공부
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bone 〔ｂｏｕｎ〕 뼈, 뼈로만든것, 해골, 골격, 몸, 뼈를발라내다, 골분 비료를 주다, 공부만 들이 파다
book 〔ｂｕｋ〕 책, 성서, 권, 편, 대본, 장부, 회계부, 명부, 공부하고 있는 중이다-(장부에)기입하다, (좌석을)예약하다, (...행의)표를 사다-좌석을 예약하다
crammer 〔ｋｒ´æｍ∂ｒ〕 주입식으로 시험 공부를 시키는 교사(하는 수험생), 입시 준비 학원, 거짓말
dig 〔ｄｉｇ〕 파다, 캐내다, 탐구하다, 찌르다, 주의를 기울이다, 알다, 좋아하다, 파다, 파서 뚫다, 파나가다, 탐구하다, 꾸준히 공부하다, 한번 찌르기, 쿡 찌르기
grind 〔ｇｒａｉｎｄ〕 맷돌질하다, 가루를 타다, (가루로)갈리다, 가루가 되다, 닦아(갈아)지다, 삐걱거리다, 부지런히 일하다, 끈기 있게 공부하다
grind 〔ｇｒａｉｎｄ〕 (맷돌로)타기, 뺄 으깨기, 힘드는 일, 억척스럽게 공부하기(하는 사람)
larn 〔ｌａ∂ｒｎ〕 ...을 공부하다, 배우다(learn), ...을 가르치다, 깨닫게 하다, 공부하다, 배우다
lucubrate 〔ｌ´ｕ:ｋｊ∂ｂｒ｀ｅｉｔ〕 밤늦도록 공부하다, 고심하여 저작하다
lucubration 〔ｌ｀ｕ:ｋｊ∂ｂｒ´ｅｉ∫∂ｎ〕 한밤의 공부, 고심의 노작
mugp 벼락 공부하다, 벼락 공부하는 사람
mug 벼락 공부하다, 벼락 공부하는 사람
oil 기름, 석유, 유화물감, 유화, burn the mindnight ~ 밤이 깊도록 공부하다, ~ of vitriol 황산, pour ~ on the (troubled) waters 거친 수면에 기름을 퍼붓다, strike ~ 유맥을 찾아내다
overstudy 〔｀ｏｕｖ∂ｒｓｔ´∧ｄｉ〕 지나치게 공부하다, 지나친 공부를 강요하다, 지나친 공부
read 〔ｒｉ:ｄ〕 읽다, 음독하다, 낭독하다, 읽어서 들려주다, (외국어 등을)이해하다, 읽어서 알다, (기호.부호.눈금 등을)해독하다, (관찰에 의해)깨닫다, 이해하다, 해석하다, (온도계 등이)나타내다, 공부(연구)하다, 전공하다, 읽어서 ...하게 하다, ...의 뜻으로 해석하다, 독회에 회부하다, (무선 교신.전화 등에서)상대방의 말(목소리)을 알아 듣다, (펀치카드.자기 테이프등에서)정보를 얻다, (컴퓨터에 정보를)넣다, (컴퓨터에서 정보를)회수하다, 읽다, 독서하다, 음독하다, 낭독하다, 강독하다, 읽어서 알다, 연구(공부)하다, 많이 읽어 두다, 악보를 읽다(보고 노래하다), 읽어서 ...하다, ...하게 읽히다, ...이라고 씌어 있다, 해석 되다, 읽을 만하다, 감명(감동)을 주다, 느끼게 하다, 데이터를 읽다(판독하다), 나타나다(appear), (1회의)독서(시간), 읽을 거리, 판독
smug 〔ｓｍ∧ｇ〕 혼자 우쭐대는, 말쑥한, 공부벌레
studious 〔ｓｔｊ´ｕ:ｄｉ∂ｓ〕 공부하는, 공부 좋아하는, 열심인, 애쓰는(of), 주의 깊은
study 〔ｓｔ´∧ｄｉ〕 공부, 조사, 연구, 노력, 학문, 연구사항 , 습작, 시작, 서재, 연구실, 애씀
trot 〔ｔｒａｔ〕 속보로 달기(게 하)다, 총총걸음으로 걷다, 서두르며 가다, 빠른 걸음으로 안내하다, 자습서로 공부하다, ~ about 분주히 뛰어다니다, ~ out (말을)끌어내어 걸려 보이다, (물건을)꺼내어 자랑해 보이다
work 일하다, 공부하다, 노력하다, (기관, 기계 등이 효과적으로) 움직이다, 순조롭게(잘)되어가다
cram 억지로 채워넣다, 다져넣다, 주입식 공부를 하다; 벼락공부
study 1. 공부, 면학; 연구, 학문; 조사, 검사 2. ~을 공부하다; ~을 조사하다.
She has been studying English for years. (그녀는 몇 년 동안 영어를 공부해 왔어요.)
He goes to the library to study. (그는 공부하러 도서관에 갑니다.)
If I had studied harder, I could have passed the exam.
더 열심히 공부했다면 시험에 통과할 수 있었을 텐데.
She must study hard to pass the exam. - 시험에 합격하려면 열심히 공부해야 해.
The teacher provided resources for further study. (선생님은 추가 공부를 위한 자료를 제공했습니다.)
I began to understand the concept after studying it for a while. (조금 공부한 후에 개념을 이해하기 시작했다.)
The teacher suggested studying in groups for better understanding. (선생님은 더 잘 이해하기 위해 그룹으로 공부하는 것을 제안했다.)
He decided to continue his studies abroad. (그는 해외에서의 공부를 계속하기로 결정했습니다.)
She fell behind in her studies due to illness.
그녀는 병으로 인해 공부에서 뒤처졌습니다.
I spend a lot of time studying. (나는 많은 시간을 공부하는 데 쓴다.)
밤을 새워서 공부하다.
burn the midnight oil
난 공부는 별로였다.
I wasn't that good of a student.
그 안경 쓰니까 공부만 하는 바보 같아.
You look like a nerd with those glasses.
열심히 공부하지 않으면 실패할 것이다.
If you don't hit the books, you'll fail.
전 어제 밀린 공부를 한꺼번에 했어요.
I Crammed yesterday.
I caught up on all my studies yesterday.
I studied for a semester's worth of material in one day.
가을은 공부하기에 좋은 계절이다.
Autumn is the better season for studying.
가을은 공부하기에 일 년 중 가장 좋은 계절이다.
Autumn is the best season of the year for study.
나는 계획대로 내일은 영어 공부를 해야겠다.
I'll study English tomorrow as planned.
나는 밤 늦게까지 공부를 해서 일찍 일어 날 수가 없었다.
I couldn't get up early in the morning because I studied till late at night.
형은 대입 시험때문에 매일 늦게까지 공부한다.
My brother studies till late at night preparing for an entrance exam for the university.
나는 학교에서 공부를 잘한다[못한다].
I do well[poorly] at school.
나는 중학생 시절에 별로 공부를 하지 않았다
I did not study hard when I was a middle school student.
나는 공부하는 것이 싫어서 학교 가는 것이 싫다.
I hate to go to school because I hate to study.
나는 영어 공부하는 것이 재미있다.
It's fun for me to study English.
시험에 대비하여 공부를 했다
I studied for an exam.
열심히 공부했다.
I studied hard.
저녁 식사후에 하루에 4시간씩 공부를 했다.
I studied for four hours a day after dinner.
나는 시험에 대비해서 벼락치기 공부를 했다
I crammed for the examination.
벼락치기는 좋은 공부 방법이 아니다.
Cramming is not a good way to study.
밤 늦도록 공부를 했다
I studied till late at night.
I stayed up late at night studying.
I burned the midnight oil.
밤새 공부했다.
I stayed up all night for studying.
하루 온 종일 공부하느라 보냈다.
I spent all day studying.
나는 영어를 공부해야 했다.
I had to brush up on my English.
엄마는 공부에 대해서 계속 잔소리를 하신다.
My mom keeps nagging me about studying.
엄마가 계속 공부하라고만 하신다.
My mom is always on my back to study.
할 수 있는 한 열심히 공부해야 한다고 엄마가 말씀하셨다.
Mom asked me to study as hard as possible.
무슨 공부를 어떻게 해야 할 지 모르겠다.
엄마는 다음 시험에는 더 열심히 공부하라고 하셨다.
My mom told me to work harder for the next examinations.
각 과목 공부를 철저히 하는 것이 중요하다고 생각된다.
I think it's important to master each subject.
나는 공부를 잘 한다. [성적이 좋다.]
I'm doing well at school.
I made good grades in my studies.
나는 공부를 잘 못한다. [성적이 나쁘다.]
I'm doing poorly at school.
I got poor grades in my studies.
영어는 국제 언어이므로 영어를 공부하는 것은 필수라고 생각한다.
I think it is necessary to study English, because English is the international language.
영어 공부는 하루 아침에 되는 것이 아니다.
Learning English takes time.
나는 5년 이상 영어를 공부해오고 있다.
I have been studying English for more than 5 years.
나는 그를 따라잡기 위해서 더 열심히 공부할 것이다.
I will study harder in order to catch up with him.
영어 공부를 열심히 하기로 결심했다.
I decided to study English hard.
I made a decision to study English hard.
I made up my mind to study English hard.
유창하게 말을 할 때까지 영어 공부를 할 것이다.
I will study English until I am fluent.
나는 매일 새로 나온 영어 단어와 표현들을 공부한다.
I study new English words and expressions every day.
선생님이 나에게 공부 열심히 하라고 조언해 주셨다.
My teacher advised me to work hard.
먼 장래를 생각하며 공부해야 한다.
We have to study, thinking of the future.
나의 꿈을 실현시키기 위해서는 공부를 열심히 하는 일이 우선이라 생각한다.
I think it's the first thing to study hard to make my dreams come true.
이번 방학엔 영어 공부를 열심히 할 것이다.
I will study English hard during this vacation.
엄마는 방학동안 나를 학원에 가서 공부를 더하도록 시켰다.
My mom forced me to study more at an academy during the vacation.
나는 시험에 합격하기 위해 열심히 공부한다.
I study hard that [so that, in order that] I can pass the exam.
I study hard to [so as to, in order to] pass the exam.
내년에도 실패하지 않도록 더 열심히 공부할 것이다.
I will study hard lest I should not fail next year.
음악을 공부할 목적으로 미국에 갈 예정이다.
I'm going to the U.S.A for the purpose of studying music.
나는 미국 워싱턴 대학에서 공부하고 있다.
I'm studying at Washington University.
석사 학위를 위해 공부하고 있다.
I'm studying for a bachelor's degree.
내가 여기에서 할 일은 오직 공부이다.
All I have to do here is to study.
이 곳에 공부하러 온지 벌써 1년이 지났다.
It has already been one year since I came here to study.
새해에는 영어 공부를 열심히 하겠다는 결심을 했다.
I made my resolution to study English hard this new year.
작년에 충분하게 공부하지 못했던 과목을 더 열심히 공부할 계획이다.
I am planning on studying harder the subjects which I could not study enough last year.
만화책을 읽음으로서 어려운 경제학도 공부할 수 있다.
We even can study difficult economics by reading comic books on the subject.
나는 공부하는 방법에 대한 조언이 필요하다고 생각한다.
I think I need a few pieces of advice about how to study.
그는 나에게 어느 과목을 먼저 공부를 해야 할 지 조언해 주었다.
He advised me which subject to study first.
부모님께서 공부를 열심히 하라고 항상 조언을 하신다.
My parents always advise me to study hard.
나는 공부에 대해서는 절대 걱정 안한다.
I am never anxious about my study.
엄마를 실망시키지 않도록 공부를 열심히 해야겠다.
I will study hard so as not to disappoint my mom.
너는 좀더 공부하지 않으면 시험에 합격하지 못할 것이다.
If you don't work harder, you will never pass your examination.
부지런히 공부하라. 그러면 성공할 것이다.
Work as hard as you can, and you will succeed.
All work and no play makes Jack a dull boy.
일만 알고 놀 줄 모르면 사람이 둔해진다.
공부할 때는 공부하고 놀 때는 놀아라.
apply oneself to (＝give all one's energy to) : ∼에 전념하다
He applied himself to the study of English.
(그는 영어 공부에 전념하였다.)
give place to (＝be succeeded by) : ∼와 교대하다
Now that the exam is at hand, play must give place to work.
(시험이 다가왔기 때문에 놀이는 공부와 교대하여야 한다.)
make up for (＝compensate for, atone for) : 보충하다, 보상하다
I had to work hard to make up for lost time.
(나는 낭비한 시간을 보충하기 위해 열심히 공부해야 한다.)
sit up (＝not go to bed) : 늦게까지 앉아 있다
I sat up late into the night to study. (나는 공부하기 위해 밤늦도록 앉아 있었다.)
Don't make believe you are studying.
공부하는 척 하지마.
너 공부 잘하니?
How're you doing in school?
hit the books 열심히 공부하다
I didn`t study for the test. 시험 공부를 하지 않았다.
Have you ever studied Portuguese?
포르투갈 어를 공부하신 적이 있나요?
I'm working for my degree.
학위를 얻으려고 공부하는 중입니다.
I've been studying all day, and I'm sick and tired of it.
종일 공부를 했더니 넌더리가 나는군요.
I think I have to hit the books now.
이제 공부를 좀 해야 할 것 같아요.
If you don't study hard, you'll not be able to make the grade in English.
열심히 공부하지 않으면 영어에서 합격점을 따기 어려울걸요.
There's nothing wrong with hard work.
열심히 공부하는 게 나쁠 건 하나도 없어요.
He is burning the midnight oil.
그는 밤중까지 공부를 해요.
종일 공부를 했더니 넌더리가 나는군요.
I've been studying all day, and I'm sick and tired of it.
주중에는 열심히 공부하고 주말에는 열심히 노세요.
Study hard during the week and play hard on th4e weekend.
Have you ever studied Portuguese?
포르투갈 어를 공부하신 적이 있나요?
I'm working for my degree.
학위를 얻으려고 공부하는 중입니다.
"I've been studying all day, and I'm sick and tired of it."
종일 공부를 했더니 넌더리가 나는군요.
I think I have to hit the books now.
이제 공부를 좀 해야 할 것 같아요.
"If you don't study hard, you'll not be able to make the grade in English."
열심히 공부하지 않으면 영어에서 합격점을 따기 어려울걸요.
There's nothing wrong with hard work.
열심히 공부하는 게 나쁠 건 하나도 없어요.
He is burning the midnight oil.
그는 밤중까지 공부를 해요.
He is anxious to study abroad.
그는 외국에 가서 공부하고 싶어해요.
She assisted her brother with his lesson. 그녀는 자기 남동생의 학과 공부를 도왔다.
study composition at music school 음악 학교에서 작곡을 공부하다
He went on studying deep into the night. 그는 밤늦은 시각까지 계속 공부를 했다.
We are studying economic history this term. 우리는 이번 학기에 경제사를 공부하고 있다.
study logic at college 대학에서 논리학을 공부하다
There is little to motivate these kids to work hard at school. 이 아이들이 학교에서 열심히 공부하도록 동기를 부여하는 것이 거의 없다.
She studied sculpture at art school. 그녀는 예술 학교에서 조각을 공부했다.
All the students in our class work hard.
( 우리 학급의 모든 학생들은 열심히 공부한다. )
All work and no play makes Jack a dull boy.
( 공부만 하고 놀지 않으면 바보가 된다. )
Before starting on a sea voyage, prudent navigators learn the
sea charts, study the sailing directions, and memorize lighthouse
locations to prepare themselves for any conditions they might encounter.
바다항해를 떠나기 전에, 현명한 항해자들은, 그들이 만날 수도 있는 어떤
상황에 대해서든지 준비하기 위해서, 바다 지도(해도)를 공부하고, 항해
방향을 연구하고, 등대의 위치를 기억한다.
Margaret Mead studied many different cultures, and she was
one of the first anthropologists to photograph her subjects.
Margaret Mead 는 많은 여러 문화를 공부했다, 그리고 그녀는 그녀의
주제를 사진찍은 첫 번째의 인류학자들 중의 하나였다.
Failing in the dry goods business, John Neal began to study law.
직물 사업에 실패하고서, John Neal 은 법률을 공부하기 시작했다.
mick class: 부담 안 되는 공부
→ Micky Mouse Class의 준말.
(3) 세계정세가 아무리 변해도 우리 한국인은 평화애호의 원칙을 지켜나가지 않으면 안 된다.
→ 세계정세: the world situation
→ 아무리 변해도: However much … may change
→ 아무리 열심히 공부해도 1, 2년에 영어에 숙달한다는 것은 불가능하다. ex) owever hard you may study, it is impossible for you to master English in a year or two.
→ 평화애호의 원칙: the principle of love of peace; the peace-loving principle
→ 원칙을 지켜나가다: observe the principle; stick to the principle
(ANS 1) However much the world situation may change, we Koreans must observe the principle of love of peace.
(ANS 2) No matter how much the world situation may change, we Koreans must stick to the peace-loving principle.
[比較] teach, instruct, educate, train, school
teach는 배우는 이에게 지식, 설명, 훈련을 주고, 배울 것과 방법을 보여주고, 그 공부를 지도해서 무엇인가 배울 수 있게 하는 것을 강조한다.
The older child is teaching the younger one how to read./ teach arithmetic/ Some children learn to read by themselves, but most must be taught.
instruct는 보통 어느 특별한 과목에 대해 조직적으로 필요한 지식을 넣어주는 것을 강조한다.
She instruct in chemistry.
educate는 고등 교육 기관에서 정식으로, 조직적으로 가르침으로써 개인의 잠재된 능력, 재능을 이끌어내어 발전시키는 것을 의미한다.
He was educated in European universities.
train은 ‘훈련하다’, 특히 현대 용법에서 조직적인 훈련, 연습 따위를 통해서, 어느 특별한 능력이나 기술을 발달시키거나 어떤 특별한 직업에 적응하도록 가르치는 뜻이 들어있다. 사람이나 동물에게도 쓰이는 말이다.
train dogs to catch hares/ He was trained as a machine.
school은 educate의 뜻으로 가끔 쓰여, Some of them have been schooled at Eton and Harrow.처럼 하기도 하지만, 지금은 주로 train과 같은 뜻으로 쓰인다. 그러나 때로 거기에 견디기 어려운 것을 참는 훈련의 뜻이 덧붙여 있을 수 있다.
He had to school himself to obedience.
jocks: 운동 선수들로 구성되어 있으며 중요한 사람들이라고 인정을 받는 그룹
skaters: 가난한 백인 그룹
rappers: 가난한 흑인 그룹
clueless crowd: 부유층 철부지 딸들의 그룹
drama geeks: 머리는 좋지만 성적은 그리 좋지 않은 아이들 그룹
grade grabbers: 머리는 나쁘지만 공부를 열심히 하는 아이들 그룹
pretty boys: 잘생기고 인기 있는 부유층 남학생들의 그룹
burning the midnight oil: 밤늦게 까지 공부하다
Computer nerd: 머리는 좋아서 공부와 컴퓨터는 잘하는데 다른 것은 못하는 아이
Einstein: 공부만 잘하고 잡학이나 상식에는 무지한 학생
Teacher's pet: 선생님이 귀여워하는 학생
Kiss up: 윗사람에게 아부하다
College boy: 공부는 잘하지만 답답한 모범생
Four-eyed geek: 안경 낀 공부벌레
너는 정말 최근 영어 회화 공부하는 데에 있어 열심이구나.
You sure are ZEALOUS WHEN IT COMES TO studying English conversation these days.
우리는 영어뿐만 아니라 프랑스어도 공부한다.
We study French besides English.(NOT except)
We studied the skeleton in biology class.
우리는 생물 수업시간에 골격에 대해 공부했다.
the bar :
1. be called to the Bar. 변호사 자격을 얻다.
2. read for the Bar. 변호사 공부를 하다.
What grade are you in? 몇 학년이니?
What year are you in? (대학생에게) 몇 학년이니?
Where do you go to school? 어느 학교 다니니?
How`re you doing in school? 공부 잘하나?
Ten years' study down the drain! 십 년 공부 도로아미타불.
* '10년간의 공부가 수챗구멍 밑으로 빠져 버렸다'는 의미로
쓰이는데 drain대신에 tubes란 말을 쓰기도 하는데 둘 다
'배수관'이란 뜻이다. down the drain 및 down the tubes와
비슷한 표현으로 back to the drawing board와
back to square one이란 말도 잘 쓴다. square one은
chess에서 출발점을 가리키므로 back to square one은
'원점으로 되돌아간다'는 뜻이 된다. 또 drawing board는
'제도판'이므로 back to the drawing board는 설계사가
마음에 들지 않는 설계도를 찢어 버리고 다시 제도판
앞으로 되돌아간다는 표현이다. on the drawing board란
말도 있는데 이것은 '아직 설계(계획)단계에 있다'
즉 '아직 구체적인 계획은 없고 구상단계에 있다'는 뜻이다.
Accordingly, Julien studies Latin and theology with a view to
entering a seminary;
따라서 줄리앙은 신학교에 들어갈 목적으로 라틴어와 신학을 공부한다;
in the words of the title of the book, he chooses the clerical black
rather than the military red.
책 제목에 있는 단어에서, 그는 군대를 의미하는 적(赤)보다 성직을 의미하는
흑(黑)을 선택한다.
After six months, I couldn't see the value in it.
결국 6개월 후, 저는 대학 공부가 그만한 가치가 없다는 생각을 했습니다.
I had no idea what I wanted to do with my life and no idea how college was going to help me figure it out.
내가 진정으로 인생에서 원하는 게 무엇인지, 그리고 대학교육이 그것에 얼마나 어떻게 도움이 될지 판단할 수 없었습니다.
And here I was spending all of the money my parents had saved their entire life.
게다가 양부모님들이 평생토록 모은 재산이 전부 제 학비로 들어가고 있었습니다.
dunce : 공부 못하는 사람에게 벌을 세우는것.
: 본래는 박사 이름인 duns였다.
: duns는 새로운 일을 받으면 잘 적응을 못하였던 사람.
요즘은"열등생"의 의미를 가진다.
≫ " Gallup poll " (美) 갤럽 (여론)조사
→ G.H. Gallup(人)에 의해 1935년에 미국의 여론조사 연구소가 창설 되
었죠. - 이 사람은 심리학,신문학,광고학을 공부 하였으며 대통령 선거
의 예상, 인기도...등을 여론조사 하여 아주 유명해졌습니다.
》 "call a spade a spade"가 왜 "솔직히 말하다."를 뜻하는지요 ?
→ (삽을 삽이라고 하다)-- 사실 그대로 [까놓고] 말하다.
-- 즉,꾸밈없이 사실그대로 너무 솔직한 나머지 직선적이고 무뚝뚝한
표현으로 무례한 느낌까지 주기도 합니다. (4월에 공부했었죠?)
》 미국의 초중고 교육제도.....
.국민학교 : elementary school - 지역에 따라 5 또는 6학년까지 있음.
.중학교 : 지역에 따라 - middle school ( 7 ∼ 9학년)
- junior high school ( 6 ∼ 8학년)
.고등학교 : 〃 〃 - high school (10∼12학년) 3년이 고교과정
- senior high school (9∼12학년)4년이 〃
※ 9 학년 : freshman / 10학년 : sophomore
11학년 : junior / 12학년 : senior 라고 합니다.
※ 결국 고등학교 과정까지 이름만 조금 다를 뿐이지 12년동안 공부하는
것은 같습니다.
》 TESOL→( 외국인에게 영어를 어떻게하면 효과적으로 가르칠 수
있는가를 공부하는 과목)
→ Teachers (Teaching) of English to the Speakers of Other
Languages의 약자죠. ( 미국에서 1966년에 결성 )
I go to school.(난 학교에 공부하러 간다.)
I go to the school.(난 학교에 일하러 간다.)
이렇게 본 목적이 아닐 때 관사 the 가 붙잖아요.
본문 중에두
save the school
이것은 학교 건물을 구해서 관사가 붙은 거랍니다..
What are you studying ? 무슨 공부를 하고 계십니까 ?
[Q] 교수님께서 쪽지 시험을 본다고 하셔서 시험 공부를 하고 학교에
갔더니... 으~~~ 웬일???
"휴강"이라고 써 있더군요. 외국인 친구가 왜 시험을 안 보고 내
려오냐고 해서, '휴강'이라는 말이 생각이 안나서 웃음으로 때우
고 내려왔는데...
"오늘 휴강입니다." "오늘은 강의가 없습니다."를 어떻게 표현하
나요?
[A] 오늘은 휴강입니다. 오늘은 강의가 없습니다.
휴강 = 수업이 없다.
=> There is no class today.
=> The class is out today.
=> The class is canceled today.
쪽지 시험 : quiz
예고없이 보는 쪽지 시험 : pop quiz
quiz : 간단한 시험.
[Q] 이번 시험은 벼락치기로 공부를 했다...
를 어떻게 표현 하나요?
[A] 벼락치기를 하다 : cram
I've got to cram for test. => 나는 이번 시험은 벼락치기를 해야
한다.
논술형 : essay
사지선다형 : multiful choice
이번 시험은 논술형입니까, 사지선다형입니까?
=> Is this test going to be an essay or multiful choice?
o,x : true or false
< Q > '이번 시험은 벼락치기로 공부를 했다'
는 영어로 나타내면 어떻게 하는가...
< A > '벼락치기를 하다.'의 동사는 "Cram"입니다.
그래서 'I've got to cram for the test.'라고 말합니다
시험에도 종류가 있는데,
㈀ 논술형 - Essay
㈁ 4지 선다형 - Multiple Choice 라고 합니다.
그래서 '이번 시험은 논술형입니까, 아니면 4지선다형
입니까?'라고 할때는 "Is this test going to be an
essay or multiple choice ?"라고 말합니다.
그리고 어떤 답이 맞는가 틀리는가를 O, X라고 하지
않고 'True or False'라고 합니다.
- A - 내일은 해가 서쪽에서 뜨겠네!
'내일은 해가 서쪽에서 뜨겠네' 를 영어로 직역하면 " The sun
will rise west tomorrow.'가 되겠지요?
그러나 이렇게 말하면 영어권 사람들은 무슨 뜻인지 몰라 어리둥
절할 것입니다.
이럴 때는 '별일 다 보겠네' 란 뜻으로 "I've seen everything."
이라고 합니다.
예를 들어 통 공부를 않던 'Tom'이 오늘은 공부를 하고 있는 보고
"아니, 'Tom'이 공부를 다 하다니 내일은 해가 서쪽에서 뜨겠네."
라고 하려면 "Tom is studying today.Now I've seen everything!"
이라고 합니다.
또 좀처럼 가능성이 없는 일을 표현할 때는 "If monkeys fly." 또
는 "If pigs fly."라는 말을 씁니다.
예를 들어 " 'Tom'이 공부를 한다고? 결코 그런 일은 없을거야."
라고 말하려면 "If monkeys(pigs) fly, Tom will study." 라고 하면
됩니다.
원숭이나 돼지가 날으는 일은 없을테니까 이런 표현을 하는 것이지요.
Did you study a lot in high school?
(고등학교㎖ 열심히 공부했어요?)
What did you study in college?
(대학교에서 뭘 공부했죠?)
＊ Did you study a lot in high school ?
고등학교 때 열심히 공부했어요 ?
＊ What did you study in college ?
대학교에서 뭘 공부했죠 ?
＊ keep one's mind on : ∼ 에 신경을 쓰다.
You've got to keep your mind in studying.
공부에 신경 좀 써라.
I can't keep my mind on anything. I've got a terrible headache.
나는 머리가 너무 아파서 아무것도 신경을 쓸 수가 없어요.
He keeps his mind only on girls.
그는 오직 여자들에게만 신경을 쓴다.
교과서 36쪽을 펴세요.
Open your text(book) to page 36, please.
지난번에 우리가 어디까지 했었죠? Where did we stop last time?
오늘은 6과부터 공부를 시작합시다. Let's begin with lesson 6 today.
- I have to stay after school to study.
(나는 방과후에 학교에 머물러서 공부를 해야만 합니다.)
외국어로서 영어를 공부하는 것을 언어학에서 분류할 때 영어권 밖에서
배우는 것은 Foreign Language..이렇게 이야기 하고요. 영어권 나라에서
배우는 영어는 Second Lagnuage.. 이렇게 분류가 되지요. 여러분께서
영어 교육학에 관심이 있으신 분은 ESL이라던가 EFL이라는 말을 들어 보
셨을 겁니다. ESL(English as a Second Language) 라는 말이구요. EFL은
(English as a Foreign Language) 라는 말이거든요. 바로 이런 것도 이
앞에서 분류된 관점에서 분류된 명칭입니다. 가끔 Second language를 우
리 학교에서 공부하는 제 2외국어와 혼동하고서 우리의 Seond language
는 영어입니다..하시는 분이 있는데요, 그것은 잘못 된 겁니다. 우리에
게는 Second language는 없습니다. 전부다 Foreign language입니다.
전 어제 밀린 공부를 한꺼번에 했어요.
I crammed yesterday.
나는 오늘 시험을 위해서 벼락치기를 했어.
I crammed for my test today.
cram : 억지로 채워넣다, 주입식 공부를 하다, 건성으로 외다
He is indifferent to studying.
(그는 공부에는 관심이 없습니다.)
If you spent as much time thinking about math as you do about earrings, you would be at the top of your class.
네가 귀걸이에 대해 생각하는 만큼 많은 시간을 수학 공부에 쓴다면 아마 반 에서 일등할거다.
This is why Alice does better in school.
이런 이유로 Alice가 학교 공부를 더 잘하는 것이다.
John can do several things to improve his studies.
John이 학교 공부를 좀 더 잘하기 위해 할 수 있는 일이 몇 가지 있다.
Therefore, you need to be flexible and adapt your studies to your learning style.
그러므로 당신은 융통성이 필요하고 당신의 공부를 당신의 학습 방식에 맞추어야 한다.
When she studied at home, Minji would eat snacks such as candy bars and potato chips at her desk.
집에서 공부를 할 때 민지는 책상에서 막대 사탕이나 감지 칩 같은 스넥을 먹곤 했다.
It was hard for her to study because she was always hungry.
항상 배가 고팠기 때문에 그녀는 공부하기가 힘들었다.
In high school, Hana studied a lot but she also tried to exercise almost every day.
고등학교에서 하나는 공부도 많이 했지만 거의 매일 운동도 하려고 했다.
Because she exercised, Hana had more energy to study and had an overall feeling of wellness.
운동을 했기 때문에 하나는 공부를 할 힘이 더 생겼고 몸 전체에서 건강함을 느꼈다.
In the past, for example, people studying English used to write letters to "pen pals" in other countries.
예를 들면, 과거에는 영어를 공부하는 사람들이 다른 나라에 있는 '펜팔 친구'에게 편지를 쓰곤 했다.
"We won't have to learn anymore because all the information will be on computers."
모든 정보가 컴퓨터상에 나타나기 때문에 더 이상 공부할 필요가 없을 거예요."
"Well, it's true that what and how we study will change to meet the demand of the new information age, but we'll have to learn quicker that ever," said Ms.Choi.
"글쎄, 새로운 정보화 시대의 요구에 부응하기 위해 공부하는 내용과 방법이 바뀔 거라는 것은 분명한 사실이지만, 우리는 그 어느 때 보다도 더 빨리 배워야 할 거야.
Learning won't end with high school and college.
공부는 고등학교와 대학교로 끝나지 않을거야.
"Does that mean I will have to study the rest of my life?" asked Dongsin.
"그 말은 저의 나머지 인생도 공부하며 보내야 한다는 뜻인가요?" 동신이가 물었다.
What do you think is the difference between a person who studies well and one who doesn't?
공부를 잘 하는 사람과 못 하는 사람의 차이는 뭐라고 생각해?
I think a person who studies well knows how to pick out the main points and organize them.
공부를 잘 하는 사람은 요점을 파악해서 정리할 줄 아는 것 같아.
I tend to have a good time, and when there is a test, I cram for it.
난 평소에는 열심히 놀고, 시험이 있을 때 벼락치기로 공부하는 편이야.
우리엄마는 공부하라고 절 들들 볶아요.
My mother is always on my back to study.
-
Get off my back!
귀찮게 하지 마!
-
Don't talk back. 말대꾸 하지마.
평소에 영어 공부를 쭉 하고 있었습니다.
I've been studying Englsih on a regular basis.
This kind of action is a new approach for art-house film director Chen Kaige.
첸 카이거 예술 영화 감독에게 있어 이런 류의 액션은 새로운 시도입니다.
* art-house (대중성, 오락성과 상반되는 개념) 예술성의 cf. art house 예술[실험] 영화(전용) 상영관(art theater)
* Chen Kaige 첸 카이거 감독: 중국 '제 5세대' 감독의 대표 주자. 1978년부터 1982년까지 베이징 영화아카데미에서 영화연출을 공부했다. 이때 함께 수학한 장 이모우, 티엔 주앙주앙 등은 훗날 중국영화의 새로운 길을 여는 데 큰 몫을 담당했다. 1984년 저예산 데뷔작인 <황토지>를 연출한 이후 <대열병>(1985), <아이들의 왕>(1985), <현위의 인생>(1991) 등으로 비평가의 호평을 받았다. 이후 첸 카이거는 동성애 관계에 놓여있는 두 경극배우의 삶을 통해 중국현대사를 그린 <패왕별희>로 칸 영화제 그랑프리를 수상하며, 세계적인 감독의 입지를 굳힌다.
T : Let's get started. Where were we last class?
S1 : We learned the dialogue on page 40.
T : Have you all memorized it? Let's go over what we did last time.
Ss : Okay.
T : All right. Then, let's listen to it again.
Now, go on to Unit 5. Listen carefully to the tape.
S2 : Could you play it once more?
T : Sure. Here are some comprehension questions.
S3 : Do we have to do them?
T : I'm afraid you have to.
교 사: 수업 시작하자. 어디 할 차례지?
학 생1: 40페이지 대화까지 했어요.
교 사: 다 외웠습니까? 지난 시간 내용을 복습합시다.
학생들: 네.
교 사: 자, 다시 들어보세요.
5과를 계속 공부합시다. 테이프를 잘 들어보세요.
학 생2: 한 번 더 들려주세요.
교 사: 그래요. 문제를 풀어보세요.
학 생3: 꼭 해야 돼요?
교 사: 그래요.
S1 : Here comes the teacher. Let's stop talking now.
S2 : It might be a good idea to pretend to study English.
T : Sorry guys. I had something important to do.
Did you keep quiet while I was away?
S2 : Of course we did. We were studying English.
T : Is that true? Ah, look around you! If you keep your surroundings clean, you can study harder.
Let's pick up just one thing each.
Ss : Yes, we will.
학생1: 애들아, 선생님 오신다. 이제 그만 조용히 하자.
학생2: 영어공부하고 있는 척 하는 게 좋겠어.
교 사: 미안하다 얘들아, 중요한 일이 있었어. 나 없는 동안 조용히 하고 있었니?
학생2: 물론이죠, 선생님. 우리 영어공부하고 있었어요.
교 사: 정말이냐? 어휴, 이 녀석들, 너희들 교실 좀 봐라.
왜 이렇게 지저분하니? 주변이 깨끗해야 공부도 잘 되는 법이다.
어서 하나씩만 주워라.
학생들: 예, 선생님.
Open your books at page eleven.
Open your books to page eleven.
(교과서 11쪽을 펴세요.)
How far did we go last time?
Where did we stop last time?
(지난 시간에 우리가 어디까지 했지요?)
We stopped at page ten.
(10쪽까지 공부했습니다.)
Do you know where we are?
Where do we start from today?
(오늘은 어디부터 할 차례지요?)
It's at the bottom of the page.
(그 페이지의 제일 아래입니다.)
The tenth line from the top/bottom.
(위/아래에서부터 열째 줄입니다.)
Paragraph two, line three.
(두 번째 문단, 셋째 줄입니다.)
Would you read from the first line on page eleven?
(11쪽 첫째 줄부터 읽어주겠어요?)
T : Boys and girls, go back to your seats. Are you ready to study?
S1 : Not yet.
T : Take out your books and settle down, please.
S2 : (To the other classmates) Be quiet.
T : Sit up straight and face the board.
Please don't talk. OK. That's better. Thank you. Now let's start today's lesson.
교 사: 여러분, 자리로 돌아가 주세요. 모두 공부할 준비되었어요?
학생1: 아직 안되었습니다.
교 사: 책을 꺼내 놓고 조용히 하세요.
학생2: (다른 학생들에게) 조용히 해.
교 사: 똑바로 앉아 칠판을 보세요.
떠들지 마세요. 아주 좋아요. 고마워요. 자, 이제 오늘의 수업을 시작하겠습니다.
T : We are going to study some new words that we shall need for the reading passage. Listen and repeat after me.
S1 : Mr. Kim, would you pronounce the third word again?
T : OK, listen again and repeat. Now, read the whole passage and guess the meanings of the new words. Do not use a dictionary.
(after a while)
T : If you are finished, here are some groups of words. Write the topic word for each group.
S2 : I wrote down 'some ways to get better grades' as the topic for this group of words. How about you?
S1 : Mine is similar. I wrote down 'how to study' as the topic.
교 사: 글을 읽는데 필요한 몇 개의 새로운 단어를 공부하도록 하겠습니다. 듣고 따라 읽으세요.
학생1: 선생님, 세 번째 단어를 다시 발음해 주시겠어요?
교 사: 좋아요. 다시 듣고 따라하세요. 이제, 전체 글을 읽고, 새로운 단어의 의미를 추측하세요. 사전은 이용하지 마세요.
(잠시 후에)
교 사: 다 끝마쳤으면, 여기에 몇 개의 단어 그룹이 있습니다. 각 그룹의 표제어를 쓰세요.
학생2: 나는 이 단어 그룹에 대한 제목으로 ‘더 좋은 점수를 얻는 방법’이라고 적었어. 너는 어때?
학생1: 내 것도 비슷해. 제목으로, ‘공부하는 방법’이라고 적었어.
S1 : Don't you think the test was hard?
S2 : Nope, I thought this test was easy compared to all the other tests.
S1 : Really? Good for you. It was hard for me, though.
S3 : Did you say it was easy? You must have studied hard?
S2 : Yes. Studying helps me get good grades.
S1 : How well did you do?
S2 : Well, I got 100 in English, 95 in both Korean and math. Generally good, I guess.
S3 : What an ego! Let's study hard so we can beat him next time.
S1 : Yes, I agree. Where should we begin?
학생1: 시험이 어렵지 않았니?
학생2: 아니, 난 지금까지 본 시험 중에 제일 쉬웠던 것 같은데.
학생1: 진짜? 좋겠다. 난 어려웠던 것 같은데.
학생3: 시험이 쉬웠다고? 너 공부 열심히 했나보지?
학생2: 응. 역시 하니까 점수가 좋더라구.
학생1: 얼마나 잘 봤는데?
학생2: 영어 100점에 수학, 국어는 95점. 대체로 잘 본 것 같아.
학생3: 좀 거만한데. 우리도 열심히 해서 다음에는 코를 납작하게 해주자.
학생1: 그래. 그런데, 어디서부터 시작하지?
T : Here you are! Mmm... You know what? Men should have the courage to admit that they were wrong.
S : Yes?
T : Don't you have something to tell me?
S : I beg your pardon?
T : If you insist on not telling me the truth, I will tell you myself.
S : Okay, I will tell you. I am sorry for cheating.
I promised my mom that I'd get good grades, but I didn't study hard enough, so ...
T : No matter what the reason, what you did is unacceptable. Do you understand?
S : Yes, Ms. Yun. I won't do it again.
교 사: 왔군. 너도 알겠지만, 사람은 자기 잘못을 인정할 용기를 가져야지.
학생: 네?
교 사: 나한테 할 말 있지 않니?
학생: 무슨 말씀이신지요?
교 사: 진실을 말하지 않는다면, 내가 직접하지.
학생: 제가 할께요. 부정행위를 했어요.
어머니께 좋은 성적을 올리겠다고 약속했는데, 충분히 공부를 못해서...
교 사: 이유가 무엇이든지, 네 행동은 받아들일 수 없다. 이해하겠니?
학생: 네. 선생님 다시는 안 할께요.
What grade did you get in English?
(영어에서 몇 점을 받았어요?)
I'm happy that I'm not at the bottom of the class.
(학급에서 꼴찌를 면해서 다행입니다.)
Who is the top student of the class?
(누가 학급에서 일등을 했나요? )
I got a perfect grade in history.
(나는 역사에서 만점을 맞았어요.)
Chang-ho got straight A's in this exam.
(창호는 이번 시험에서 전 과목를 A를 맞았어요.)
Cramming is not a good way of studying English.
(벼락치기는 좋은 영어 공부 방법이 아닙니다.)
S : May I have a talk with you for a second?
T : What can I do for you?
S : I want to quit school.
T : I beg your pardon?
S : However hard I study, I always get everything wrong. I'm just not cut out for school.
T : I see, but ...
S : Since my grades are low, my friends are keeping their distance from me, and ...
T : You just can't quit school. Remember many big goals can't be achieved overnight. It takes time.
You've got to do things one step at a time.
S : Okay, sir.
학생: 잠깐 상담을 하고 싶습니다.
교사: 무슨 얘기를 할까?
학생: 학교를 그만두고 싶어요.
교사: 뭐라고?
학생: 아무리 공부해도 잘 안돼요. 저는 학교에 맞지 않아요.
교사: 그래? 하지만 ...
학생: 그리고 성적이 좋지 않다고, 친구들도 저를 멀리 하려고 해요. 그리고 ...
교사: 학교를 그만 두어선 절대로 안돼. 하룻밤 사이에 중요한 목표들이 이루어지는 것은 아니란다.
그러니, 모든 일을 한번에 하나씩 이루려고 해 보렴.
학생 : 알겠습니다. 선생님.
T : We haven't had English class for a long time!
S1 : That's right, we haven't! There were so many school events this month that we couldn't have class.
During this time, I forgot many English words.
T : Because of this, as of today, why don't we study harder? Where have we learned up to?
S2 : Ms. Kim, someone is outside the classroom!
T : Is that so? How come you are here?
M : I am here to see the homeroom teacher of 3-2.
T : That's me. Why did you come?
M : I am Tae-su's mother.
T : Are you? In fact, I've wanted to call you.
M : I should have come to see you earlier...
교 사: 오랜만이구나!
학생1: 맞아요. 10월에는 학교행사가 너무 많아 수업을 많이 하지 못했어요. 그 동안 공부한 영어단어 다 잊었어요.
교 사: 그런 의미에서, 지금부터 더 열심히 하자. 어디까지 배웠니?
학생2: 선생님, 밖에 누가 찾아 왔어요!
교 사: 그러니? 어떻게 오셨나요?
어머니: 3학년 2반 선생님을 뵈러 왔는데요.
교 사: 제가 3학년 2반 담임인데, 무슨 일이시죠?
어머니: 사실은 제가 태수 엄마예요.
교 사: 그러세요. 그렇지 않아도 전화를 드리려고 했었는데.
어머니: 진작에 찾아뵈었어야 했는데...
After his many hours of intensive study in the library, he retired to his cubicle.
그는 도서관에서 여러 시간 동안 집중적으로 공부한 후에 잠자기 위한 작은 방으로 들어갔다.
Although she should have been studying for the examination the next day, she spent her time before the TV set heedless of the passage of time.
다음날 시험 준비 공부를 했어야 함에도 불구하고 그녀는 시간 가는 줄 모르고 TV 앞에서 시간을 보냈다.
Do you think that your unwillingness to study foreign language is compatible with your ambition to get a job in the Foreign Service?
외국어 공부를 꺼리는 당신의 태도가 외무부서에서 일자리를 구하려는 당신의 야망과 양립할 수 있다고 생각하십니까?
The pupil did not need to spend much time in study as he had a retentive mind.
그 학생은 기억력이 좋았기 때문에 공부하는데 많은 시간이 필요하지 않았다.
He plans to follow a study program at home to compensate for his lack of college education.
대학교육을 받지 못한데 대한 보충으로 그는 집에서 계획을 짜서 공부할 작정이다.
John was so engrossed in his studies that he did not hear his mother call.
존은 공부에 너무 몰두하여 어머니가 부르는 소리를 듣지 못했다.
She had premeditated the murder for months, reading about common poisons and buying weed killer that contained arsenic.
그녀는 일반적인 독약에 대해 공부하고 비소가 함유된 제초제를 사는 등 여러 달 동안 살인을 미리 계획했다.
The methodical student who does each day's work each day has the best chance to be successful in school.
하루에 할 공부를 그날그날 규칙적으로 하는 학생이 학교 성적이 우수할 가능성이 가장 높다.
The pupil did not need to spend much time in study as he had a retentive mind.
그 학생은 기억력이 좋았기 때문에 공부하는데 많은 시간이 필요하지 않았다.
The student pilot studied the principles of aeronautics.
그 학생조종사는 항공학의 원리들을 공부했다.
The study of irregular verbs may not be too engrossing but you'll have to master them if you want to learn French.
불규칙 변화 동사 공부는 열중하게 할 정도로 재미있지는 않지만 프랑스어를 배우기를 원한다면 여기에 숙달해야 할 것이다.
Those students who have been doing their work all term need not feel apprehensive about the final examination.
전 학기에 걸쳐 꾸준히 공부를 해왔던 학생들은 학기말 시험에 대해 걱정을 할 필요가 없다.
To improve your unsatisfactory school record, I prescribe regular doses of study, to be taken every day, at the same time, and for as long as may be necessary.
너의 좋지않은 학교성적을 올리기 위해 매일 해야할 일정량의 공부를 정하는데 이것은 필요한 기간동안 계속된다.
When I saw a big "A" on my term paper, I felt that I had been fully recompensed for all my hours of hard work.
기말 리포트에 크게 쓴 "A"를 보고 나는 힘든 공부의 모든 시간에 대한 보답을 받았다고 느꼈다.
Mr. Kim took a trip abroad for the first time.
True, he could study his subject directly,
but he regretted he could not use English, saying, "I should have learned to speak it before my departure."
Mr. Kim이 처음으로 해외 여행을 했다.
사실 전공과목을 직접 공부했지만,
"떠나오기 전에 회화 공부를 좀 했어야 했는데."라고 말하면서 영어를 말하지 못함을 유감스러워 했다.
At the moment it's a bit hard because I'm not used to living away from home.
I have to do everything for myself, like cooking, washing and ironing.
Mom used to do all that!
Studying here is very different from high school in my home town.
We have to choose which lectures to go to and when to do it, but here you have more freedom.
I'm not used to that so I often leave my essays to the last minute.
Then I have to work right through the night, which is something I've never done before.
나는 지금 집에서 멀리 떨어진 곳에서 사는 것에 익숙하지 않아서 다소 힘들다.
난 스스로 요리, 세탁 그리고 다림질과 같은 모든 일을 해야 한다.
엄마가 그 모든 일을 하곤 했다!
여기서 공부하는 것은 고향의 고등학교와는 매우 다르다.
우리는 어떤 강좌를 신청해서 언제 수강할지를 선택해야 하지만, 여기서는 더 자유롭다.
나는 그것에 익숙하지 않아서 종종 마지막 순간까지 에세이 숙제를 미룬다.
그리고 밤새워 숙제를 해야만 하는데, 그것은 이전에는 결코 해 보지 못했던 것이다
One of the most valuable abilities you can develop is the ability to study, which is not something you study the night before an exam.
Rather, you have to learn how to study so you can independently approach a new problem and think it through to a successful solution.
Mastering a method of doing something is also an accomplishment that can only be achieved through genuine study.
Learning to study effectively is far more important than merely acquiring particular information.
당신이 개발할 수 있는 가장 가치 있는 능력중 하나는 공부하는 능력인데, 그것은 시험 전날 밤에 공부하는 것을 말하는 것은 아니다.
오히려 당신은 독자적으로 새로운 문제에 접근해서 성공적인 해결책에 도달할 때까지 그것을 충분히 생각할 수 있도록 공부하는 방법을 배워야 한다.
어떤 것을 하는 방법을 숙달하는 것은 또한 제대로 된 공부를 통해서만 이루어질 수 있는 과업이다.
효과적으로 공부하는 것을 배우는 것은 단순히 특정 정보를 획득하는 것보다 훨씬 더 중요하다.
The two-day weekend is a great opportunity for students to relax after a week of hard study.
They can indulge in recreations and hobbies, and meet friends.
They can also do extra reading for self-improvement, for which they normally cannot find time.
However, there are students who waste their time on weekends.
Sometimes they waste both time and money playing computer games or hanging around on the street,
and as a result, are too tired on Monday to concentrate on their studies.
The best way to spend the weekend is to revise the previous week's lessons and prepare for those of the coming week.
주5일제는 학생들이 한 주 동안 열심히 공부한 후에 쉴 수 있는 좋은 기회이다.
그들은 레크리에이션과 취미생활을 즐길 수 있고 친구들도 만날 수 있다.
그들은 자기 발전을 위한 독서를 할 수 있으나 평상시에는 그(독서) 시간을 찾을 수가 없다.
그렇지만 주말에 시간을 낭비하는 학생들이 있다.
때때로 그들은 컴퓨터게임을 하거나 거리에서 배회하느라 시간과 돈을 낭비한다.
그 결과, 너무 피곤해서 다음 월요일에는 수업에 집중할 수가 없다.
이틀간의 주말을 잘 보내는 가장 좋은 방법은 지난주의 수업을 복습하고 다음 주의 수업을 준비하는 것이다.
His first encounter with music was the time when he used to visit his uncle in Owensboro.
Further, he received a guitar from his mother when he was in Florida, after which he shut himself in his room and started learning guitar.
He lost his interest in studies and became more and more attracted to rock-n-roll.
He practiced playing guitar for hours and became very good at it.
Soon, his next aim was to join a rock group to quench his thirst for becoming a rock star.
그가 처음으로 음악을 접한 것은 Owensboro에 사는 삼촌을 방문하던 시기였다.
더군다나, 그는 Florida에 있을 때 어머니로부터 기타를 받았는데 그 후에 그는 방에 틀어박혀 기타를 배우기 시작했다.
그는 공부에 흥미를 잃고 점 점 더 로큰롤에 끌리게 되었다.
그는 수 시간 동안 기타 치는 연습을 했고 그것을 아주 잘하게 되었다.
곧 그의 다음 목표는 록 그룹을 결성해서 록 스타가 되고자 하는 갈망을 해소하는 것이었다.
When I was studying for my doctorate at the University of Southern California,
I spent every weekend in my study that I had established in our garage.
One Sunday a friend took my family to Disneyland.
They phoned me from there: “Hey, John! I bet you wish you were here with us!”
First, I grumbled at them.
Then I felt sorry for myself, sitting alone in a hot garage while others were having fun.
And then I reminded myself why I was there.
I wanted to be Dr. Anderson.
I enjoyed the thought of myself as Dr. Anderson.
Ignoring the temperature and the phone call, I went back to work.
내가 Southern California 대학교에서 박사과정을 이수하고 있을 때
나는 매 주말마다 차고 속에 마련한 서재에서 시간을 보냈다.
어느 일요일 한 친구가 우리 가족을 Disneyland로 데리고 갔다.
거기서 나에게 전화를 했다.
“이봐, John. 우리와 함께 오고 싶어 했을 테지.”
처음에 나는 그들에게 불평했다.
그 후 그들이 즐겁게 지내는 동안 더운 차고에 혼자 않아 있는 나 자신이 측은하게 여겨졌다.
그러다가 나는 내가 왜 차고에 있는지를 떠올렸다.
나는 Anderson 박사처럼 되고 싶었던 것이다.
나는 나를 Anderson 박사로 생각하며 즐거워했다.
더위와 통화 내용도 무시한 채 나는 다시 공부를 하러 갔다.
When I entered the ninth grade, I thought I would have to work very hard, and my teachers would be very strict.
So when the history teacher told us what we were going to study, I became confused and tired.
I stumbled into the English class, my head still spinning.
내가 9학년이 되었을 때, 나는 매우 열심히 공부를 해야 하며, 선생님들은 매우 엄하실 것이라고 생각했다.
그래서 역사 선생님이 우리에게 무엇을 공부할지를 말씀하셨을 때, 나는 혼란스럽고 피곤해졌다.
나는 영어 수업에 비틀거리며 들어갔고, 내 머리는 아직도 빙빙 돌았다.
In Cairo, university students were given lower grades on papers if they used anything other than the proper British spelling of words.
Today many teachers and professors in Egypt who spent time studying in the United States allow either spelling for a word like “centre/center.”
Thailand has experienced a similar situation.
In schools and English newspapers in Thailand, British English is still considered the standard,
but many teachers and professors who were trained in the United States speak with an American accent.
Even in Europe, British and American English have begun to mix so much that linguists are now studying what they call “mid-Atlantic” English.
Cairo에서는 학생들이 올바른 영국식 철자 이외의 다른 철자를 사용하면 과제물에서 낮은 점수를 받았다.
오늘날 미국에서 공부하며 시간을 보낸 많은 이집트의 교사나 교수들은 “centre와 center”처럼 상충되는 철자를 가진 단어를 모두 허용한다.
태국도 비슷한 상황을 경험했다.
태국의 학교나 영자 신문에서는 영국 영어가 여전히 표준어이지만,
미국에서 훈련받은 많은 교사와 교수들은 미국식 어투로 이야기를 하고 있다.
유럽에서조차 영국 영어와 미국 영어가 너무 많이 혼용되기 시작하여 언어학자들은 이제 소위 “중부 대서양(mid-Atlantic)” 영어를 연구하고 있다.
If people want to be successful in multinational business,
they must understand the cultures of other countries and learn how to adapt to them.
It’s important for them to avoid business decisions that are based on misconceptions―mistaken ideas.
One cause of them is the belief that one’s own culture’s way of doing things is better than the way of other cultures.
To avoid this, it’s necessary to study the elements of culture.
다국적 기업에 성공하기를 원한다면
다른 나라의 문화를 이해하고 그 문화에 적응하는 법을 배워야만 한다.
그들은 잘못된 개념에 근거한 사업적 결정을 피하는 것이 중요하다.
잘못된 개념의 원인 중 하나는 일을 처리하는 자기나라의 문화적 방식이 다른 나라의 그것보다 낫다는 믿음이다.
이것을 피하기 위해서는 문화적 요인들을 공부할 필요가 있다.
Classes in literature are useful no matter what job you intend to have when you finish university.
Books are about life.
People who study literature learn the skills of reading carefully and understanding characters, situations, and relationships.
This kind of understanding can be useful to teachers and business people alike.
Literature classes also require a lot of writing, so they help students develop the skill of clear communication.
Of course, a professional writer needs to have this skill, but it is an equally important skill for an engineer.
Finally, reading literature helps develop an understanding of many different points of view.
대학을 마치고 무슨 직업을 갖고자 하든 문학수업은 쓸모가 있다.
책은 삶에 관한 것이다.
문학을 공부하는 사람들은 주의 깊게 읽고 인물, 상황, 관계를 이해하는 기법을 배우게 된다.
이런 종류의 이해는 교사나 사업가에게 똑같이 쓸모가 있다.
또한 문학수업은 많은 글쓰기를 요구하기 때문에, 학생들이 명확한 의사소통기술을 익히는데 도움을 준다.
물론 직업적인 작가도 이런 기술이 필요하지만 엔지니어에게도 똑같이 중요한 기술이다.
마지막으로, 문학작품을 읽는 것은 다양한 견해에 대한 이해를 높이는데 도움이 된다.
In an Arabic country, women cannot appear in public unless they are covered from head to toe in loose black scarves and robes.
They interpret Islam, their religion, to mean that all women should be shielded from view.
Women are also not allowed to drive.
When they ride in a car, they must sit in the back seat.
They cannot travel without male consent, either.
A wife has to obtain a permission slip from her husband before she can check into a hotel or leave the country.
Women are not allowed to work or study alongside men.
Their Islamic religion also forbids them from entering cemeteries because their mourning might distract men.
어느 아랍국가의 여자들은 머리에서 발끝까지 내려오는 긴 검은색 옷과 스카프를 걸치지 않으면 공공장소에 갈 수 없다.
그들이 믿는 이슬람의 교리에 의하면 어떤 여자도 남의 눈에 띄어서는 안 된다.
여자들은 운전도 허락되지 않는다.
그들이 자동차를 탈 때는 반드시 뒷좌석에 앉아야 한다.
또한 남자들의 동의 없이 여행도 할 수 없다.
아내는 호텔에 투숙하거나 출국하기 전에 남편에게서 허가증을 받아야 한다.
여자들은 남자들 옆에서 일하거나 공부해서도 안 된다.
소리 내어 우는 행동은 남자들의 일을 방해할 수 있기 때문에 이슬람교리에는 여자들이 공동묘지에 출입하는 것도 금지하고 있다.
Reporter : Would you tell me about your childhood including school life?
Carry : I enjoyed making people laugh as a child.
My teacher made a deal with me that if I was good and did my work in the class she would give me five minutes at the end to perform.
I would finish my work fast and spend the rest of the class preparing my act.
Reporter : How did you make your debut?
Carry : I went to a comedy club at the age of sixteen.
I prepared my routine, and practiced it over and over until I was sure I had it perfect.
I was not successful on my first stage, though.
The owner of the comedy club was backstage shouting things like “It's too boring.”
기자: 학창생활을 포함한 어린 시절에 대해 말씀해 주시겠습니까?
캐리:어릴 때 사람들을 웃기는 걸 좋아했어요.
선생님은 내가 착하게 공부를 하면 수업이 끝날 무렵 공연할 수 있도록 오 분을 주겠다고 저와 약속을 했어요.
저는 과제를 신속하게 끝내고 남는 수업시간은 연기를 준비하면서 보냈지요.
기자: 첫 무대 출연은 어떠하였습니까?
캐리: 16살 때 코미디 극단에 들어갔어요.
연기를 준비해서 완벽 하다는 확신이 들 때까지 반복해서 연습을 했어요.
하지만 첫 무대는 성공적이지 못했어요.
극단 주인이 무대 뒤에서 “너무 따분해"라는 등의 소리를 질렀어요.
Prayer For Bad Times
어려울 때의 기도
Dear God: Help me be a good sport in this game of life.
사랑하는 주님: 내가 인생이라는 경기에서 좋은 선수가 되도록 도와주십시오.
I don't ask for an easy place in the lineup.
나는 당신에게 진용에서 편한 자리를 요구하지는 않습니다.
Put me anywhere you need me.
나를 당신이 필요로 하는 아무 자리에나 출전시켜 주십시오.
I only ask that I can give you 100 percent of everything I have.
나는 단지 내 능력의 100%를 발휘할 수 있는 자리를 원합니다.
If all the hard drives seem to come my way, I thank you for the compliment.
비록 힘든 노정이 나의 인생에 닥쳐올지라도 나는 당신의 찬사에 감사를 표할 것입니다.
Help me remember that you never send a player more trouble than he can handle.
당신은 선수가 견뎌낼 수 있는 이상의 시련을 주시지 않는다는 것을 기억하도록 도와주십시오.
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And, help me, Lord, to accept the bad breaks as part of the game.
그리고, 주님, 내가 불행을 경기의 한 부분으로서 받아드릴 수 있도록 해주십시오.
May I always play on the square, no matter what the others do.
바라건대 다른 이들이 무슨 짓을 할지라도 내가 항상 공정하게 시합에 임할 수 있도록 해주십시오.
Help me study the Book so I'll know the rules.
내가 책을 공부하는 것을 도와서 규칙을 알도록 해주십시오.
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Finally, God, if the natural turn of events goes against me and I'm benched for sickness or old age, help me to accept that as part of the game, too.
마지막으로, 주님, 경기의 방향이 나에게 불리하며 내가 아프거나 나이가 들어 벤치 신세를 질지라도 그것 역시 경기의 한 부분으로 받아드릴 수 있도록 해주십시오.
Keep me from whimpering that I was framed or that I got a raw deal.
또 내가 흉계에 빠졌다거나 불공평한 대우를 받았다고 불평하지 않도록 해주십시오.
And when I finish the final inning, I ask for no laurels.
그리고 내가 마지막 회를 끝낼 때 나는 어떤 월계관도 바라지 않습니다.
All I want is to believe in my heart that I played as well as I could and that didn't let you down.
내가 원하는 것은 내가 최선을 다하여 경기에 임했으며 당신을 실망시키지 않았다고 가슴속에 믿는 것입니다.
The educated man is the man who can do something, and the quality of his work marks the degree of his education.
교육받은 사람이란 뭔가를 할 능력이 있는 사람이며, 일의 질이 교육의 정도를 표시하는 것이다.
The best investment a young man can make is in good books, the study of which broadens the mind.
젊은이가 할 수 있는 최선의 투자는 좋은 책에 있으며, 책을 공부하는 것은 도량을 넓혀 준다.
Daughter No. 1 was a good student and wanted to continue her education.
첫 딸은 훌륭한 학생이었고 자신의 공부를 계속하기를 원했다.
We paid her college tuition and gave her a monthly stipend.
우리는 그녀의 수업료를 지불하고 그녀에게 용돈을 달마다 주었다.
"There are two things in Japan that determine one's life," explains Taizo Kato, a professor of sociology at Waseda University.
일본에는 사람의 삶을 결정짓는 두 가지가 있다고 와세다 대학 사회학과의 다이조 가토 교수가 설명한다.
"One is marriage and the other is the college entrance examination."
"하나는 결혼이고 다른 하나는 대학입학 시험이다."
Passing is everything.
합격이 곧 모든 것이다.
A good score justifies the nearly round-the-clock routine of study that begins in grade school; the result is a ticket into the highest levels of industry, finance or government.
좋은 점수는 초등학교 때 시작되는 거의 하루 종일 규칙적으로 공부하는 것을 정당화시킨다.
그 결과는 가장 높은 수준의 산업, 재정, 정부로 들어가는 티켓이다.
Failure spells abject humiliation for the family and the likelihood of a dismal career.
실패는 가족에게 비참한 굴욕과 우울한 직업의 가능성의 주문을 건다.
(College itself is often just a playful respite between the rigors of high school and the working world.)
대학 그 자체는 종종 고등학교의 힘든 고생과 직업세계사이에 있는 휴식처이다.
Why do you not go to Paris and study art? I always thought you had talent.
파리로 가서 예술 공부를 한 번 해보지? 나는 항상 당신이 재능이 있다고 생각했는데.
In all cases, interior space is organized according to some specific purpose.
모든 경우에 있어서 실내 공간은 특정 목적에 따라서 설계된다.
In homes, space is organized for the purposes of cooking and eating, sleeping, washing, socializing, and so on.
가정집에서는 공간이 조리, 식사, 수면, 씻기, 사교 등의 목적에 맞게 구성된다.
In schools, space is organized so that groups of people can study, listen to teachers, read, and write.
학교에서는 단체가 공부하고, 선생님 말씀을 귀담아 듣고, 읽고 쓰고 할 수 있도록 설계된다.
The interior space of a store is organized so that people can see everything, walk around easily, pay for their purchases, and leave.
가게의 실내 공간은 사람들이 모든 것[상품]을 볼 수 있고, 쉽게 돌아다닐 수 있고, 물건값을 지불하고 떠날 수 있도록 조직된다.
In this article, we will take a closer look at one kind of public interior space―the interior of a modern supermarket.
이 글에서는 공용 실내 공간의 하나, 즉 현대의 슈퍼마켓의 내부에 대하여 자세히 살펴보고자 한다.
Another thing that aids memory is regular review.
기억을 도와주는 또 다른 것은 규칙적인 복습이다.
A short period of time spent in review each day is worth more than longer periods of cramming.
짧은 시간 동안 매일 매일 복습하는 것은 오랫동안 벼락치기하는 것보다 더욱 가치가 있다.
Cramming to pass tests is not necessary if you review on a regular basis.
만약 규칙적으로 기본적인 것들을 복습한다면 시험에 통과하려고 벼락치기 공부하는 것이 필요 없다.
College or university study is known as 'higher education.'
대학 공부는 고등교육으로 알려져 있다.
Higher education in the U.S. is for average citizens as well as the leaders of the community.
미국에서의 고등교육은 사회 지도층 뿐 아니라 보통 시민을 위한 것이기도 하다.
The opportunity to study beyond secondary school is available to nearly all qualified students; and because there are so many state-supported schools in the U.S., even those U.S. students with limited finances usually can obtain some higher education.
중등학교 이상의 공부를 할 기회는 거의 자격 있는 모든 학생들에게 주어진다.
그리고 미국에는 많은 정부가 지원하는 학교가 있기 때문에 경제적으로 어려운 학생들조차도 고등교육을 받을 수가 있다.
Many community colleges and part-time programs are designed especially for students with limited finances.
많은 지역대학과 시간제 프로그램도 경제적으로 어려운 학생들을 위해 고안된 것이다.
Some people think that the best time to begin studying a foreign language is in childhood, and that the younger you are, the easier it is to learn another language.
어떤 사람들은 외국어를 배우는 최적기가 유년기이고, 어리면 어릴수록 다른 언어를 배우기가 더 쉽다고 생각한다.
There is little evidence, however, that children in language classrooms learn foreign languages any better than adults (people over age 15) in similar classroom situations.
그러나 언어교실에서 외국어를 배우는 아이들이 유사한 학급 환경에서 공부하는 (15세 이상의) 성인들 보다 조금이라도 낫다는 증거는 거의 없다.
In fact, adults have many advantages over children: better memories, more efficient ways of organizing information, better study habits, and greater ability to handle complex mental tasks.
사실, 성인들은 어린이 보다 더 많은 이점을 가지고 있다: 더 좋은 기억력, 정보를 체계화하는 효율적인 방법, 더 나은 공부 습관, 복잡한 정신적 과업을 처리하는 더 큰 능력.
In addition, adults are often better motivated than children: they see learning a foreign language as necessary for education or career.
게다가, 어른들은 종종 어린이들 보다 동기유발이 더 잘 된다.
그들은 외국어를 배우는 것이 교육 또는 직업을 위한 필수요소를 본다.
I found it in the middle of the sidewalk on my way home from school one spring morning.
나는 어느 봄날 오전에 학교에서 집으로 오는 도중 보도의 가운데서 그것을 발견했다.
It was a very tiny creature, whose feathers were wet in the rain.
그것은 비속에서 축축이 젖은 깃털을 가진 아주 작은 동물이었다.
And it was hardly breathing when I picked it up, I fed it raw meat and other treats for several weeks.
그리고 내가 그것을 집어들었을 때 거의 숨을 쉬지 않았고 나는 몇주동안 그것에게 날고기와 다른 맛있는 먹이를 주었다.
Soon, it became strong and started to hop around.
곧 그것은 튼튼해져 주위를 뛰어다니가 시작했다.
One day, someone left a window open.
어느날 누군가가 창문을 열어놓았다.
When I came home from work, I discovered that it had flown away.
내가 공부를 하고 집으로 왔을 때 나는 그것이 날아가 버렸다는 것을 알았다.
When we talk about intelligence, we do not mean the ability to get a good score on a certain test, or even the ability to do well in school; these are at best only indicators of something larger, deeper, and far more important.
우리가 지능에 대한 이야기를 하면, 어떤 종류의 시험에서 성적을 잘 받는 능력이나 학교 공부를 잘하는 능력을 의미하는 것은 아니다.
이것들은 기껏해야 더 크고 깊으며 훨씬 더 중요한 어떤 것을 보여주눈 표지에 불과하다.
By intelligence we mean a style of life, a way of behaving in various situations, and particularly in new, strange, and perplexing situations.
지능이란 말로 우리가 뜻하는 바는 생활방식, 즉 여러 가지 다양한 상황, 특히 새롭고 낯설며 난처한 상황속에서 행위를 하는 방식을 말한다.
The true test of intelligence is not how much we know how to do, but how we behave when we don't know what to do.
지능의 진정한 기준은 어떤 일을 하는 방법을 얼마나 알고 있느냐 하는 것이 아니라 어떻게 해야 할지 모르는 상황에서 어떻게 행동하느냐 하는 것이다.
Among the aims of a university education must be included the acquisition of knowledge,
but of far greater importance are the development of intellectual curiosity and the realization that the acquisition of knowledge is pleasurable,
for the development of these qualities is a guarantee that the acquisition of knowledge will continue after the students has left the university.
대학교육의 목적중에는 지식의 습득도 포함되어야 한다.
그러나 훨씬 중요한 것은 지적 호기심의 발달이다.
그리고 지식의 습득이 즐거운 일이라는 것을 깨닫는 것이다.
이런 것들의 발달은 졸업후에도 계속해서 공부할 것이라는 보증서와 같다.
He is doing well in school.
그는 학교에서 공부를 잘 하고있다.
Clark had what the teacher, Miss Baron, thought of as good work habits.
클라크는, 선생님인 배런이 생각하기에, 좋은 공부하는 버릇을
갖고 있었다.
Left to himself, he kept busy for longer than the others, who were
all too prone to forget their work for play or chatter.
혼자 내버려두게 되면, 그는 다른 아이들 보다 훨씬 더 오랫동안
자기 공부에 열중했는데, 다른 아이들은 그런 경우에 너무도 쉽게 공부를
잊어버리고 놀거나(친구와) 얘기하려 들었다.
The second error is the belief that education is a process which stops completely
as soon as adult life begins. Too many young graduates drop their languages, forget
their science, abandon their economic and political thinking. It is like learning
music and then never going to a concert or playing a single note.
두번째 잘못은 교육이 성인생활이 시작되자 마자 완전히 정지되는 과정이라고 믿는 것이다.
너무도 많은 학교를 졸업한 젊은이들이 언어에 대한 공부(또는 관심)를 그만두고, 과학을
잊어버리며, 경제와 정치에 대한 생각을 버린다. 이것은 마치 음악을 배우고 나서 한번도
음악회에 가지 않거나 단 한 곡조도 연주하지 않는 것과 흡사하다.
"Why should I study English?" objected a rebellious youth. "I know English I am
English."
But not everyone who is studying English really knows English, nor is knowing all
of the same kind. A professional ball player may know how to pitch a curve. A physicist
may know the same thing, but he will know it in quite a different way. His way of knowing
will be better, if he spent as much time in practice as the professional player, in all
likelihood he could pitch a better curve. In other words, analytic knowledge is an aid
and support to experimental knowledge.
"왜 제가 영어를 공부해야 합니까?"라고 어떤 반항적인 젊은이가
반발했다. "저는 영어를 알고있고, 또 저는 영국인인데요." 그러나 영어를
공부하고 있다고 누구나 정말로 영어를 알고있는 것은 아니고, 또한 누구나
같은 종류의 영어를 모두 알고 있는 것도 아니다. 직업적인 야구선구가
커브볼을 던지는 법을 알고 있을 수 있다. 어떤 물리학자가 같은 사실을 알고
있을 수 있으나, 그가 알고 있는 것은 전혀 다른 방법일 수 있다. 그가
알고있는 방법은 더 나은 것일 수 있다. 왜냐하면 비록 그가 현재로서는
직업적인 야구선수 만큼 커브볼을 잘 던질 수 없을 지라도, 그러나
다른 조건이 같은 경우에 만일 그가 야구선수만큼 많은 시간을 연습에
소비한다면, 충분히, 그는 더 나은 커브볼을 던질 수 있을 것이다. 다시
말해서(왜냐하면), 분석적인 지식(물리학자가 알고 있는 것과 같은 지식)은
경험적인 지식을 도와주며 떠받쳐 준다(주기 때문이다).
a hard-working student 열심히 공부하는 학생
She studied welding at a vocational school, but when she applied for a job with
an aluminium company, she was greeted with the predictable "Are you serious?"
look. She talked her way into a job, for which she had to commute 110 miles a day.
그녀는 직업학교에서 용접을 공부했으나, 알루미늄 회사에 일자리를
얻으려고 지원했을적에 예상대로 "당신 그게 정말이요?"하는 눈초리로 사람들은
그녀를 맞이했다. 그녀는 설득을 통해서 일자리를 하나 얻었는데, 그 직장
때문에 그녀는 하루에 110마일을 통근해야 했다.
*intoxication 도취상태 a state of high excitement; frenzy:
시험을 앞두고 그는 공부에 도취되었다.
He worked himself up into an intoxication before his exams.
*fatal 치명적인 bringing danger or ruin, or having unpleasant results:
밤늦도록 공부하는 것이 치명적이다. 너는 항상 다음날에 기분이 무척 나쁘다.
It's fatal to stay up working late into the night; you always feel terrible next day.
There is a dilemma―probably a false dilemma―facing people who run schools
and colleges. Should they do most for the cleverer, or for the less
cleverer? In one sense, the answer is obvious. If you want to teach a
potential nuclear physicist, or a great musician, then he will need to
be taught more than most of us. On the other hand, since it is clear
that clever children for the greater part teach themselves, it might be
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