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finishing

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DNF did not finish

fin. finem, finance, financial, finished

Fin. Finland, Finish

finish line 결승선

finishing school 여성의 교양완성 학교(일종의 신부학교)

finishing 최후의, 끝손질의, 마무리의

finish 〔f´aini∫〕 우수한, 질이 좋은, 가느다란, 매우 섬세한

finish 〔f´ini∫〕 끝내다, 완성하다, 마무리하다, 마무리칠을하다, 해치우다, 죽이다, 먹어치우다, 끝나다, 끝, 끝손질

garrion finish (경마 등에서의)역전승

grand finish 대접변(백열전)의 결승

finishing touch 마지막 손질, 끝마무리

semi-finished goods 반제품

finish ~을 끝마치다; (~의 위치에서) 경기를 끝내다, 결국 ~이 되다.

finish line 결승선

They did not finish their work on time. (그들은 시간 내에 일을 끝내지 못했어요.)

I would have finished the project if I had more time. (더 많은 시간이 있었다면 프로젝트를 끝냈을 거예요.)

Let's see if we can finish this project on time. (시간 내에 이 프로젝트를 끝낼 수 있는지 봅시다.)

I could go to the party if I finish my work early.
일을 일찍 끝내면 파티에 갈 수 있을 거야.

I could smell the delicious aroma of freshly baked bread.
막 굽은 빵의 향기가 좋게 느껴졌어요.
If I had more time, I could have finished the project earlier.
시간이 더 있었다면 프로젝트를 더 일찍 끝낼 수 있었을 텐데.

Look, I finished my homework early.
봐, 나 숙제를 일찍 끝냈어.

She may have already finished her presentation.
그녀는 이미 발표를 끝냈을지도 모릅니다.

I should have finished the report by now.
이제쯤 보고서를 끝냈어야 했어요.

I must finish my homework before I can go out. - 나가기 전에 숙제를 끝내야 해요.

We must finish this project by the end of the week. - 이번 주 끝까지 이 프로젝트를 끝내야 해요.

I put the finishing touches on the painting. - 그림에 마무리 손질을 했어요.

They worked through the night to finish the project. - 그들은 프로젝트를 끝내기 위해 밤새 일했어요.

We will need more time to finish the project. (우리는 프로젝트를 끝내기 위해 더 많은 시간이 필요할 거예요.)

He felt a sense of accomplishment after finishing the project. (그는 프로젝트를 끝낸 후 성취감을 느꼈어요.)

I felt a sense of relief when I finished my final exams. (나는 기말고사를 끝낸 후 안도감을 느꼈어요.)

I will try my best to finish the project on time. (나는 프로젝트를 제때에 끝내려고 노력할 거야.)

She ran a marathon last year and finished in third place. (그녀는 작년에 마라톤을 완주하고 3등을 했어요.)

I ran out of time and couldn't finish the project. (시간이 부족해서 프로젝트를 완료하지 못했어요.)

They expect the project to be finished by the end of the month. (그들은 이번 달 말까지 프로젝트가 완료될 것으로 기대한다.)

The athlete stretched to reach the finish line. (운동선수는 결승선에 닿기 위해 몸을 뻗었어요.)

I had to stay at work after hours to finish my job.
나는 일을 끝내기 위해 야근해야 했습니다.

We worked around the clock to finish the job.
우리는 일을 끝내기 위해 밤낮없이 일했습니다.

We finished the evaluation of it. If the price is acceptable we
would like to order now.
저희의 평가가 끝났습니다. 가격만 맞으면 주문을 하고 싶습니다.

get through; (=finish) 끝마치다
Try to get through the task as soon as possible.

have done with; (=finish, have no connection with) ~을 끝내다
When you have done with the work, please help us.

다 드셨습니까?
Are you finished(done)?
(cf) May I clear the table?

오늘은 여기서 그만 끝냅시다.
Let's call it a day.
Let's finish for today.
끝났어.
Time's up.
It's time to end.

우리가 일을 끝내야 할 최종 기한이 있습니다.
We have a deadline to meet.
We must finish our project on time.

제 말 끝까지 좀 들어보세요.
Hear me out. Please let me finish.

하던 것 마저 하고 갈게요.
I'll come after I finish what I'm doing.

하던 것 마저 하고 갈게요.
I'll come after I finish what I'm doing.

그가 그 프로젝트에 관한 일을 끝냈는지 알아볼게요.
I'll check if he's finished working on the project.

제 말 끝까지 좀 들어보세요.
Hear me out. Please let me finish.

우리가 일을 끝내야 할 최종 기한이 있습니다.
We have a deadline to meet.
We must finish our project on time.

서둘러 아침을 먹었다.
I quickly finish my breakfast.

하루의 일을 잘 마쳤다.
I finished the day well.

밤 늦게까지 할 일을 다했다.
I finished my work till late at night.

시간 안에 문제를 다 끝내지 못했다.
I couldn't finish my exam on time.

내가 달리기의 테이프를 끊었다.
I broke the finish tape.

나는 오늘의 숙제를 마쳐야 한다.
I have to finish today's homework.

숙제를 끝내는 데 하루 종일 걸렸다.
It took me a whole day to finish the homework.

숙제를 하는 데 많은 노력과 시간이 필요했다.
It took up a lot of effort and time to finish the homework.

숙제를 끝 마칠 때까지 아무 일도 할 수 없었다.
I couldn't do anything else until I finished my homework.

오늘 숙제 끝마치기가 거의 불가능하다.
It's almost impossible to finish my homework today.

가능한 숙제를 빨리 끝내고 싶었다.
I wanted to finish my homework as fast as possible.

숙제 끝마치기가 어려웠다.
It was hard to finish my homework.

방학이 끝나기 전에 계획했던 과제를 꼭 끝내도록 할 것이다.
I will finish everything I planned before the vacation is over.

세 달만에 이 책을 다 읽었다.
I finished reading this book in three months.

다 읽을 때까지 책을 내려 놓지 않았다.
I didn't put down the book until I finish it.

한 곡이 끝날 때마다 우리는 박수를 쳤다.
We clapped whenever a piece was finished.

나는 이 소설을 내일 밤까지 다 못 읽으리라.
I will not be able to finish this novel by tomorrow evening.

나는 이제 막 아침 식사를 끝냈다.
I have just finished my breakfast.

나는 아직 숙제를 다 하지 못했습니다.
I have not finished my homework yet.

이것을 마치면 돌아가도 좋습니다.
You may go home when you have finished this.

그는 나에게 저녁 식사를 이미 마쳤느냐고 물었다.
He asked me if I had finished my supper yet.

최선을 다했어도 그는 그것을 완성하지 못했다.
To do his best, he could not finish it.

아침 식사를 끝내고 우리는 학교로 떠났다.
Having finished breakfast, we left home for school.

나는 할 일을 마쳤으므로 집에 돌아가는 것은 자유였다.
Having finished my part of the work, I was free to go home.

일이 끝나서 우리는 집에 갈 수 있었다.
The work finished, we were able to home.

나는 막 『바람과 함께 사라지다』를 다 읽었습니다.
I have just finished 'Gone with the Wind.'

너의 일 마쳐라
Go finish your work.

너 숙제 했어?
Have you finished your homework?

Bright beginning, dull finish. 龍頭蛇尾

An empty purse, and a finished house, make a man wise, but too late.
주머니가 비고 집이 망하면 사람은 현명해진다. 그러나 이미 때는 늦었다.

get through (=finish) : 끝마치다
As soon as I get through with my work, I will join you.
(내 일을 끝마치자마자 너와 합류하겠어.)

have done with (=finish, complete) : ∼을 끝내다
I will go out when I have done with my homework.
(내가 숙제를 마치면 외출하겠다.)

It is highly unsatisfactory as it is very regular in finish,
and when run on the machine, it fluffs to such an extent
that we are compelled to stop and clean up at frequent
intervals.
동상품은 끝손질이 매우 고르지 못해 지극히 불만이며, 기계에
얹히면 사용도중 빈번히 중단시켜 소제를 해야 할 정도로
부스러기가 많이 일어납니다.

시험을 끝내고 나기 하늘을 날아갈 것 같다.
Now that I have finished my exam , I feel light as a feather.

오늘 밤을 새면 끝낼수 있을 겁니다.
I'll finish it if I stay up all night.

오늘 끝낼 필요는 없어요.
There is no hurry to finish today.

전 한 번 일을 시작했으면 끝을 봐야 합니다.
When I start something, I have to finish it.

회의가 언제 끝날지 모르겠는데요.
I'm not sure what time meeting will finish.

Would you please finish soon? I have a very important call to receive.
전화 좀 빨리 써 주세요. 중요한 전화를 받을게 있어요.

He finished the job at the expense of his health. 그는 건강을 헤쳐 가며 그 일을 끝마쳤다.

When will they finish the decoration of the bathroom? 욕실 장식은 언제 끝납니까?

How can I finish my work with so many disturbances? 그처럼 방해거리가 많은데 내가 어떻게 일을 끝낼 수 있겠니?

She finished her speech with a quotation from Shakespeare. 그녀는 셰익스피어로부터 따온 한 구절을 인용하는 것으로 연설을 끝마쳤다.

[電話] 전화를 다 쓰셨습니까?
Are you finished with the phone?

* 기한까지
Please complete this report by the end of this week.
이번 주말까지 이 보고서를 완성하여 주십시오.
Please send your reply by April 15th.
4월 15일까지 답장을 보내시오.
Can you finish it by june 10th.
6월 10일까지 끝낼 수 있습니까?
The deadline for shipping is the 30th of April.
선적 최종 기일은 4월 30일입니다.
I hope you will submit the report within two weeks.
2주일 이내에 보고서를 제출하시기 바랍니다.

* 일을 부탁받았을 때
Certainly, what would you like me to do?
물론, 무엇을 해 드릴까요?
Is it urgent? How soon do you want me finish it?
급하신가요? 언제까지 그것을 끝내 드려야 하나요?
By when do you need it?
언제까지 그것이 필요합니까?
Sure, but how late will it be?
알겠습니다. 그런데 얼마나 늦을 까요?
* 할 수 없을 때
I'm sorry, but I'm busy at the moment.
죄송합니다, 제가 지금 몹시 바쁜데요.
I'm busy right now. Can I do it later?
지금은 몹시 바쁜데요. 나중에 할 수 있을까요?
I'm sorry, but I have an appointment tonight.
죄송하지만, 오늘밤엔 약속이 있는데요.

* 술에 대하여
I can finish half a bottle of whiskey in a night.
저는 하룻밤에 위스키 반병을 마실 수 있습니다.
Many of my friends say that I'm a big drinker.
제 친구들이 저보고 대단한 술꾼이라고 말합니다.
I haven't drunk for two or three weeks.
이삼 주간 술을 마시지 않았습니다.
I mean I'm not a drinker.
제 말은 제가 술꾼이 아니라는 뜻입니다.

How soon do you want me to finish it?
그것을 얼마나 빨리 끝내길 원하십니까?

I want you to finish this report by three. ( 이 보고서를 3시까지 끝내주게. )

You have to finish this pile of work by next week.
( 다음주까지 이 일더미를 처리해야해. )

Hear me out. ( 내 말 끝까지 들어봐요. )
= Let me finish.

Can the clothes be finished before next Friday?
다음주 금요일 전에 옷이 마무리 될 수 있습니까?

The finish is not good and the gilt comes off partly.
마무리가 좋지 않고 부분적으로 도금이 벗겨졌습니다.

finish
finish+prep. :: Have you finished with your newspaper?
finish+O :: Have you finished your breakfast?
finish+~ing :: Have you finished talking?

Garrison finish: 역전승
→ 17세기의 극장들은 2류 관객들이 조금만 관람료가 비싸도 오지 않자 저급의 배우들을 써서 관객을 오게 한데서 유래.

(2) 그는 4년 동안의 대학 생활에 종지부를 찍고 이번 봄 공무원으로서 새 출발을 하게 된다.
→ 종지부를 찍다: 끝내다 put an and to~ ; finish~ ; come to an end
→ 공무원으로서 새 출발을 하다: embark on a career as a civil servant; start one's career as a public servant; start to work as a public servant.
(ANS) After his four years at university have come to an end this spring, he is going to embark on a career as a civil servant.

5. 바쁘시다는 것은 잘 압니다만, 약속 날짜까지는 부탁드린 일을 완전히 끝마쳐 주시기 바랍니다.
→ 「~이라는 것은 잘 알고 있다」는 I know that~,「부탁드린 일」은 the work I asked you, 「약속 날짜」 Its deadline; the appointed day (또는 date)
(ANS) I know (that) you are very busy, but I would like you to finish the work I asked you by its deadline.

[比較] strike, hit, smite, slap, swat, clout, punch, box, beat, knock, pound, thrash
strike는 보통 겨냥을 하고 일격을 가해서 바라던 효과를 거두는 것을 암시한다. 그러나 특히 at를 거느리거나 자동사로 쓰이는 경우에는 반드시 바란 효과를 거두는 것을 의미하지는 않는다.
He struck the boy hard several times./ He struck at his opponent with his fists but the latter neatly eluded him.
이 말은 또한 손·곤봉·지팡이 따위를 사용해서 치는 것을 나타내는 대표적인 말이다.
strike a horse with a whip/ strike an anvil/ She struck him in the face before he could finish his sentence.
strike는 또한 흔히 어떤 일정한 점을 조심스럽게 겨냥하고, 그 목적을 이루는 데 필요한 힘으로 그것을 건드리는 동작으로서, 자국·소리 따위를 내는 것을 암시한다.
strike the keys of a piano/ strike a bell/ strike a medal
한편 이 말은 여기에 나온 말뿐 아니라, pelt(팔매질로 때리다), buffet(손·주먹으로 때리다) 따위의 연거푸 때리는 꼴, rap(톡톡 때리다), whack(찰싹·홱 갈기다), bang(탕 치다) 따위의 소리내어 때리는 모양을 나타내는 말 대신으로 쓰일 수 있다.
hit는 보통 strike보다 구어적인 말이며, 대개의 경우 서로 바뀌어 쓰일 수 있다.
He struck[hit] the boy.
그러나 정확한 용법에서는 타격의 충격과 목표에 도달하는 것을 강조하는 경우에 이 말이 즐겨 쓰인다. 또한 대개의 일격을 가하는 것을 뜻한다.
The archer hit the target./ He hit the boy full in the face./ hit nail upon the head
또한 hit는 탄환 따위의 날아가는 무기·자동차 등과 확대된 용법에서는 정신·감정에 영향을 주는 충격에도 쓰인다.
No one was hit by the bullets from his revolver./ a driver who hits and runs/ The disaster to Tom and Mrs. Tom hit him hard.
smite는 고문체·시적·수사적인 말이나 글자대로의 뜻, 비유적 뜻에서 strike, hit의 대신으로 쓰일 수 있고, 때릴 때에 쓰인 힘을 강조한다.
He will smite you dead.
slap은 손을 펴서 때리는 것을 말한다.
slap one in the face
swat(찰싹때리다)는 때리는 것과 눌러 으깨는 것이 포함된 말이다.
swat flies
clout는 구어적 내지 방언적인 말로, 몸이나 머리를 한 번 때리거나 연거푸 때리는 것을 말한다.
Nurses and mothers and schoolmistresses... clout our heads the moment our conclusions differ from theirs.
box는 펼친 손으로 특히 머리의 한편을 때리는 것을 뜻한다.
box one's ears
beat는 연거푸 때리는 것을 말한다.
beat a rug
knock은 연거푸 치는 것 또는 쳐서 그 자리를 바꾸는 것을 뜻한다.
He knocked at the window./ He knocked the vase from the table.
pound는 보통 주먹으로 강하게 연거푸 때리는 것을 말한다.
pound a nail[table]
thrash는 벌을 주듯이 우세한 힘을 가진 것을 내보이며 연거푸 타격을 입히는 것을 말한다.
thrash a child

[比較] till, until
till이 더 오래된 형태, 이것을 ‘till, 'til로 철자하는 것은 비표준어이다. 어느 말이나 전치사로 쓰여서, Wait till tomorrow처럼 할 수도 있고, 절을 도입하는 접속사로, A son's a son till he takes a wife처럼 할 수도 있다. 대체로 until은 글머리에, till은 주절 다음에 오는 종속절에 흔히 쓰인다.
Until he went to college, he never had thought of his speech./ He had never thought of his speech till(or until) he went to college.
till, until이 이끄는 절은 그때가지 한 동작이나 상태가 계속되는 것을 나타낸다. 따라서 last, remain, wait 따위 계속을 의미하는 동사와 흔히 어울려 쓰인다. 주절의 동사는 어떤 시제든지 취할 수 있다. 미래의 일에 관해서 말할 때, 종속절의 동사는 현재 또는 현재완료를 취해서 ‘비가 그칠 때까지 기다려라’는 Wait till the rain stops 혹은, Wait till the rain has stopped라고도 할 수 있다. 따라서 과거의 일에 관해서 말할 때에는 종속절의 동사는 과거 또는 과거 완료 시제를 취해서, ‘그는 비가 그칠 때까지 기다렸다’는 He waited till the rain stopped 또는 He waited till the rain had stopped라고 할 수 있다. till(또는 until)은 He did not learn of it till the next day(다음 날에 가서야 그 일을 알았다)에서처럼 부정적 구문에 쓰이기도 한다. 이 구문에서 계속되는 것은 부정의 상태 즉, he did not learn이다. 그러나 It was not long till we realized(오래지 않아 우리는 깨달았다) 같은 글은 이렇게 설명할 수 없다. 여기서 주절 it was not long은 계속하는 것으로 생각되는 문장을 만들지 못한다. 이 경우 영국에서는 till(또는 until)의 그릇된 용법으로 치지만, 미국에서는 확대된 용법으로 인정하고 있다. 이 점에 관해서 She can't go till she finishes her work와 Until injustice is ended, peace will never be realized 같은 글에서는 till, until의 용법은 표준적이지만 다음과 같은 구문에서 till, until의 사용은 가끔 나타나는 수는 있어도 격식 차리는 글에서는 before, when을 쓰는 것이 좋다.
It was not long before he noticed the change.(이윽고 그 변화가 그의 눈에 띄었다.)/ She had scarcely arrived when it began to storm.

(…가 끝나고 ~가) 남았다.
How many lessons did you finish? Eight down and three to go.

다 드셨습니까?
Are you finished(done)?
(cf) May I clear the table? 치울까요?

어제 마친 부분부터 이야기를 시작하겠습니다.
I'll TAKE UP the story where I finished yesterday.

가능성은 희박하다.
Chances are SLIM.
☞ Chances are fat.도 가능성이 희박하다는 표현이 됩니다.
▶ The operaisn't over till the fat lady sings.
- something is not finished until one particular part has taken place

목욕을 끝냈다.
I'm DONE WITH my bath.
☞ be done with - finish or complete

내 말을 끝까지 좀 들어주세요.
Please hear me out.
Let me finish.
I'm not done yet.

나는 커피 마시는 것을 끝냈다.(다 마셨다.)
I finish up my coffee.
* finish up : to be in the end.

부엌 페인트 칠은 거의 끝냈어.
I've more or less finished painting the kitchen.

화학 숙제는 마쳤니?
Did you finish your chemistry assignment?

* to go : "남았다"
A : How many lessons did you finish?
B : Eight down and three to go.

* a beat-up old ~ : "낡아빠진 구식인"
A : Nothing could improve this beat-up old car.
B : I bet a new finish would do wonders.

Every dog has his day. 쥐구멍에도 별들 날이 있다.
* 사업에 실패하여 절망 상태에 있는 한 사람이
Everything's gone to the dogs. 라고 중얼거리니까
그의 친구가 Never say die! Every dog has his day.라고 말했다.
이 말들을 우리말로 옮겨 보면 '만사가 글렀어!'
'실망하지 마. 너 한테도 찬스가 올테니까'정도의 뜻이된다.
우리말의 '죽 쑤어서 개 줬다'에 해당한다. '난 망했다'라는
뜻으로 미국 사람들은 I'm finished 또는 I'm washed-up,
또는 I'm done for!라는 말을 쓰기도 한다.
사업 실패로 좌절하는 사람에게 Don't give up.
Wait till your ship comes in.라고 하면 '포기하지마,
행운이 찾아올 때까지 기다려' 의 뜻이 된다.

He is a has-been. 그는 한물 갔어.
* '한물 갔다' '전성기를 지났다.' 라고 표현하고 싶을 때 쓰이는
표현으로 He is over the hill.도 같은 의미로 쓰이는데,
Lee Mi-ja is over the hill, but she is not a has-been yet.이라
하면 '이미자가 한물 같지만 끝난건 아니다' 로 쓰일 수 있다.
has-been은 '끝나버린 사람'이란 뜻으로 쓰이는 말이다.
goner도 '가버린 사람' 즉 ' 끝난 사람'이란 뜻으로 많이 쓰인다.
washed-up 역시 '끝나버린' 즉 finished와 같은 뜻으로도 많이 쓰인다.

I won first place. 나 일등했어.
* 시험이나 경기 등에서 '몇 등을 했다'는 것은 finish라는
동사를 주로 쓴다. They finished first라 하면 '그들은 1등을 했다'이고
We finished last라 하면 '우리는 1등을 했다'가 된다.
요컨데 finish다음에 순서를 나타내는 first, second, third, fourth 등을
쓰면 '∼등을 했다'가 된다. finish대신 be동사나 place를 써서
나타내기도 한다.
주의) first place(1등)와 in the first place(애당초, 도대체)를 혼동하지 말아야 한다.
ex) A: Who was first place in the race?
B: Mac
A: What about David?
B: He finished eleventh.
A: What a shame! Why did he take part in the race in the first place?

I finished first.
제가 1등을 했습니다.

His education, such as it is, is finished,
그의 교육은 그런 대로 끝났다
and he has proved his mettle by whipping most of the boys in the school.
그리고 학교에 있는 대부분의 소년들을 때려줌으로써 패기를 증명했다.

4. 목욕을 끝냈다.
I'm DONE WITH my bath.
☞ be done with - finish or complete

We can't go through with this.
→ 우리가 이런 짓은 할 수 없어요.
* go through with : continue until it is finished or completed

1) ' 내일 밤까지 ' by tomorrow evening.
' 다 읽다 'finish (나중에 reading 을 추가하지 않아도 됩니다.)
' --- 할 수 없으리라 'shall cannot ---라고는 말하지 않습니다.
shall not be able ( 또는 shall be unable) to ---
☞ I shall (or will) not be able to finish (reading) this
- novel by tomorrow evening.

2) '숙제' homework ; home task.
'아직' yet
☞ I have not finished my homework yet.
(주의) 부정문과 의문문의 '아직'에는 already 를 쓰지 않고
yet 를 사용합니다.

>> Just about.
거의 그쯤 돼요.
=Almost.
위의 대답을 들을만한 질문으로는
Are you finish with your homework?숙제 다 했니?
Did you do all of your work today?오늘 일 끝냈어요?
Did you eat all of your dinner?저녁 다 먹었니?

2. Are you finished here?
여기서 일은 다 봤나요?

내가 어디까지 얘기했지요 ?
==> Where was I ?
= What did I just say ?
- Where were we ? 우리 어디까지 얘기했지 ?
- What I was talking about ? 내가 무엇에 대해 얘기했지 ?
- Please I'm not done yet. 아직 내말 안 끝났어요.
= Please let me finish.
- Do you understand me ? 내말 이해하시겠어요 ?
= Do you with me ?
Do you follow me ?

얘기를 하고 있는데 끼어 들때....
"내 말 다 안 끝났잖아..."
Let me finish.

It's time to wrap it up.
이제 끝낼 시간이 되었군요.
= It's time to end.
= It's time to end things
= It's time to bring it to a close.
= It's time to finish up.

Mike just finished with a 289.
마이크는 289점으로 났어.

That's pretty impressive, but that's not our last move.
We're not finished yet.
We've got more to go.
놀랍군요 하지만 딴 수도 있어요.

이제 끝낼 시간이 되었군요.
It's time to wrap it up.
=It's time to emd.
=It's time to end things.
=It's time to bring it to a close.
=It's time to finish up.

He'd never make it.
그는 결코 그걸 해낼 수 없을겁니다..
=It's beyond his ability.
=He can't do it.
=He never finish it.
=It's beyond him.

Don't jump the gun.
( 성급하게 굴지 말아요.)
육상대회에서 나온 말
A : I'm going the leave right now.
(지금 가야겠어.)
B : Wait. Don't jump the gun.
(기다려.성급하게 굴지마.)
It's not finished yet.
(아직 끝나지 않았어.)
A : But, it's boring.
(그렇지만 지겹단 말이야.)

A fine dessert finished the meal.
(식사끝에 멋진 디저트가 나왔다.)

A:What time should I pick you up?
B:I'll beep you when I've finished shopping.
A:몇시에 당신을 차에 태우러 갈까?
B:쇼핑이 끝나면 당신에게 삐삐를 치겠어요.

He'll never make the finish line.
그는 결코 결승점에 도달할 수 없어요.

# He'd never make it.
It's beyond his ability.
He can't do it.
He never finish it.
It's beyond him.
그는 결코 그걸 해낼 수 없을겁니다.

# The first man to arrive at Chamsil Olympic Stadium in Seoul
will be the winner.
The first one across the finish line will be the winner.
The first to across the fihish line is the champ.
서울 잠실 올림픽 스타디움에 가장 먼저 도착하는 사람이 승자가
됩니다.

I'm not sure what time he gets done.
몇 시에 일을 마칠지 모르겠어요.
= I don't know when he'll finish.
= I'm not sure how late he works.
= I don't know how long he'll be.

얘기중 다른 사람이 끼어들 때
-
제 얘기를 들어 주세요.
Please, hear me out.
= Please, I'm not done yet.
= Please, let me finish.
= Please, don't interrupt me.
= Please, wait until I'm through.

유종의 미를 거둔 것에 대해 격려와 축하를 드립니다.
Cheers and congraulations for a good finish.

몇 시에 퇴근하십니까 ?
What time do you finish work ?
What time do you get out of work ?
What time are you done ?
What time do you punch out ? (punch out : 출근 기록부에서 생긴 말)
그 분 퇴근하셨는데요.
He is gone for the day.
몇 시에 출근하십니까 ?
What time do you punch in ?

다 드셨습니까?
Are you finished?
= Are you done?
= is that it?
= is that over?
식탁을 치워도 될까요?
May I clear the table?

신문 다 읽으셨습니까?
Have you finished the paper/newspaper?
= Are you done with the paper?
= Are you through with the paper?
그 책 다 읽으셨어요?
Have you finished the book?
= Are you done with the book?
= Are you through with the book?

Are you just about finished here?
거의 끝나가고 있어요?

방금 전에 퇴근했습니다.
I just got off work.
= I just finished work.
방금 전에 출근했습니다.
I just went to work.

불쑥 불쑥 끼어들지 좀 마세요.
Please wait until I finish. = Please don't interrupt me.
(속어로) Don't butt in.(엉덩이를 들이밀지 마셔요.)

We're history.
저희는 헤어졌어요.
= We're through.
= We're finished.
= It's over between us.

이미 물 건너 갔습니다.
It's (all) over.
= It's gone.
= It's finished.
= It's forgotten.
= The end.

have the world by the tail
(= feels successful and happy, 세상을 다 가진듯한 기분)
Andrew finished school at the top of his class and he was offered
an excellent position with an accounting firm.
Now he feels that HE HAS THE WORLD BY THE TAIL.
앤드류는 학교를 수석으로 졸업을 하고 회계회사에 아주 좋은 조건으로
들어 갔습니다. 그래서 그는 세상을 다 가진 듯한 기분이 되었습니다.

나는 커피를 다 마셨어요.
I finished up my coffee.

I see you have yet to learn our ways.
제가 보기에 당신은 아직도 우리의 관습을 배우셔야 할것 같네요.
She has yet to make up her mind.
그녀는 아직도 결정을 해야할 일이 있습니다.
I have yet to finish my rough draft.
저는 아직도 초안을 끝내야 할 일이 남았습니다.

끝낼 생각이 없다면 시작을 하지 마세요.
Do not begin unless you intend to finish.

전 고등학교를 간신히 졸업했어요.
I barely finished high school.

가서 일을 끝내세요.
Go finish the job.

오늘은 여기서 그만 끝냅시다.
Let's call it a day.
= Let's finish for today.

pathetic 애처로운; 감상적인; 슬픈; 서투른 (causing sadness, compassion, pity;
touching)
Everyone in the auditorium was weeping by the time he finished his pathetic
tale about the orphaned boy.

slacken 늦추다; 느슨해지다 (slow up; loosen)
As they passed the finish line, the runners slackened their pace.

tirade 장광설; 고발 (extended scolding; denunciation)
Long before he had finished his tirade, we were sufficiently aware of the
seriousness of our misconduct.

call it quits
- stop, finish
He called it quits and went home for the day.

done with
- be finished using something
He was finally done with the computer and let his sister use it.

end up
- finish, finally do something
We ended up going to the restaurant after the movie last night.

in other words
- say something in a different (usually more direct) way
In other words if you don`t finish the assignment by Wednesday you will not pass the course.

just what the doctor ordered
- exactly what is needed or wanted
Having the extra day off from work was just what the doctor ordered and he was able to get his many errands finished.

pan out
- end or finish favorably, work out well
I hope that your plans to go back to school pan out well.

pat on the back
- praise
He gave me a pat on the back after I finished the project.

pick up
- get, receive
I picked up my dry cleaning after I had finished work.

pitch in
- help
They pitched in and helped him finish the work quickly.

settle down
- live a quiet normal life
He settled down and started a family after he finished university.

(the) size of it
- the way it is
That`s about the size of it he said as he finished telling her about the accident.

sort of
- almost, similar to, not quite
Did you finish cleaning the kitchen? Well, sort of, but not really.

talk turkey
- discuss seriously
Now you`re talking turkey so let`s finish and go home.

wind up
- end, finish
Let`s wind things up now and then we can all go home.

Messula was in the lead, but Ben-Hur suddenly caught up with him and crossed the finish line first.
메술라가 선두였으나, 벤허가 바로 그를 따라잡더니 1등으로 결승선을 통과했다.

School finishes at 2:30, but I stay after school because I practice with the cross-country team.
학교는 2시 30분에 끝나지만 나는 크로스컨트리 반에서 연습을 해야 하기 때문에 방과 후에도 남아 있는다.

He does things randomly, moving from one assignment to another, without finishing them.
그는 이 숙제를 하다가 저 숙제를 하다가 하면서 되는 대로 일을 하다가, 끝내 숙제를 끝내지 못한다.

Einstein and his assistant worked late one evening to finish a paper.
아인슈타인과 그의 조교가 논문을 끝마치기 위해 어느날 저녁 늦게까지 일하고 있었다.

Let's go ahead and finish up after lunch.
일단 점심부터 먹고 마무리합시다.

Well, I'm doing something now, but I should finish in fifteen minutes.
저, 지금 무슨 일을 좀 하던 중인데 15분 후면 끝날 것 같아요.

Mr. Brown, we've got lots of beer to finish tonight. So drink up.
브라운씨, 오늘밤 마실 맥주가 많이 남았습니다. 다 마십시다.

I've had plenty. Let's just finish up and leave.
많이 마셨습니다. 마저 마시고 그만 일어섭시다.

Did you finish the proofreading I gave you?
제가 드린 교정보는 일 다 끝났습니까?

Please have him call me as soon as he's finished.
그럼, 끝나시는 대로 제게 전화 좀 해 달라고 말씀해 주십시오.

Are you finished with the phone?
전화 다 쓰셨읍니까?

They finished their drinks completely and then shook out the glass over their heads.
술을 다 마시고 술잔을 머리 위에서 털더군요.

You always think your opinion or idea is best, so you don't give others a chance to finish what they're saying.
넌 항상 네 의견, 네 아이디어만 최고라고 생각하잖아. 그러니까 다른 사람들에게 말을 끝낼 기회를 주지 않지.

Were you able to finish your exam on time?
시험 시간이 모자라지는 않았어?

the case is done/over/closed/shut 사건종결
* the case is end/finished는 쓰지 않는다죠.

T : Quiet down, everybody.
It's time for class to begin.
S : Your watch is rather fast.
Two minutes more to go.
T : Really?
Well, let's start our lesson anyway.
We can finish two minutes earlier.
S : O.K. Let's begin.
교사 : 여러분 조용히 해요.
수업 시작할 시간입니다.
학생 : 선생님 시계가 빨라요.
2분 더 남았어요.
교사 : 그래요?
아무튼 수업을 시작합시다.
2분 일찍 끝낼 수 있어요.
학생 : 좋아요. 시작해요.

S1 : What game is it today?
T : A guessing game. First of all, let's make teams. Any good idea?
S2 : Rocks-papers-scissors.
T : Anyone who wins is team "A." The others are team "B." Sounds good?
S1 : Why not?
T : Then, play rocks-papers-scissors with your partner. Are you finished?
S1 : Yes.
T : Now listen carefully to what I am saying and guess the word. Do you understand?
S1 : Of course. I'm sure I'll know the answer.
T : Great! Today team "A" won the guessing game 4 to 1. Congratulations!
학생1: 오늘은 무슨 게임입니까?
교 사: 추측하는 게임이다. 우선 편을 가르자. 좋은 생각이 있니?
학생2: 가위 바위 보로 결정해요.
교 사: 이기는 사람은 “A", 지는 사람은 ”B" 팀이다. 찬성하니?
학생1: 네.
교 사: 그러면, 짝과 가위 바위 보로 편을 정해라. 다 됐니?
학생1: 예.
교 사: 그럼 내 말을 잘 듣고 단어를 추측해봐. 알았지?
학생1: 물론이죠. 답을 알아낼 것을 확신합니다.
교 사: 잘했다. 오늘은 "A"팀이 4대 1로 이겼다. 축하한다.

S1 : What are you doing now?
S2 : I am studying math.
S1 : Come on! Let's play Starcraft.
S2 : Not now. I'm busy studying math.
S1 : I don't have anyone to play with. Plus, you need a break.
S2 : Don't interrupt me any more. I have to finish my homework by 10 a.m.
학생1: 지금 무엇을 하고 있니?
학생2: 나 수학공부하고 있어.
학생1: 야, 스타크래프트 하자.
학생2: 지금은 않돼. 수학공부 하느라고 바빠.
학생1: 함께 놀 사람이 없어. 그리고 너 쉬어야지.
학생2: 더 이상 방해하지 마. 10시까지 숙제를 끝내야 돼.

T : We are going to study some new words that we shall need for the reading passage. Listen and repeat after me.
S1 : Mr. Kim, would you pronounce the third word again?
T : OK, listen again and repeat. Now, read the whole passage and guess the meanings of the new words. Do not use a dictionary.
(after a while)
T : If you are finished, here are some groups of words. Write the topic word for each group.
S2 : I wrote down 'some ways to get better grades' as the topic for this group of words. How about you?
S1 : Mine is similar. I wrote down 'how to study' as the topic.
교 사: 글을 읽는데 필요한 몇 개의 새로운 단어를 공부하도록 하겠습니다. 듣고 따라 읽으세요.
학생1: 선생님, 세 번째 단어를 다시 발음해 주시겠어요?
교 사: 좋아요. 다시 듣고 따라하세요. 이제, 전체 글을 읽고, 새로운 단어의 의미를 추측하세요. 사전은 이용하지 마세요.
(잠시 후에)
교 사: 다 끝마쳤으면, 여기에 몇 개의 단어 그룹이 있습니다. 각 그룹의 표제어를 쓰세요.
학생2: 나는 이 단어 그룹에 대한 제목으로 ‘더 좋은 점수를 얻는 방법’이라고 적었어. 너는 어때?
학생1: 내 것도 비슷해. 제목으로, ‘공부하는 방법’이라고 적었어.

T : Is there anyone without an answer sheet? All right.
Begin working now and finish within 30 minutes.
S2 : Mr. Kim, I cannot understand the directions of question 9.
T : Let's see. You should choose just one word or phrase that best completes the sentence. Is it clear now?
S2 : Yes, thank you.
S1 : Can I get another answer sheet? I want to change some of my answers.
T : Here you are, but you must hurry up.
교 사: 답안지 못 받은 사람 있나요? 좋습니다. 지금
시작해서 30분 안에 마치세요.
학생2: 선생님, 9번 문제의 지시문을 이해하지 못하겠어요.
교 사: 어디 봅시다. 문장을 가장 잘 완성시키는 단어나 구를 하나만 선택해야만 합니다. 이제 확실합니까?
학생2: 예, 감사합니다.
학생1: 답안지 하나를 더 주실 수 있을까요? 답 몇 개를 바꾸 고 싶습니다.
교 사: 여기 있어요, 그러나, 서둘러야만 되겠습니다.

S1 : Finally, I'm finished. I am so sleepy.
S2 : I am hungry. Let's go to the cafeteria.
S1 : What is the menu today?
S2 : Squid rice.
S1 : Yuck, I don't want to eat that. Besides my stomach feels funny today. I will go to the school store and eat some snacks.
S2 : Why don't you want squid rice?
S1 : I am allergic to seafood.
S2 : Then let's go together. I am going with you. My appetite is gone, too.
S1 : Lunch is on you since I paid last time.
S2 : Sure.
학생1: 끝났다. 너무 졸린다.
학생2: 배고프다. 밥 먹으러 가자.
학생1: 오늘 메뉴가 뭔데?
학생2: 오징어 덮밥.
학생1: 안 먹을래. 속도 안 좋고. 매점 가서 간단히 때우겠어.
학생2: 왜 안 먹어?
학생1: 나 해물에 알레르기 있어.
학생2: 그러면, 같이 가자. 나도 밥맛이 없다.
학생1: 그럼 네가 내도록 해. 저번에 내가 샀으니까.
학생2: 알았어.

It is wise not to procrastinate; otherwise, we find ourselves bogged down in a mass of work which should have been finished long ago.
연기하는 것은 현명치 못하다. 연기하면 오래 전에 끝내야 했던 많은 일에 묻혀 꼼짝도 못할 것이다.

Magellan died before he could finish circumnavigating the globe.
Magellan은 그의 세계일주항해를 끝마치기 전에 죽었다.

Please don't interrupt me. If you have something to say, withhold your comment until i have finished speaking.
내 말을 가로막지 마십시오. 할 말이 있으면 내가 발언을 마칠 때까지 당신의 말을 보류하십시오.

The adroit artist finished the portrait quickly.
그 기민한 화가는 초상화를 빨리 완성했다.

The children won't dawdle over their homework if they know they'll be getting ice cream and cookies as soon as they finish.
숙제를 끝내는 대로 아이스크림과 쿠키를 먹을 것을 안다면 어린이들은 그들의 숙제를 하는데 빈둥거리지는 않을 것이다.

When I was a teenager, my parents never let me play until I had finished all my homework.
They even made me help my brothers and sisters with their homework before I could have any fun.
If I become a parent, I hope to find a good balance between discipline and permissiveness.
I would want to have my child learn responsibility.
But I would want to let him or her have fun.
내가 십대였을 때, 나의 부모님은 내가 숙제를 모두 마칠 때까지는 나로 하여금 결코 밖에서 놀도록 허락하지 않으셨다.
그들은 심지어 나로 하여금 놀기 전에 나의 여동생들과 남동생들의 숙제를 도와주도록 시켰다.
만약에 내가 부모가 되면, 나는 엄격함과 너그러움의 균형을 잘 이룰 수 있게 되기를 바란다.
나는 나의 아이들이 책임감을 배울 수 있기를 바랄 것이다.
하지만 그 아이들이 즐겁게 생활하기를 바랄 것이다.

The job of reporting car crashes or other emergencies is usually given to new journalists after they finish college.
However, because most people do not have much experience of seeing terrible accidents,
these young reporters may have a strong emotional reaction to what they see.
This emotional reaction goes against what journalists are taught in school.
They are taught to report the news objectively.
자동차 충돌이나 다른 응급사태를 보고하는 일은 보통 대학을 끝마친 신규 기자에게 주어진다.
하지만, 대부분의 사람들은 끔찍한 사고를 보는 경험이 많지 않기 때문에,
이들 젊은 기자들은 그들이 본 것에 대해 강한 감정적 반응을 갖게 될 것이다.
이러한 감정적 반응은 기자들이 학교에서 배운 것에 배치되는 것이다.
그들은 뉴스를 객관적으로 보도하라고 배운다.

Three years ago in the jungle of Amazon, a primitive man was found alive.
He was dressed in a furry animal skin tied around his neck and waist.
His hair was very long; he had never had a hair cut.
He was holding the bones of animals.
The bones were used to clean his teeth.
Once he finished eating, he would rub the bone up and down on his teeth.
3년 전에 아마존 정글 속에서 원시인이 살아있는 것이 발견되었다.
그는 목과 허리에 털가죽을 묶어서 옷으로 입고 있었다.
그의 머리는 무척 길었다.
그는 결코 머리를 자른 적이 없었다.
그는 동물의 뼈를 들고 있었다.
그 뼈들은 그의 이를 닦는데 사용되었다.
왜냐하면, 일단 그가 식사를 마치면 그는 그 뼈를 이빨 위 아래로 문질렀다.

The general was determined not to allow the enemy's forces a return voyage, but to send them to the bottom of the sea.
Standing high on his flagship, he engaged his entire fleet in a battle with several hundred enemy ships.
Just as the battle was about to be won, the general was wounded by a stray enemy bullet.
He ordered his aides, “Do not announce my death until the battle is over! Do not weep! Go and beat the drum.
Finish the enemy to the last one!”
장군은 적함 선들의 귀국 항해를 허락하지 않고 바다 밑바닥에 수장시킬 것을 결심했다.
그는 기함에 우뚝 서서 전 함대를 수백 척의 적선들과의 전투에 출동시켰다.
막 전투에서 승리할 무렵 그 장군은 적이 쏜 유탄에 부상을 당했지만 그는 참모에게 명령을 내렸다.
“전투가 끝날 때까지 나의 죽음을 알리지 말라. 울지 마라. 가서 북을 울려라.
마지막 한사람까지 적을 섬멸하라.”

How you start is important, but it is how you finish that counts.
In the race for success, speed is less important than stamina.
당신이 시작하는 방법도 중요하나 정작 중요한 것은 끝맺음이다.
성공을 향한 경주에서 속도는 추진력보다 덜 중요하다.

People can now watch a great variety of video tapes at home on the VCR.
Materials available include everything stocked at the local video store and movies or any other programs from the 24-hour selections on television, as well as tapes made at home or borrowed from friends.
Such entertainment in the home is also more affordable than it is in public places.
The greater convenience of watching tapes at any hour and pausing a tape or finishing it at a later time makes entertainment possible for people who have very limited opportunities to go to the movies or watch television.
The VCR also enables family and friends to be together in a relaxed atmosphere, enjoying one another’s company and also communicating in a way that is not possible in a movie theater.
사람들은 지금 가정에서 VCR로 다양한 비디오테이프를 본다.
이용할 수 있는 자료에는 집에서 만들거나 친구에게 빌려온 테이프뿐만 아니라 동네 비디오 가게에 쌓여 있는 모든 것들, 영화, 혹은 24시간 방영되는 텔레비전에서 선택된 다른 프로그램들이 포함된다.
또한 그런 오락물은 공개된 장소보다는 가정에서 더 이용하기 쉽다.
언제든지 테이프를 볼 수 있고, 일시로 중지하거나 나중에 다 볼 수 있다는 편리함이, 영화관에 가거나 텔레비전을 볼 시간이 제약된 사람들에게 즐길 수 있도록 해준다.
VCR은 또한 가족과 친구들이 서로의 모임을 즐기며, 영화관에서는 불가능한 대화를 나누며, 편안한 분위기에서 함께 모일 수 있게 한다.

I was working as a short-order cook at two restaurants in the same neighborhood.
On a Saturday night, I was finishing up the dinner shift at one restaurant and hurrying to report to work at the second place.
But I was delayed because one table kept sending back an order of hash browns, insisting they were too cold.
I replaced them several times, but still the customers were dissatisfied.
When I was able to leave, I raced out the door and arrived at my second job.
A server immediately handed me my first order.
“Make sure these hash browns are hot,” she said,
“because these people just left a restaurant down the street that kept serving them cold ones."
나는 한 동네에 있는 두 식당에서 즉석요리 요리사로 일하고 있다.
어느 토요일 밤, 나는 한 식당에서 저녁 근무를 마치고 두 번째 식당으로 가기 위해 서두르고 있었다.
그런데 어느 테이블에서 해쉬 브라운 요리가 너무 차다고 고집하며 계속 주문을 되돌리는 바람에 나는 지체하게 되었다.
나는 몇 번이나 요리를 다시 올렸지만, 여전히 그 손님들은 만족스러워하지 않았다.
나올 수 있게 되었을 때, 나는 급히 두 번째 일터로 왔다.
식당 종업원이 즉각 첫 번째 주문을 건네며 내게 말했다.
“이 해쉬 브라운 꼭 뜨겁게 해주세요.
이 사람들은 차가운 해쉬 브라운을 계속 내놓는 길 아래 식당에서 막 왔다고 하거든요."

Classes in literature are useful no matter what job you intend to have when you finish university.
Books are about life.
People who study literature learn the skills of reading carefully and understanding characters, situations, and relationships.
This kind of understanding can be useful to teachers and business people alike.
Literature classes also require a lot of writing, so they help students develop the skill of clear communication.
Of course, a professional writer needs to have this skill, but it is an equally important skill for an engineer.
Finally, reading literature helps develop an understanding of many different points of view.
대학을 마치고 무슨 직업을 갖고자 하든 문학수업은 쓸모가 있다.
책은 삶에 관한 것이다.
문학을 공부하는 사람들은 주의 깊게 읽고 인물, 상황, 관계를 이해하는 기법을 배우게 된다.
이런 종류의 이해는 교사나 사업가에게 똑같이 쓸모가 있다.
또한 문학수업은 많은 글쓰기를 요구하기 때문에, 학생들이 명확한 의사소통기술을 익히는데 도움을 준다.
물론 직업적인 작가도 이런 기술이 필요하지만 엔지니어에게도 똑같이 중요한 기술이다.
마지막으로, 문학작품을 읽는 것은 다양한 견해에 대한 이해를 높이는데 도움이 된다.

Writing and editing are distinct processes.
Writing requires you to let the words flow as they come to you.
Editing requires you to stop and critically assess each word.
It is hard to stay in the creative flow when you are stopping after every word to criticize what you've just written.
If you try to write your first draft and edit it at the same time,
you're likely to lose your concentration and get caught up in details instead of delivering your message.
By the time you finish the first paragraph, you are likely to be frustrated and unable to remember what you originally intended to say.
글쓰기와 다듬기는 다른 과정이다.
글쓰기를 할 때는 머리에 떠오르는 말이 자연스럽게 흘러가도록 해야 한다.
다듬기를 할 때는 글쓰기를 멈추고 단어 하나하나를 비판적으로 평가해야 한다.
방금 쓴 내용을 비평하기 위해서 단어 하나하나마다 멈출 때는 계속해서 창작의 흐름 속에 있기가 힘들다.
초고를 쓰면서 동시에 다듬고자 하면, 집중력을 잃고, 요지를 전달하지 못하고 자질구레한 사항에만 붙잡힐 가능성이 높다.
첫 단락을 끝낼 때쯤이면, 좌절할 가능성이 높고 애초에 말하고자 했던 바를 기억할 수조차도 없다.

Reporter : Would you tell me about your childhood including school life?
Carry : I enjoyed making people laugh as a child.
My teacher made a deal with me that if I was good and did my work in the class she would give me five minutes at the end to perform.
I would finish my work fast and spend the rest of the class preparing my act.
Reporter : How did you make your debut?
Carry : I went to a comedy club at the age of sixteen.
I prepared my routine, and practiced it over and over until I was sure I had it perfect.
I was not successful on my first stage, though.
The owner of the comedy club was backstage shouting things like “It's too boring.”
기자: 학창생활을 포함한 어린 시절에 대해 말씀해 주시겠습니까?
캐리:어릴 때 사람들을 웃기는 걸 좋아했어요.
선생님은 내가 착하게 공부를 하면 수업이 끝날 무렵 공연할 수 있도록 오 분을 주겠다고 저와 약속을 했어요.
저는 과제를 신속하게 끝내고 남는 수업시간은 연기를 준비하면서 보냈지요.
기자: 첫 무대 출연은 어떠하였습니까?
캐리: 16살 때 코미디 극단에 들어갔어요.
연기를 준비해서 완벽 하다는 확신이 들 때까지 반복해서 연습을 했어요.
하지만 첫 무대는 성공적이지 못했어요.
극단 주인이 무대 뒤에서 “너무 따분해"라는 등의 소리를 질렀어요.

After receiving a lecture from my boss about paying attention to details, I decided to see if he practiced what he preached.
사장으로부터 세목에 주의를 기울여라는 잔소리를 들은 후, 나는 그가 자기가 훈계한 바를 실천하는지를 보기로 마음 먹었다.
When I prepared the payroll checks for the next pay period, I added two extra zeros to mine.
다음 급료기간에 대한 직원들의 급료 지불 수표를 준비하면서 내 것에 영 두 개를 더 붙였다.
Then I brought the batch in for his signature.
그리고서 그의 서명을 받으려고 수표 묶음을 들고 갔다.
I stood at his desk as time and again he wrote his name with a flourish ―"Tom A. Grandel."
그가 화려하게 "Tom A. Grandel"이라고 자기 이름을 반복해서 서명하는 동안 나는 그의 책상(옆)에 서 있었다.
When he finished, he gave me the checks to distribute.
그가 끝냈을 때 나눠주라고 수표묶음을 나에게 건넸다.
Soon afterward I opened mine.
곧장 나는 내 것을 열어보았다.
On the signature line, in my boss's elegant handwriting, was "Try And *Getit."
서명란에, 사장님의 우아한 필체로 "Try And Getit(노력해서 얻어라)"라고 서명이 되어 있었다.
*Getit: Get it을 붙여 쓴 것임.

Prayer For Bad Times
어려울 때의 기도
Dear God: Help me be a good sport in this game of life.
사랑하는 주님: 내가 인생이라는 경기에서 좋은 선수가 되도록 도와주십시오.
I don't ask for an easy place in the lineup.
나는 당신에게 진용에서 편한 자리를 요구하지는 않습니다.
Put me anywhere you need me.
나를 당신이 필요로 하는 아무 자리에나 출전시켜 주십시오.
I only ask that I can give you 100 percent of everything I have.
나는 단지 내 능력의 100%를 발휘할 수 있는 자리를 원합니다.
If all the hard drives seem to come my way, I thank you for the compliment.
비록 힘든 노정이 나의 인생에 닥쳐올지라도 나는 당신의 찬사에 감사를 표할 것입니다.
Help me remember that you never send a player more trouble than he can handle.
당신은 선수가 견뎌낼 수 있는 이상의 시련을 주시지 않는다는 것을 기억하도록 도와주십시오.
-
And, help me, Lord, to accept the bad breaks as part of the game.
그리고, 주님, 내가 불행을 경기의 한 부분으로서 받아드릴 수 있도록 해주십시오.
May I always play on the square, no matter what the others do.
바라건대 다른 이들이 무슨 짓을 할지라도 내가 항상 공정하게 시합에 임할 수 있도록 해주십시오.
Help me study the Book so I'll know the rules.
내가 책을 공부하는 것을 도와서 규칙을 알도록 해주십시오.
-
Finally, God, if the natural turn of events goes against me and I'm benched for sickness or old age, help me to accept that as part of the game, too.
마지막으로, 주님, 경기의 방향이 나에게 불리하며 내가 아프거나 나이가 들어 벤치 신세를 질지라도 그것 역시 경기의 한 부분으로 받아드릴 수 있도록 해주십시오.
Keep me from whimpering that I was framed or that I got a raw deal.
또 내가 흉계에 빠졌다거나 불공평한 대우를 받았다고 불평하지 않도록 해주십시오.
And when I finish the final inning, I ask for no laurels.
그리고 내가 마지막 회를 끝낼 때 나는 어떤 월계관도 바라지 않습니다.
All I want is to believe in my heart that I played as well as I could and that didn't let you down.
내가 원하는 것은 내가 최선을 다하여 경기에 임했으며 당신을 실망시키지 않았다고 가슴속에 믿는 것입니다.

Within five minutes someone is sitting next to me.
5분 안에 누군가가 내옆에 앉는다.
Two minutes later I have this strange feeling, like his eyes are wandering over my reading material.
2분 후 나는 옆자리의 사람이 내 읽을 거리를 같이 보고 있는 것 같은 이상한 느낌을 갖는다.
I glance quickly to see if my hunch is right and, of course, it is.
나는 재빨리 내 예감이 맞는지 살짝 돌아본다. 물론 예상은 맞다.
I then feel that I should ask permission to turn the page.
그 다음에 나는 페이지를 넘기기 위해서 양해를 구해야 한다고 느낀다.
Maybe my seatmate hasn't finished reading the article.
내 옆자리 사람이 기사를 다 읽지 못했을지도 모르기 때문이다.

If character development is a foundation of democratic societies, consider some of the ways emotional intelligence buttresses this foundation.
인성의 도야가 민주 사회의 기본이라고 가정할 때, 감성지능을 통해 이 기초를 보강할 수 있는 방안은 어떤 것일까를 생각해 보자.
The bedrock of character is self-discipline; the virtuous life, as philosophers since Aristotle have observed, is based on self-control.
인성의 바탕은 자기 수양이다.
아리스토텔레스 이후의 철학자들이 주장해 온 도덕적 삶은 모두 자제심[극기]에 근거한다.
A related keystone of character is being able to motivate and guide oneself, whether in doing homework, finishing a job, or getting up in the morning.
그에 관련된 성품의 요체도 숙제를 하는 것이든, 일을 끝마치는 것이든, 아침에 일찍 일어나는 것이든, 결국에는 자기 자신에게 동기를 부여하고 자신을 통제하는 것이 요구된다.
And the ability to defer gratification and to control and channel one's urges to act is a basic emotional skill, one that in a former day was called will.
그리고 (눈앞의) 만족을 뒤로 미루고 성급한 행동을 자제하는 능력 역시 기본적 감성 능력으로서 한때는 '의지'라고도 불렸다.
"We need to be in control of ourselves―our appetites, our passions―to do right by others," notes Thomas Lickona, writing about character education.
"It takes will to keep emotion under the control of reason."
"다른 사람들을 올바르게 평가하기 위해서는 우리 자신의 욕망, 격정 등을 통제할 필요가 있으며, 감성을 이성의 통제하에 두기 위해서는 의지가 필요하다."고 토머스 리코나 박사는 인성 교육에 관한 자신의 저서에서 주장하고 있다.

He never finished, but over the next seven years Hinckley attended classes more than half the time.
학교를 끝마치지는 않았지만, 다음 7년 동안 힝클리는 이 기간의 반 이상동안 수업에 참가했다.

The teachers at our Sunday school took turns giving the lesson. Usually
they'd round it off with, "Now, children, the moral of this story is..."
One day, Miss Brown, the teacher whose turn it was, made the story
particularly exciting, and the youngsters were delighted. One boy asked if Miss
Brown might not give the lesson more often. "We like her very much," he
explained, "because she hasn't any morals."
우리 일요학교 선생들은 교대로 강의를 했다. 대개 이들은 다음과 같은
말로 강의를 끝냈다: "자, 어린이 여러분, 이 얘기의 도덕(교훈)은
...입니다."
어느날, 자기 차례가 된 브라운 양이 얘기를 특별히 신나게 만들어 주어서,
어린이들은 기뻤다. 그러자 한 남자아이가 브라운 선생님이 더 자주 가르쳐줄
수 없느냐고 물었다. "우리는 그 선생님을 무척 좋아해요", 그가 설명했다.
"왜냐하면 그 선생님에게는 아무 도덕이 없으니까요."
* take turns...ing: 차례로(돌아가면서, 교대로)...하다.
round off: finish; end

A mother took her daughter to a great artist to have her portrait painted
and when the work was at length finished they went to see ti. The artist put it before
them and the mother looked at it, her face expressing displeasure, and said not one word.
Nor did the artist open his lips, and at last the girl, to break the uncomfortable
silence, said, "Where shall we hang it, Mother?" And the lady replied,"Just where
you like, my dear, so long as you hang it with the face to the wall."
어떤 어머니가 딸의 초상화를 그려 달라고 딸을 어떤 위대한 화가에게
데리고 갔는데, 그 작품이 마침내 완성되자 이들은 그것을 보러 갔다. 화가가
그것을 이들 앞에 놓자, 그 어머니는 그것을 바라보았는데, 얼굴에는
불쾌하다는 표정이 나타났고, 그녀는 말을 한 마디도 하지 않았다. 그 화가도
입을 열지 않자, 마침내 딸이, 불안한 침묵을 깨뜨리고, 말했다. "이걸
어디에 걸까요, 어머니?" 그러자 어머니가 대답했다, "어디든지 네가
좋아하는 곳에 걸어놓으렴, 얘야, 전면이 벽쪽으로 향하게 하고 거는 한."

A bottle-feed baby is often encouraged to finish off the last drop of his formula,
whether he wants it or not. Mothers who bottle-feed also tend to switch their babies
to solid foods, with their high calorie content, earlier than do breast-feeders. Such
habits in infancy may set a later pattern of overeating.
우유로 키우는 아이는 흔히 자기에게 정해진 우유분량의 마지막 한
방울까지 다 먹도록 어머니가 시킨다. 아이가 그것을 원하든지 않든지 간에,
우유로 아이를 키우는 어머니들은 또한 젖을 먹여서 아이를 키우는
어머니들보다 더 일찍 아이들로 하여금 고체 음식물을 먹게 만드는데
고체 음식물은 열량이 높다. 유년기의 이런

His beat had been a frenetic 140 when he finished the operation.
그가 그 수술을 끝냈을 때 그의 맥박은 광적으로 높은 140 이었다.

Perhaps stymied by her spirited defense, the court went into an unexplained
recess, leaving the debate phase to be finished later, possibly next week.
어쩌면 그녀의 활기찬 방어때문에 궁지에 몰려서 법정은 아무런 설명없이
휴정에 들어갔으며 심의과정은 나중에 (아마 다음주) 완료되도록 내버려 두었다.

What is Burchfield's favorite of the 414,825 words?
"Finished," he declares with a smile. "As in 'I've finished the dictionary.'"
414,825단어 가운데 버취필드가 가장 좋아하는 것은 무엇인가?
"finished"라고 그는 미소를 지으면서 힘주어 말한다. "예를들어
다음 문장에서와 같은 뜻으로 쓰인 것 말입니다. '난 그 사전을 끝냈다.'"

*hang up 통화를 마치고 전화기를 내려놓다 finish a telephone conversation by putting the receiver back:
전화 상태가 나쁘구나. 전화기를 놓아라. 내가 다시 전화할께.
It's a bad line; hang up and I'll call you back.

*after all 하지만 it must be remembered (that):
그가 그 일을 끝내지 못한 것을 알고 있다. 그가 아주 바쁘기 때문에 그렇다.
I know he hasn't finished the work, after all, he's very busy.

*end up 끝장이 나다 finish:
도둑질을 계속하면 결국 형무소에 가게 될 것이다.
If you continue to steal, you'll end up in prison.

*more or less 거의 almost; nearly:
일은 거의 끝났다.
The work is more or less finished.

A science teacher was appointed to school in a remote village.
On his first day he talked about modern science and how it helps human
progress. He told about space craft and how man had walked on the moon.
When he finished his lecture, he asked if there were any questions.
"Sir," one student asked, "could you please tell us when they will start
a bus service through our village?"
한 과학 선생이 벽지 마을에 있는 학교에 부임했다. 첫날 그는 현대 과학과
그것이 어떻게 인간 발달에 도움을 주는지 이야기했다. 그는 우주선과 인간이
어떻게 달에서 걸었는지에 관해 이야기했다.
그가 강의를 마치고 질문이 있는지 물었을 때 한 학생이 질문했다.
"선생님, 우리 마을에 언제쯤 버스가 운행될 지 말씀해주실 수 있습니까?"

*spirit 정신력 a quality of lively determination or brave effort:
그는 여러 번 넘어졌지만 대단한 정신력으로 일어나 경주를 마쳤다.
He fell over several times but, with considerable spirit, got up and
finished the race.

When my children and I had finished unpacking in our new home, we noticed
our poodle was missing. Concerned that she couldn't find her way back in
the unfamiliar surroundings, I loaded the kids into the car and went to
look for her. We drove up and down the neighborhood without any luck.
Not far from our house I noticed a man sitting on his front porch.
I asked him if he'd seen our dog.
"Yes," he replied. "She's been following your car for the past ten minutes."
새로 이사온 집에서 짐을 다 풀었을 때 복슬개가 없어진 것을 알았다.
낮선 곳에서 길을 잃었을 거라고 생각한 나는 애들을 차에 태우고 개를 찾으러
나섰다. 동네를 다 돌아다녔지만 허사였다.
우리 집에서 멀지 않은 곳에 한 남자가 자기 집 현관에 앉아있었다.
우리 개를 못 봤는지 그에게 물었다.
"봤습니다," 그가 대답했다. "10분 동안 당신 차 뒤를 따라다니고 있었습니다."

Most young people who pin their career hopes on sports are wasting their
time. Even sports heroes like Muhammad Ali and Arthur Ashe tell teenagers
to spend time in the classroom, not in the gym. Only a small number of
talented people ever make a living from sports. Fewer still make big money.
And even these often have a career that lasts only a few years.
In most sports, athletes of thirty-five are old, and those of forty are
finished. Young people would be better-off to train for jobs.
스포츠를 평생 직업의 목표로 정한 대부분의 젊은이들은 시간을 낭비하고
있는 것이다. 무하메드 알리나 아서 애쉬같은 스포츠의 영웅들도 10대들에게
체육관이 아닌 교실에서 시간을 보내라고 말한다. 소수의 재능 있는 사람들만이
스포츠로 먹고산다. 큰 돈을 버는 사람은 더욱 적다. 거의 모든 스포츠에서
35세 선수는 늙었고, 40세면 끝난 것이다. 젊은이들은 직업 교육을 통해
더 잘 살 수 있다.

*accomplish 이루어내다; 성취하다 finish successfully; perform:
우리는 평화를 주선했지만 아무 것도 이루지 못했다.
We tried to arrange a peace but accomplished nothing.

A young lady dismissed the young man to whom she was engaged because he drank.
A few days after she had told him she would never speak to him again, a little
boy brought a note from the wretched young man.
The note read this: "Faithless, yet still beloved Fanny! My sufferings are
more than I can bear. I cannot live without your love. I have therefore just
taken poison, the effect of which I am now beginning to feel. When you read
these lines, I shall have joined the great majority. See that I am decently
buried, and shed a silent tear over my tomb in remembrance of the days gone
by―Your dead George."


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