 수 있었다. 계기판을 들여다보니 기름이 별로
없었다. 가는 도중에 기름을 먼저 넣어야겠다. 기껏 안전벨트까지
매고 보니 사이드 미러가 접힌 채로 그대로 있다. 할 수 없이
투덜거리며 다시 나와 원상태로 돌려 놓았다. 백미러와 좌우
사이드 미러를 조정하고 시동을 걸었다. 김이 서리는 것을
방지하기 위해 창을 조금 열어놓았다. 악셀레터에다 발을 올려
놓았다. 주차장에서 차를 뺄 때마다 그 놈의 사각 지대 때문에
애를 먹는다. 사각 거울이라도 장만해야지.
But, today, I was lucky. All the cars in front of my spot
were gone, so I could easily drive out. The fuel gauge on the
dashboard was on empty. I thought I'd gas up on the way. It
was only after I buckled up that I found the driver's side
mirror had been pushed back out of position. Grumbling, I got
out, set it properly, got back in the car. After adjusting
the rear view mirror and side mirrors to get a clean view, I
started the engine. I left a window open a little bit to keep
the windshield from fogging up. I put my foot on the gas
pedal. The damn blind spots make it hard for me to back out.
I'd buy a couple of extra mirrors.
◈ 설명
1. Spot: 자신이 있던 주차 공간을 말합니다. Parking Space와
같습니다.
2. Drive out: 차를 몰고 (drive) 빠져 나온다 (out)는 말이지요.
차를 몰고 들어가는 거면 drive in이라고 했겠지요? 그래서 차를
몰고 들어가서 영화를 보는 극장을 drive-in theater라고 하지요.
3. Fuel gauge는 자동차 계기판의 연료계를 말합니다. 연료
게이지라고도 하지요. 연료계가 empty를 가리키고 있다는 말을
the fuel guage was on empty 라고 한 것입니다. 연료계가 full을
가리킨다면?
The fuel gauge was on full.
4. Dashboard: 자동차 계기판을 말합니다. 일반적으로
"다시방"이라는 말을 쓰지요? Dashboard를 일본식으로 말하는
거지요. 운전석에 있는 장비와 계기들을 살펴보겠습니다.
햇빛을 가리는 바이져. 차양: Visor
백미러: Rearview mirror
계기: Dashboard/instrument panel
연료계. 연료 게이지: Fuel guage/gas gauge
온도계. 온도 게이지:Temperature gauge
속도계: Speedometer
주행 거리계: Odometer
비상: Warning lights
송풍구. 바람 나오는 곳: Vent
깜빡이: Turn signal (blinker)
핸들 (Handle이라고 하지 마 세요.): Steering wheel
경적: Horn
점화 스위치. 열쇠를 꽂아 시동을 거는 곳: Ignition
에어컨:Air conditioning
글로브 박스: Glove compartment
악셀: Accelerator/gas pedals. Gas pedal을 더 많이 씁니다.
변속 레버: Gearshift
오토 미션: Automatic transmission
스틱: Stickshift
미션: Manual transmission
도어락: Door lock
문손잡이: Door handle
4. Gas up: 기름을 넣는다는 말입니다.
5. On the way: 가는 중에. 목적지까지 밝히려면,
I'd gas up on my way to school.
학교가다 기름 넣어야지.
6. buckle up: 안전 벨트를 멘다는 말이지요.
Be sure to buckle up when you drive.
운전할 때는 안전벨트를 메야지.
7. driver's side mirror: 운전석 사이드 미러. 자동차의 외관을
살펴보지요.
헤드라이트: Headlight
범퍼: Bumper
방향지시등. 깜빡이: Turn signal
타이어: Tire
본네트: Hood:
앞 유리: Windshield
와이퍼. 윈도우 브러시: Windshield wipers
뒷 유리: Rear windshield
열선: Rear defroster
미등: Taillight
브레이크 등: Brake light
번호판: License plate
배기관. 배기 가스를 내보내는 파이프 있죠? : Tailpipe
소음기. 일명 마후라: Muffler
8. Pushed back out of position: 뒤로 젖혀져 있었다는
말이지요. Out of position은 제 자리에서 벗어나 있다는
말입니다.
9. Grumble: 투덜거리는 거지요. 발음을 해보세요. 정말 투덜대는
느낌이 들지요.
Stop grumblig, and do your work!
그만 투덜대고 일 좀해라!
10. To get a clean view: 깨끗한 시야를 확보한다는 말이지요.
11. Start the engine: 시동을 걸다.
12. Fog up: 비오는 날에는 창에 김이 서리지요.
13. Put my foot on the gas pedal: 가속 페달 (악셀)에다 발을
올려 놓는다는 말입니다.
발을 뗀다면?
Take you foot off the gas pedal.
가속 페달에서 발을 떼야지.
가속 페달로 속도를 조절하지요?
속도를 줄이는 건:
You slow down.
속도를 내는 건:
You pick up speed or speed up.
브레이크는 제동을 거는 데 쓰고,
브레이크를 밟는 건:
You jam or slam on the brakes, or simple brake gently (or
violently).
14. blind spots: 사각 지대를 말합니다.
15. Back out: 후진해서 나오다. Drive out의 반대지요? 후진을
하려면 기어를 후진에다 놓아야 합니다.
Before you back out, put the car into reverse.
기어를 전진에다 놓으려면
Put the car into drive.
기어를 주차에다 놓으려면,
Put the car into park.
65세 이상 저작불편호소율은 감소추세이나 전년 대비해서는 다소 증가하였으며, 65세 이상 발음불편호소율은 감소하는 추세를 보였다.
The number of those aged 65 or older who did not like the work increased slightly compared to the previous year, while that of those aged 65 or older decreased.
ocarina [오카리나] 리코더와 같은 발음 원리를 가진 악기로 흙을 구워 만들었음.
reed [리드] 갈대, 대나무, 금속 등으로 만든 탄력성 있는 작고 엷은 조각으로 한쪽은
고정시키고 공기를 보내어 다른 쪽을 진동시켜 발음원을 만들었다. 주로 목관악기,
백파이프, 아코디온, 오르간의 파이프에 사용.
제 목 : [생활영어]욕을 하다
날 짜 : 98년 03월 13일
웃어른의 성함을 아무개라고 곧바로 발음하는 것은 불경스러운 일로 여기
는 것이 우리네 관습이다. 그래서 '○자,○자,○자를 쓰는 분'이라고 완곡하
게 표현하곤 한다. 'call me names'라고 하면 「나를 이름으로 부르다」라
는 식의 표현이 되는데,「욕을 하다」라는 의미를 가지게 된다.
A:Don't shout at me. You'd better be careful. Don't call me names.
B:Damn it.
A:Swearing again?
B:Sorry, but I can't help it. I think I'll have to go gargle.
A:I don't Iike to accompany you, to be frank with you, but I'll go t
o the restroom with you to wash my ears.
B:Darn it.
A:Sorry for asking, but can't you open your mouth without swearing?
B:Darn it, whoops. sorry! If I don't use foul Ianguage, it seems Iik
e I didn't finish my words.
A:Please behave yourself.
A:나한테 소리 좀 지르지 마라. 너 좀 조심해. 욕 좀 하지 마라.
B:제기랄.
A:또 욕이야?
B:미안해. 하지만 어쩔 수가 없잖아. 가서 입 좀 닦고 와야겠다.
A:솔직히 말해서 너하고 함께 가고 싶진 않지만,나도 귀를 닦기 위해 화장
실에 가야겠다.
B:제기랄.
A:이런 질문 해서 미안하지만,너는 욕을 하지 않고는 입을 열 수가 없니?
B:제기랄,아차,미안해! 욕지거리를 쓰지 않으면 말을 다 마친 것 같지 않
아서 그래.
A:좀 점잖게 말하고 행동해라.
<어구풀이>swear:욕하다.
I can't help it:어쩔 도리가 없다.
gargle:입안을 닦다.
accompany:함께 가다.
behave oneself:점잖게 말하고 행동하다.
articulation of sound (소리의 발음)
dysphasia (실어증, 부전실어증) 올바른 순서대로 단어를 배열하지 못하는 것을 포함하는 중
추성 조정의 결여로 인한 발음 장애.
dysphonia (음성 장애) 발음의 장애; 발음이 어려운 것.
functional mandibular movement (기능적 하악운동) 발음, 저작, 하품, 연하, 호흡, 그리고
다른 적절한 행동을 하는 동안 나타나는 하악의 자연스럽고 적절하고 특징적인 운동이나 작
용.
speech (말, 발음)
talking (대화, 발음)
(말빨리 하는 놀이있죠, 우리 말로 하면 '간장공장공장장은 진공장장
이냐간공장장이냐~~ 하는거요..영어에도 이런 놀이가 있죠. 발음연습
하는데 좋은 놀이로도 이용이 되고 있구요, 이런것을 Tongue twister
라고 합니다. 하나 적어주셨는데...p자 발음에 대한 연습입니다. 여
러분도 아마 들어보신적 있을걸요..)
Peter piper picked a pack of pickel peppers, a pack of pickel
peppers peter piper picked, if Peter piper picked a pack of
pickel peppers where's the pack of pickel peppers Peter piper
picked?
경기는 끝이나고 나이츠 팀은 응원을 한다. 제이는 톰에게 다가가
거 자기 팀은 원래 높은 점수를 받지만 18 대 0은 처음이라고 하고 나
이츠 선수들이 이긴 것을 경축하며 선수들을 데리고 운동장을 한 바퀴
돈다...
Kate : (제이를 보고) What a jerk.
(저런 얼간이.)
* jerk : 멍청이, 얼간이, 바보
Tom : Aw... Come on, Kate. You tried.
(에.. 그만해, 케이트. 넌 노력했어.)
Anna : WE'RE ALL PROUD OF YOU.
(우린 너희들 모두가 자랑스러워.)
Jeffrey: Why? We tanked.
(왜요? 우린 일부러 졌어요.)
* tanked : 스포츠경기에서 일부러 지는 것을 뜻함.
Tom : Well, technically speaking, yeah.
(글쎄, 원칙대로 말하자면, 그래.)
* technically speaking : 법대로 따지다, 원칙대로 말하다.
Anna : Yeah, but you all played. And that's what's important.
(그래, 하지만 너희는 모두 경기를 했어. 그리고 중요한 건
그거야.)
Larry : (안나의 영국식 발음을 흉내 내면서) What's important is
that we never play again.
(중요한 것은 우리가 다시는 경기를 하지 않는다는 거예요.)
Kids : Yeah.
(맞아요.)
Kate : Could we get out of here?
(우리 여기서 나가도 돼요?)
THIS IS EMBARRASSING.
(이건 창피한 일이예요.)
piggyback은 아기 돼지를 가리키는 piggy와 등을 나타내는 back이라는
말이 합쳐서 이루어진 말입니다. 뜻은 '등에 짊어지고, 등에 업힌' 이
라는 말입니다. 그리고 이표현의 유래에 대해서는 여러가지 추측이 있
는데 먼저 piggyback은 본래 piggerback 또는 piggerpack의 형태로 쓰
여져 왔던 것으로 몇몇의 학자들은 이것을 등짐을 뜻하는 pack과 배낭
을 뜻하는 bagpack과 관련지어서 설명을 하고 있고요. 두번째 설은 어
린이 들이 piggerback의 어른들 발음을 흉내내려다가 안되어서 동화책
의 단골 손님이면서 발음도 유사한 piggy 를 발음하기 시작한 것이 정
착되었다는 그런 설도 있구요. 또 하나의 설은 '등에 업힌' 이라는 뜻
의 piggyback은 아이가 어른등에 업혔을 때 느껴지는 폭신폭신함이 마
치 돼지 등(piggyback)에 업힌 것 같다는 느낌에서 piggyback의 /p/자
리에 piggy라는 말이 대치되었다는 주장도 있습니다. 어찌되었든 우리
에게 익숙한 돼지 저금통을 가리키는 말 piggy bank 라는 말도 알아두
십시요. 그리고 또 한가지!! May I give you a piggyback? (내가 너를
업어줄까?) 라고 말합니다.
에멀리는 낮에 바지에 오줌을 싸서 페인에게 호되게 꾸지람을 들은
타이거를 데리고 페인의 사무실을 찾아간다. 페인이 에멀리의 뒤에 숨
은 타이거를 보고 입을 연다...
Payne : What do you want, Mister Peabody?
(뭘 원하지, 오줌싸개 씨?)
* Peabody는 원래 사람 이름인데 발음이 pee-body (오줌 싸는
사람)와 비슷한 것을 이용해서 '오줌싸개'라는 뜻으로 쓰였다
Emily : Oh, HE'S UPSET ABOUT THIS MORNING.
(아, 얘는 오늘 아침의 일 때문에 마음이 상했어요.)
Apparently he had a little accident.
(보아하니 얘가 작은 사고를 저지른 모양이예요.)
Payne : Apparently he pissed all over the front of his pants.
(보아하니 그 애는 온 바지 앞에다 오줌을 쌌습니다.)
Emily : Well, maybe that's because he's six.
(그럼, 그건 아마 얘가 여섯 살이기 때문일 거예요.)
Payne : Maybe cause he's six? Woman, when I was six years old I
had a full-time job.
(여섯살이기 때문에? 아가씨, 내가 여섯살이었을 때는 제대로
된 직업을 가지고 있었습니다.)
Emily : Well, I told him that you have something that you'd like
to say to him.
(그런데, 나는 얘한테 당신이 하고 싶어하는 얘기가 있다고
했어요.)
Payne : (타이거에게) You think I OWE YOU AN APOLOGY?
(너는 내가 사과를 해야 한다고 생각하니?)
- 타이거는 고개를 끄덕인다.-
You want me to take back some of those mean and hurtful
little things I said?
(넌 내가 했던 그 불쾌하고 마음 아픈 얘기들 중에서 조금은
취소해 줬으면 좋겠니?)
페인은 큰 정글용 칼로 자신의 대머리를 긁적거리며 에멀리가 준
책을 읽고 있다....
Payne : LOVE IS THE KEY TO UNDERSTANDING.
("사랑은 이해의 열쇠다.")
The three bees... Bee a good listener. Bee Bee sensitive
to their needs.
("세 가지가 되어라.. 좋은 청취자가 되어라. 그들의 요구에
대해 섬세하라.")
* bees : 여기서는 'be'동사와 발음이 같은 것을 이용하셔 기
억하기 쉽게 'bee(벌)'로 표기를 한 것.
(에멀리가 페인의 방으로 걸어 들어온다.)
Well, hello, Miss Walburn.
(어, 안녕하세요, 왈번양.)
Emily : I just came by to let you know that Wuliger has a slight
temperature. So you might not want to torture him this
evening.
(전 그거 월리거가 미열이 있다는 것을 알려드리기 위해 들렸
을 뿐이예요. 그러니까 오늘 저녁에는 그를 괴롭히지 않아야
할 거예요.)
Payne : I will be sensitive to his needs.
(나는 그의 요구에 대해 섬세할 것 입니다.)
(에멀리는 페인을 놀란 눈으로 본다.)
Emily : Have you been reading the book?
(그 책을 읽고 계셨어요?)
Payne : Well, I MIGHT HAVE GLANCED AT IT ONCE OR TWICE.
(글쎄, 한 번이나 두 번 정도 얼핏 봤을 수도 있습니다.)
☞ 린다가 에릭의 엄마를 만나보고 싶다고 하자 에릭은 엄마가 너무
바빠서 힘들 것 같다고 둘러댄다. 린다는 이런 에릭의 대답에 대해 생
각하며 손가락으로 머리카락을 꼬기 시작한다.
Dexter: (린다의 손가락을 가리키며) Twenty-five cents. I gotcha.
(이십 오 센트예요. 저에게 걸리셨어요.)
* gotcha : got you를 빨리 발음한 표기를 그대로 사용한 것.
Linda : Damn.
(아차.)
* 에릭은 이해 못하겠다는 표정을 짓는다.
Dexter: WHENEVER I CATCH HER TWIRLING HER HAIR, she has to pay
me a quarter.
(머리 꼬고 있는 걸 나한테 걸리면, 그 때마다 엄마는 나한테
이십 오 센트를 주셔야 돼.)
Linda : Twenty-five cents, yes.
(이십 오 센트, 맞아.)
Erik : (덱스터가 남긴 아이스크림을 보고) Are you going to finish that?
(너 그거 마저 먹을 거니?)
Dexter: Oh, um...
(아, 음...)
Linda : Uh, well.. the doctors say it's completely safe, Erik.
(어, 그게.. 의사들 말로는 완전히 안전하다고 해, 에릭.)
But when it comes to other people's children, WE'VE DECI-
DED NOT TO TAKE ANY CHANCES.
(하지만 다른 사람들의 아이들에 한해서 우린 모험을 하지 않
기로 했단다.)
☞ 험멜과 그의 용병들은 앨커트래즈 섬에 관광 온 사람들을 인질로
잡고 섬을 봉쇄한다. 앨커트래즈를 기지화시키기 위해 용병들은 섬 곳
곳에 침입방지장치를 설치하고 있다.
Boxter : (워키토키에 대고) Possible penetration point in the shower room.
(샤워실에 침투 가능성 있는 지점 있음.)
We're setting anti-intrusion.
(침입 방지 장치 설치 중.)
(헨드릭스가 샤워실에 어떤 장치를 설치한다.)
Hendrix: I brought a personal touch, sir.
(개인적인 물건을 하나 들고 왔습니다, 소령님.)
It's an anti-motion trembler device. IT'S CUSTOM-MADE.
(동작감지 진동장치입니다. 주문해서 만든 것이죠.)
NOBODY KNOWS ABOUT IT. And nobody expects it.
(이것에 대해선 아무도 모릅니다. 그리고 아무도 이것을 예상하지 못하죠.)
Baxter : What's it do?
(어떤 일을 하는가?)
* what's = what does
Hendrix: We head-fake them with the laser beam.
(머리 부분에서 나오는 레이저 광선으로 그들을 속입니다.)
* head-fake : 'fake them with a movement of the head' 라
는 말을 간단하게 표현한 것으로 '머리의 움직임으로 그들을
속이다' 라는 뜻.
* them : 여기서는 가상의 '침입자'를 가리킴.
And then if they disturb mister back-up here, we own them.
(그리고 그 다음에 그들이 여기에 있는 보완 장치를 건드리
면 우리 손아귀에 들어오는 것이죠.)
* them의 발음을 빨리하게 되면 앞의 'th'가 생략되면서 'em
[m]'으로 발음 된다.
* mister back-up : 'mister'는 장난스럽게 붙인 호칭이다.
back-up은 '예비 장치, 보완 장치'를 뜻함
Draco : A spoiled, ungrateful child was given a great gift, and destroyed it!
(버릇없고 배은망덕한 아이가 고귀한 선물을 받아서 그것을 망쳐 버렸어!)
Bowen : No! I knew Einon. I was his teacher.
(아냐! 난 아이넌을 알고 있었어. 내가 그를 가르쳤다고.)
I taught him the ways of honor, of right.
(난 그에게 신의와 올바른 도를 가르쳤어.)
Draco : Then HE BETRAYED YOU JUST AS HE BETRAYED THE DRAGON whose heart he broke.
(그렇다면 그는 그가 가슴을 찢어지게 한 용을 배신했듯이 자네도 배신을 한 거로군.)
* break one's heart : ' ~를 비탄에 빠지게 하다, 가슴을 찢
어지게 하다'는 뜻으로 여기서는 '반쪽짜리 심장'도 가리키는
이중적인 뜻으로 쓰였다.
Bowen : That's a lie, Dragon!
(그건 거짓말이야, 용!)
Draco : (화를 내며) Stop calling me "Dragon"!
(날 계속 "용" 이라고 부르지마!)
I have a name.
(나도 이름이 있어.)
Bowen : Well, what is it?
(그래, 그게 뭔데?)
Draco : (보엔을 조롱하며) YOU COULDN'T possibly PRONOUNCE IT IN YOUR TONGUE.
(자네 언어로는 도저히 발음할 수 없을 거야.)
* tongue : 말, 언어
Bowen : Try me.
(날 시험해 봐.)
That's the ticket.. 이 말은 That's etiquette.을 잘못 발음한
데에서 시작이 되었다고 합니다. 이 불어로 예의를 뜻하는 etiquette
이라는 말은 원래 첫번째 음절인 /e/ 자에 강세를 주어서 발음을 해야
하지만 두번째 음절인 /i/ 에 강세를 주면 'a ticket'을 읽을 때의 발
음과 같게 되지요. 사람들은 아마도 강세를 주어야 하는 음절에 변화
를 주면서 etiquette이 a ticket이 된다는 사실을 이용해서 익살맞게
That's etiquette. 이라고 하는 것을 일부러 That's a ticket.으로 발
음을 했을것이라는 이야기입니다. 그래서 That's etiquette.이 That's
a ticket. 으로 변형된 것은 자연스러운 일일 것이고 그래서 That's
the ticket. 이라는 말이 요즘은 널리 사용이 되었던 것이지요. '그것
이 제격이야, 그것이 마땅해.' 라는 말 That's etiquette.에서 생겨난
말입니다.
☞ 예심에서 재판지 변경 신청을 기각당할 위험에 처한 제이크에게 미
지의 여인이 도움을 준다. 덕분에 판사는 재판지 변경 신청을 한번 더
고려 해 보겠다고 하고 예심은 끝난다. 저녁에 재판지 변경 신청서를
작성하고 퇴근을 하려는 제이크 앞에 그 미지의 여인이 나타난다.
Jake : Finder of precedents, mystery woman of the courthouse...
(판례의 발견자, 법정의 수수께끼 같은 여인...)
* 아까 법정에서 제이크에게 판례를 건네 준 사람이 엘렌이었
다는 사실을 상기하는 말.
Ellen : Yup. Care ( ) a beer?
(그래요. 맥주 마실래요?)
I assume that's the infamous change of venue motion under your arm.
(당신의 팔꿈치에 끼어 있는 게 바로 그 악명 높은 재판지 변경 신청서인가 보군요.)
(악수를 하며) Ellen Roark. R-O-A-R-K.
(엘렌 로웍이에요. R-O-A-R-K.)
That's Roark in Boston, but it seems to be Rowark in Mississippi.
(그게 보스턴에서는 로웍이지만 미시시피에서는 로우-아크인가봐요.)
Jake : Boston, huh?
(보스턴이라고 하셨소?)
Ellen : Yup. I WAS BORN THERE. My father's the notorious Sheldon Roark.
(그래요. 난 거기서 태어났어요. 내 아버지가 그 유명한 셸든로웍이예요.)
Jake : Attorney to the stars, yes.
(스타들의 변호사, 그래요.)
* yes : yes, I know를 줄인 말.
I'm duly impressed.
(난 충분히 감동 받았소.)
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