piano
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cabinet piano 소형 업라이트 피아노
concert grand (piano) (연주회용)대형 그랜드 피아노
cottage piano 직립식 소형 피아노
cottage 〔ｋ´ａｔｉｄз〕 시골집, 작은 집, (시골집 모양의)작은 별장, (교외의)작은 주택, (피서지 등의)작은 별장, 단층집, =COTTAGE PIANO
dumb piano (손가락 연습용)무음 피아노
grand piano 그랜드 피아노
mezzo piano 조금 약하게
piano 〔ｐｉ´æｎｏｕ〕 피아노, 피아노연주(이론,실기)
piano 〔ｐｉ´ａ:ｎｏｕ〕 (음악)여리게, 여린
player piano 자동 피아노
trio 3인조, 3개 한 벌, 세폭 한 짝, 삼중주, 삼중창, piano ~ 피아노 삼중주(피아노, 바이올린, 첼로)
upright piano 수형 피아노
He has been practicing the piano for hours. (그는 몇 시간 동안 피아노 연습을 해 왔어요.)
I would love to learn how to play the piano. (피아노를 배우고 싶어요.)
Can you teach me how to play the piano? (피아노를 어떻게 치는지 가르쳐 줄 수 있을까요?)
She knows how to play the piano. (그녀는 피아노를 치는 법을 안다.)
If I had more time, I could have learned to play the piano.
시간이 더 있었다면 피아노를 배울 수 있었을 텐데.
I used to play the piano when I was younger.
젊을 때는 피아노를 연주했어요.
She must have a talent for playing the piano. - 그녀는 피아노 연주에 재능이 있을 거야.
She showed her talent by playing the piano beautifully. (그녀는 아름답게 피아노를 연주하여 자신의 재능을 보여줬어요.)
She started learning piano at a young age. (그녀는 어릴 때부터 피아노 배우기를 시작했어요.)
She plays the piano beautifully. (그녀는 피아노를 아름답게 연주해요.)
take turns; (=do something in turn, alternate) 번갈아 하다
They took turns in playing the piano.
취미 활동
음악감상 listening to music
영화감상 movie appreciation
독서 reading
TV보기 watching TV
우표 수집 collecting stamps
여행하기 traveling
서예 calligraphy
원예 gardening
피아노 연주하기 playing the piano
컴퓨터 게임하기 playing computer games
스노우 보드 타기 snowboarding
자전거 타기 cycling
등산하기 mountain climbing
종이 접기 paper folding
뜨개질 knitting
자수 embroidering
나는 클래식 음악을 좋아하는 데, 특히 피아노와 바이올린 2중주를 좋아한다.
I like classical music, especially piano and violin duets.
나는 피아노 연주를 잘 한다.
I can play the piano well.
피아노가 연주하기에 가장 좋은 악기같다.
I think piano is the best instrument to play.
나는 음악을 좋아해서 피아노 레슨을 받고 있다.
I'm fond of music, and I'm taking piano lessons.
나는 7년간 피아노 레슨을 받아 왔다.
I have taken piano lessons for seven years.
나는 피아노에 맞추어 노래하는 것을 좋아한다.
I like to sing a song to the tune of the piano.
그는 훌륭한 연주자처럼 피아노를 잘 쳤다.
He played the piano like a great pianist.
3월로 피아노를 꼭 3년 배우고 있는 셈이 된다.
I shall have been taking piano lessons for full three years by March.
She is giving me piano lessons in exchange for her English classes.
그녀는 내가 영어를 가르쳐 주는 댓가로 나에게 피아노를 가르쳐 줘요.
She is giving me piano lessons in exchange for her English classes.
그녀는 내가 영어를 가르쳐 주는 댓가로 나에게 피아노를 가르쳐 주었어요.
He palyed a piano sonata of his own composition. 그는 자기가 직접 작곡한 피아노 소나타를 연주했다.
She chose to learn the violin in preference to the piano. 그녀는 피아노보다 바이올린을 배우는 쪽을 택했다.
The piano seemed to occupy the whole room. 그 피아노가 방 전체를 차지하고 있는 것 같았다.
perform live on television 텔레비전에서 라이브 공연을 하다; He will be performing on the clarinet [at the piano]. 그는 클라리넷 [피아노]을 연주할 것이다.
a proficient driver [piano player] 능숙한 운전자 [피아노 연주가]
give a piano recital 피아노 독주회를 열다
* 악기에 대하여
Do you play any musical instrument?
악기를 연주할 수 있나요?
What instrument do you play?
당신이 연주하는 악기는 무엇입니까?
Do you play the piano?
피아노를 치십니까?
I hear you`re very good at the piano.
당신은 피아노를 매우 잘 치신다고 들었습니다.
Please let me hear you play some time.
언젠가 당신의 연주를 들려주세요.
When I play the violin, will you accompany me on the piano?
제가 바이올린을 켤 때, 피아노 반주를 해주시겠습니까?
* 특히 잘 다루는 악기에 대하여
I can play the piano a little.
피아노를 조금 칠 수 있어요.
I play the violin.
바이올린을 켭니다.
Let me play you one of my favorite tunes on the violin.
특히 제가 좋아하는 곡을 바이올린으로 한 곡 연주해 드리겠어요.
To play the piano is very difficult. ( 피아노를 치는 것은 매우 어렵다. )
Celluloid and plastics have largely replaced genuine ivory in the
manufacture of such things as buttons, billiard balls and piano keys.
셀룰로이드와 플라스틱은, 단추, 당구공, 피아노 건반과 같은 그런 물건들의
제조에 있어서 진짜 상아를 대체해왔다.
According to classical musical tradition, the term "sonata" is
given to those works written for solo piano or for a solo
wind or stringed instrument.
고전 음악의 전통에 따르면, 소나타라는 용어는 피아노 독주를 위해 또는 관악기나
현악기 독주를 위해 쓰여진 그러한 작품들에 부여된다.
6. 밤늦게 피아노를 치지 않도록 그에게 부탁했다.
→「A에게 ~라고 부탁하다」 ask A to 부정사로 나타낸다.
→「밤늦게」를 at late night/ in the late night로 옮기면 안된다. I asked him to refrain from playing the piano late at night.
→「피아노를 치다」 play the piano 「기타를 치다」 play the guitar
(ANS) I asked him not to play the piano late at night.
[比較] price, charge, cost, fee, fare, commission
price는 특히{상품을 구매할 경우 지불해야 되는 돈의 양} 즉 (가격)을 말하며, charge는 배달료(delivery charge)나 호텔료(hotel charge) 및 진찰료(consultation's charge) 등과 같이{서비스에 대해 지불하는 돈},즉 (대금)을 의미한다. 반면 cost는 뭔가 (제조하거나 구입하는데 소요 된 돈), 즉(원가)나(비용)을 말한다. 그밖에 요금을 말하는 단어로 rate는 "백분율로 산정된 비율이나 요금"을 fee는(변호사비 "contingency fee"나 (등록비 registration fee") 등 (법적이거나 공식적인 절차에 따르는 서비스에 대한 요금)을 말한다. 또한 fare는 (운송수단 요금)을, commission은 매출액에 대한 퍼센트(%)로 중개상(agent or middleman)에 나가는 돈을 의미한다.
[比較] price, charge, cost, expense
price는 팔려고 내놓은 구체적인 물건에 주로 쓰인다. 파는 사람이 요구하는 금액을 말한다.
The price of meat is high now.
charge는 노력·봉사에 대해서 요구하는 금액을 말한다.
There is no charge for delivery./ There is a small charge for mailing package.
cost는 물건·봉사 또는 무엇이거나 획득하기 위해 소비한 것을 말하는데 이를테면, 노력 따위에 지불된 금액을 말한다. 어느 물건에 대해서 사는 이가 지불한 price는 그에게는 그 물건의 cost이다. 일상용법에서 cost가 price의 대신으로 쓰이는 수가 있다.
They found the cost of the piano made too severe drain on their resources.
엄밀한 용법에서는 생산·제조·건축 따위에서 실제로 지출된 것, 「원가」를 말한다.
The price of this article is below the cost of its manufacture.
expense는 「cost+잡비(incidental expenditure)」를 말한다. 무엇에 대한 지출의 총액을 말한다.
The expense of a journey was more than the contemplated cost.
charge를 제외한 이상의 말들은 다 비유적으로 쓰여, 정신력의 소모, 근심·고통 따위에 사람이 「지불하는 것」을 가리키는 수도 있다.
We gained the victory, but at a heavy price./ Victory will be won only at a great cost of life./ He became a brilliant scholar, but only at the expense of his health.
[比較] strike, hit, smite, slap, swat, clout, punch, box, beat, knock, pound, thrash
strike는 보통 겨냥을 하고 일격을 가해서 바라던 효과를 거두는 것을 암시한다. 그러나 특히 at를 거느리거나 자동사로 쓰이는 경우에는 반드시 바란 효과를 거두는 것을 의미하지는 않는다.
He struck the boy hard several times./ He struck at his opponent with his fists but the latter neatly eluded him.
이 말은 또한 손·곤봉·지팡이 따위를 사용해서 치는 것을 나타내는 대표적인 말이다.
strike a horse with a whip/ strike an anvil/ She struck him in the face before he could finish his sentence.
strike는 또한 흔히 어떤 일정한 점을 조심스럽게 겨냥하고, 그 목적을 이루는 데 필요한 힘으로 그것을 건드리는 동작으로서, 자국·소리 따위를 내는 것을 암시한다.
strike the keys of a piano/ strike a bell/ strike a medal
한편 이 말은 여기에 나온 말뿐 아니라, pelt(팔매질로 때리다), buffet(손·주먹으로 때리다) 따위의 연거푸 때리는 꼴, rap(톡톡 때리다), whack(찰싹·홱 갈기다), bang(탕 치다) 따위의 소리내어 때리는 모양을 나타내는 말 대신으로 쓰일 수 있다.
hit는 보통 strike보다 구어적인 말이며, 대개의 경우 서로 바뀌어 쓰일 수 있다.
He struck[hit] the boy.
그러나 정확한 용법에서는 타격의 충격과 목표에 도달하는 것을 강조하는 경우에 이 말이 즐겨 쓰인다. 또한 대개의 일격을 가하는 것을 뜻한다.
The archer hit the target./ He hit the boy full in the face./ hit nail upon the head
또한 hit는 탄환 따위의 날아가는 무기·자동차 등과 확대된 용법에서는 정신·감정에 영향을 주는 충격에도 쓰인다.
No one was hit by the bullets from his revolver./ a driver who hits and runs/ The disaster to Tom and Mrs. Tom hit him hard.
smite는 고문체·시적·수사적인 말이나 글자대로의 뜻, 비유적 뜻에서 strike, hit의 대신으로 쓰일 수 있고, 때릴 때에 쓰인 힘을 강조한다.
He will smite you dead.
slap은 손을 펴서 때리는 것을 말한다.
slap one in the face
swat(찰싹때리다)는 때리는 것과 눌러 으깨는 것이 포함된 말이다.
swat flies
clout는 구어적 내지 방언적인 말로, 몸이나 머리를 한 번 때리거나 연거푸 때리는 것을 말한다.
Nurses and mothers and schoolmistresses... clout our heads the moment our conclusions differ from theirs.
box는 펼친 손으로 특히 머리의 한편을 때리는 것을 뜻한다.
box one's ears
beat는 연거푸 때리는 것을 말한다.
beat a rug
knock은 연거푸 치는 것 또는 쳐서 그 자리를 바꾸는 것을 뜻한다.
He knocked at the window./ He knocked the vase from the table.
pound는 보통 주먹으로 강하게 연거푸 때리는 것을 말한다.
pound a nail[table]
thrash는 벌을 주듯이 우세한 힘을 가진 것을 내보이며 연거푸 타격을 입히는 것을 말한다.
thrash a child
방송된 팝송중 Billy Joel의 Piano Man의 가사 소개가 장시간
계속되었죠.
우선 이곡으로 빌리 조엘은 무명을 씻은 대히트를 쳤죠.
1974년 동명 타이틀 앨범으로서 빌리의 자전적 앨범(그는 그당
시 칵테일 바의 피아니스트로 일했었다.)
곡 배경은 철강노동자들이 첨단방식의 도입으로 일자리를 잃어
대거 실직하자 그중 한 노동자가 술집 피아노맨으로 취직해 그
의 눈에 비친 노동자들의 비참한 삶을 노래한거죠.
소개된 가사
It's nine o'clock on a Saturday.
토요일 9시입니다.
The regular crowd shuffles in.
사람들은 하나둘씩 모여들고
There's an old man sitting next to me.
한 노인이 내꼍에 앉아있네.
Makin' love to his tonic and gin.
그는 진토닉을 홀짝홀짝 마시면서.
He says,"Son,can you play me a memory?
그는 말하길, 이보게 내게 추억의 노래를 들려주겠나?
I'm not really sure how it go 젖어 있네.
And you've got us feelin' allright.
당신은 우릴 멋진 기분으로 이끌고 있군요.
≫ Do you know how to do that ?
how to + Verb (-하는 방법) -> 발음을 빨리 하면 "하우류"로...
Ex) Do you know how to speak English.
Do you know how to play the piano.
Do you know how to ski.
Do you know how to speak Korean.
Do you know how to play basketball.
* 교향곡의 몇번 몇악장은 영어로 어떻게 하는가? Op.는 무엇?
-> 하이든이나 베토벤의 작품을 보면 'Op.39'와 같은 표기를 볼
수 있다. 여기서 'Op.'는 'opus'의 생략형이다.
opus의 어원 : 라틴어로서 "일, 노동"(work)을 뜻한다.
물론 작품번호를 매길 때 일률적으로 'Op.'를 쓰는 건 아니다
K.: Mozart의 작품일련번호. Kochel이란 사람이 모짜르트의
작품을 정리한데서 머리글자를 따옴.
* Movement : 악장
Ex) Beethoven's piano sonata Op.53
베토벤의 피아노 소나타 작품번호 53
2. Doesn't it cost a lot of money to play?
(골프를) 치려면 돈이 많이 들지 않나요?
Doesn't it cost a lot of money to play the piano?
피아노 치는데 돈이 많이 들지 않나요?
Doesn't it cost a lot of money to learn how to play the
violin?
바이얼린 배우는데 돈이 많이 들지 않나요?
피아노치신지 얼마나 되셨습니까?
How long have you been playing the piano?
give someone a hand
- help someone with something
Please give me a hand to move this piano.
turn over a new leaf
- make a fresh start
I`m going to turn over a new leaf and begin to practice the piano every day.
If you're good at math, learn to play the piano.
수학을 잘 한다면, 피아노 치는 것을 배워라.
phenom (=phenomenon) : 천재, 신동 (특히 스포츠 분야에서)
A child who could play the piano at the age of two would indeed be a phenom.
피아노를 2살 때 연주할 수 있는 아이는 진짜 천재이다.
She would sit at the piano and improvise for hours on themes from Bach and Handel.
그녀는 피아노 앞에 앉아서 바하와 헨델의 주제들에 관하여 몇 시간 동안 즉석에서 작곡을 하곤 했다.
Roger now tours the country, speaking to groups about what it takes to be a winner, no matter who you are.
“The only difference between you and me is that you can see my handicap, but I can't see yours.
We all have them.
When people ask me how I've been able to overcome my physical handicaps, I tell them that I haven't overcome anything.
I've simply learned what I can't do ― such as play the piano or eat with chopsticks ― but more importantly, I've learned what I can do.
Then I do what I can with all my heart and soul.”
Roger는 지금 전국을 여행하면서 여러분이 누구든 간에 승리자가 되기 위해서는 무엇이 필요한가에 관하여 여러 집단의 사람들에게 이야기를 하고 있다.
“여러분과 나의 유일한 차이점은 여러분은 나의 장애를 볼 수 있으나 나는 여러분의 장애를 볼 수 없다는 점입니다.
우리 모두는 장애를 가지고 있습니다.
사람들이 내가 나의 신체적 장애를 어떻게 극복할 수 있었는지 물을 때, 나는 내가 아무것도 극복한 적이 없다고 대답합니다.
나는 내가 할 수 없는 것―피아노 연주나 젓가락으로 음식 먹기와 같은―이 무엇인지 알게 되었을 뿐입니다.
그러나 보다 중요한 것은 내가 무엇을 할 수 있는지를 배웠다는 것입니다.
그러고 나서 나는 내가 할 수 있는 일을 온 정성을 다해 하고 있습니다.”
Several years ago we bought a huge house, more than 200 years old.
In the house there was a room with a very old piano in it.
It was out of tune.
Most of the keys didn't even work.
One night, I was in the house alone.
Suddenly I heard piano music.
It was in perfect tune, coming from the piano room.
To get to the room, I had to go through several unlit rooms and hallways.
I couldn't bring myself to do it.
After a few minutes, the music stopped.
Then my dad came home.
We went to the room.
I tried to play the piano―it was totally out of tune as it had always been.
몇 년 전 우리는 지은 지 200년도 더 된 큰집을 샀다.
그 집에는 아주 오래된 피아노가 있는 방이 하나 있었다.
그 피아노는 조율이 엉망이었다.
건반의 대다수가 작동조차 되지 않았다.
어느 날 밤 나는 집에 혼자 있었다.
갑자기 피아노 음악소리가 들렸다.
그것은 피아노 있는 방에서 나오는 완벽하게 조율된 소리였다.
그 방으로 가려면, 불이 꺼진 방과 복도를 여러 개 지나가야만 했다.
그럴 마음이 썩 내키지가 않았다.
몇 분이 지난 후 음악이 멈추었다.
그 때 아버지가 집에 들어오셨다.
우리는 그 방으로 갔다.
내가 그 피아노를 쳐보려고 했지만 항상 그랬듯이 조율이 완전히 엉망이었다.
This is true in all phases of life, in all areas of development, whether it be learning to play the piano or communicate effectively with a working associate.
이같은 사실은 인생의 모든 국면(局面), 즉 모든 발달과정에 적용된다.
예컨대 우리가 피아노 치는 것을 배우든 직장 동료들과 효과적으로 커뮤니케이션하는 것을 배우든 이것은 그대로 적용된다.
What if you were to lead your friends to believe you could play the piano at concert hall level while your actual present skill was that of a beginner?
피아노 연주 실력은 아직 초보인데, 콘서트홀 수준에서 피아노를 연주할 수 있다고 친구들에게 믿게 하려 한다면 어떻게 될까?
The answers are obvious.
그 답은 분명하다.
Horowits delights in simple pleasures, with a few choice friends who visit him
regularly and for whom he plays the piano at the slightest encouragement.
호로위츠는 몇몇 세심하게 선택한 친구들과 단순한 즐거운 일들을
즐기는데, 이들 친구들은 정기적으로 그를 방문하며, 그들을 위해 그는 누가
조금만 격려해주어도 피아노를 쳐준다.
*accompaniment 반주 music played at the same time as singing or another instrument:
피아노로 반주하다 play a piano accompaniment
*feat 업적; 묘기 an action needing strength, skill, or courage:
혼자서 저 피아노를 움직이다니 대단한 묘기이다.
It was quite a feat to move that piano by yourself.
*accomplishment 기예(技藝) a skill; something in which one is accomplished:
피아노를 잘치는 것은 그의 많은 기예중 하나이다.
Being able to play the piano well is one of his many accomplishments.
adroit ADJ. skillful with hands.
The piano player was adroit after years of practicing.
A:Don't you play the violin?
바이올린 켜지 못하세요?
B:No. My sister is pretty good at it.
못해요. 내 여동생이 제법 잘해요.
A:I took flute lessons for couple of years, but I can't play it very well.
나는 2년간 플루트 교습을 받았지만, 그렇게 잘 불지 못해요.
**
Don't you play...? 부정의 질문은 상대방으로부터 긍정의 답을 기대할 때
쓴다. 즉 You play the violin, don't you?와 같다. 부정의 질문에 대해서
바이올린을 켤줄 모르면 No 켤 줄 알면 Yes로 답해야 한다. [어릴때
피아노를 2년간 배웠다]는 I took a piano lesson
for two years when(I was)young으로 말한다. 이럴 경우에 복수형 piano
lessons로 말해도 된다.
A:Listen! Somebody's playing the piano.
들어봐요! 누군가가 피아노를 치고 있어요.
B:Yeah, it sounds nice, doesn't it?
정말 듣기 좋은데요, 안그래요?
A:I wish I could play a musical instrument.
나는 악기를 다룰수 있으면 좋겠어요.
**
소리가 저절로 들리때는 hear를 쓰고 귀담아 들을 때는 listen을 쓴다.
[소리가 들리니?]는 Listen to the sound라고 말한다. yeah는 yes보다 격식을
갖추지 않은 대답이다. I wish I could...는 특수한 가정법 과거이다. Could는
과거형이지만 현재의 사실에 반대되는
가정을 나타 낼 때 쓴다. 즉, I am sorry I can't play any musical
instrument와
같은 뜻이다.
아울러, 댁에 초대해 주셔서 아름다운 그레첸 부인을 만나뵙고, 또 훌륭한 피
아노 연주도 들려주셔서 커다란 영광이었습니다.
It was a great honor to visit your home and meet your lovely wife
Gretchen and, of course, to hear her play the piano so skillfully.
나는 당신만큼 피아노를 잘 치기를 원한다.
I want to play the piano as well as you.
나는 피아노 치는 것을 좋아 한다.
I'm fond of playing the piano.
내 동생은 피아노를 잘 쳐.
My sister plays the piano well.
그래? 내 동생도.
Really? So d
나는 피아노를 치고 있는 소녀를 알고 있다.
I know the girl. She is playing the piano.
그녀는 하루에 네 시간 동안이나 피아노를 친다.
She plays the piano as long as four hours a day.
[위키] 피아노 소나타 14번 (베토벤) Piano Sonata No. 14 (Beethoven)
[위키] 피아노 Piano
[위키] 피아노 협주곡 5번 (베토벤) Piano Concerto No. 5 (Beethoven)
[위키] 피아노 협주곡 1번 (차이콥스키) Piano Concerto No. 1 (Tchaikovsky)
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[위키] 피아노 소나타 8번 (베토벤) Piano Sonata No. 8 (Beethoven)
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[百] 피아노 piano
[百] 피아노 The Piano
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[百d] 스퀘어 피아노 [ square piano ]
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[百d] 피아노 노빌레 [ piano nobile ]
[百d] 카르피니 [ Giovanni de Piano Carpini ]
Ebony and Ivory
Paul McCartney & Stevie Wonder
Ebony and Ivory
까망과 하양
Leave together in perfect harmony
그 둘은 완벽한 화음 속에서 함께 살아갑니다.
Side by side on my piano keyboard
내 피아노 건반위에 나란히 붙어서 말입니다.
All road(?) Why don't we
아.. 그런데 우리는 왜 그렇지 못할까요?
We all know that people (?) same where ever we go
우리가 어디를 가든간에 사람들은 결국 똑같다는 것을 잘 알고 있죠.
There is good and bad in everyone
모든 사람들에겐 좋은 면도 있고 나쁜 면도 있기 마련입니다.
When we learn to leave
우리가 살아가는 방법을 배울 때
We learn to give each other were we need to service(?)
살아가기 위해 필요한 것을 서로 주는 방법도 배워야 합니다.
Together alive
우리가 함께 살아갈 수 있으려면 말입니다.
* Ebony and Ivory : 피아노 건반의 흑과 백을 이야기하는 것으로 그 건
반의 흑과 백이 조화 롭게 사는데 우리는 그렇지 못함을 나타냄...
piano 피아노
Most parents are willing to spend a lot of their money to send their kids to college, to get them piano, tennis and language lessons, to make sure they eat well and are safe.
대부분의 부모는 자식들을 대학에 보내기 위해, 피아노, 테니스, 언어 학습을 받도록 하기 위해, 자식들이 잘 먹고, 안전하게 살도록 하기 위해서 많은 돈을 기꺼이 소비한다.
There is little reason to think that the drive to do right by our kids will be any different if and when we are offered the chance to improve them genetically.
우리가 자식들을 유전적으로 향상시킬 수 있는 기회를 제공받았을 경우에, 우리 자식들에게 옳은 일을 하도록 자극하는 것과는 다르다고 생각하는 근거는 없다.
No one will have to fool us or force us―we will fall over one another to be first to give Junior a better set of genes.
어느 누구도 우리를 비웃어서는 안되고 비웃도록 해서도 안된다.
우리는 우리의 2세에게 더 나은 유전자를 먼저 주기 위해 서로 다투게 될 것이다.
Accustomed though we are to speaking of the films made before 1927 as
"silent," the film has never been, in the full sense of the word,
silent. From the very beginning, music was regarded as an indispensable
accompaniment ; when the Lumiere films were shown at the first public
film exhibition in the Unites States in February 1896, they were
accompanied by piano improvisations on popular tunes. At first, the
music played bore no special relationship to the films ; an
accompaniment of any kind was sufficient. Within a very short time,
however, the incongruity of playing lively music to a solemn film became
apparent, and film pianists began to take some care in matching their
pieces to the mood of the film.
우리는 1927년 이전에 만들어진 영화들을 "silent(무성영화)"라고 부르는
데에 익숙하지만, 영화는 결코, 그 단어(silent)의 엄격한 의미에서 볼 때,
무성영화인 적은 없었다. 아주 시초부터, 음악은 빼 놓을 수 없는 동반자로
간주되었다 ; Lumiere 영화들이 1896년 2월 미국 최초의 대중영화 전시회에서
보였을 때, 그들은 당시 인기 있는 선율의 피아노 즉석반주를 동반했다.
초기에는 연주되는 음악이 영화와 특별한 관계를 가지지 않았다 ; 어떤
종류의 반주이든지 충분했다. 그러나 불과 얼마 지나지 않아서, 근엄한
영화에 발랄한 음악의 부조화가 두드러졌고 영화피아니스트들은 그들의 곡을
영화의 분위기에 맞추는데 신경을 쓰기 시작했다.
Composers have written vast amounts of music for solo piano.
작곡가들은 방대한 양의 피아노 독주곡을 썼다.
What's the big idea of playing the piano in the dead of night?
(한밤중에 피아노를 치다니 이게 무슨 짓이니?)
What's the big idea? : 왜 이래? 도대체 무슨 생각으로 그런 짓을 하니?
in the dead of night = in the middle of night 한밤중에
HS9201
피아노(자동피아노를 포함한다)ㆍ하프시코드(harpsichord)와 그 밖의 건반이 있는 현악기
Pianos, including automatic pianos; harpsichords and other keyboard stringed instruments.
HS9201100000
업라이트(upright) 피아노
Upright pianos
HS9201200000
그랜드 피아노
Grand pianos
HS9207103000
피아노
Pianos
HS9209910000
피아노의 부분품과 부속품
Parts and accessories for pianos
메카니칼와이어 Mechanical wire
피아노강선 Piano steel wire
스테이플와이어 Staple wire
외가닥 또는 다심 와이어 Strand or multi filament wire
적층 와이어 Laminated wire
건반악기 Keyboard instruments
피아노 Pianos
아코디언 Accordions
오르간 Musical organs
첼레스타 Celestas
이 여성은 부여읍에서 피아노학원을 운영중인 것으로 알려졌지만 해당 학원은 지난 23일부터 휴원중이어서 접촉자 가운데 학원생은 없었다.
This woman is known to be running a piano academy in Buyeo-eup, but the academy has been closed since the 23rd, so none of her students was in contact with her.
포항 남구의 한 피아노학원 관계자는 "코로나 확진자가 포항에서도 발생해 이틀간 휴원하기로 했다"며 "쉬는 기간 방역을 하고 정상수업을 할 계획이지만 휴원을 더 연장할 수도 있다"고 말했다.
An official at a piano academy in Nam-gu, Pohang, said, "We decided to close the academy for two days because a confirmed case of coronavirus occurred in Pohang. We plan to take preventive measures during the break and start normal classes, but we can extend the break further."
mezza, mezzo [메자, 메조] 반(half). mezza voce [메자 보체] 음량을 억제하여
여린 음으로 노래하는 것을 말함. mezz o forte [메조 포르테] 중간 세기로. mezzo piano
[메조 피아노] 중간 여리기로. mezzo soprano [메조 소프라노] 낮은 소프라노.
piano [피아노] 18세기 말 이래로 유럽과 미국에서 주가 된 건반악기. 건반에 의해
해머로 현을 쳐서 소리를 냄. 1709년 이태리의 바르톨로메오 크리스토포리
(Bartolommeo Cristofore)가 만든 'gravicembalo col piano e forte'를
피아노의 발명으로 봄.
piano concert [피아노 콘체르토] 피아노 협주곡.
piano duet [피아노 듀엣] 피아노 2중주. 한 대 또는 두 대의 피아노로 두 사람이
연주함.
piano playing [피아노 플레잉] 피아노 주법. 이론적이고 실천적인 연구에 바탕을 둔
연주 교육의 진보는 지난 100년 동 안에 이루어 졌음.
[樂] meno piano 너무 여리지 않게, 조금 더 크게.
[樂] p -> piano
[樂] piano, p 부드럽게, 여리게.
[樂] sforzato piano, stp 강조 후 즉시 여리게.
제 목 : [생활영어]소몰이를 업으로 하던...
날 짜 : 98년 07월 05일
소몰이를 업으로 하던 목동들은 말을 달리면서도 밧줄을 던져 도망치는 소
의 목에 올가미를 맬 수 있는 실력자들이었다. 이러한 생활 속에서 비롯된
것으로 밧줄을 매는 요령도 갖가지가 있다. 'learn the ropes'라는 표현이
있다. 「밧줄을 배우다」라는 식의 이 표현은 「요령을 배우다」라는 의미
를 가진다.
Moving Company Workers:Do we have to move this piano?
Landlady:Yes. But do you think only the two of you can carry it? I t
hink it's too heavy.
Moving Company Workers:Please don't worry, ma'am.
Landlady:I'm guessing it's more than 800 pounds.
Moving Company Workers:Do you want this piano moved downstairs?
Landlady:That's right. By the way, don't you think you need a rope?
Moving Company Workers:Nope. We've already learned the ropes.
이사회사근로자들:이 피아노를 옮겨야 합니까?
집주인:예. 그런데 두분이 이 무거운 피아노를 옮길 수 있으시겠습니까?
너무 무거울 것 같은데요.
이사회사근로자들:걱정마십시오,아주머니?
집주인:이 피아노는 8백파운드가 넘을 텐데요.
이사회사근로자들:이 피아노를 아래층으로 옮겨야 되는 거죠?
집주인:그렇습니다. 그런데 밧줄이 필요하지 않으시겠어요?
이사회사근로자들:아닙니다. 이미 저희는 요령을 터득했거든요.
<어구풀이>move:옮기다.
carry:운반하다.
ma'am:madam(숙녀,부인)의 줄임말.
more than:∼이상.
downstairs:아래층으로.
by the way:그런데.
◆ beginner, apprentice, novice, neophyte~
1) beginner : 다섯 가지 말 중에 가장 격식을 차리지 않을 때 쓰는 말로 어떠한 사항을
배우려 하는데 시작한지 얼마 되지 않아 능숙하지 못 하다라는 뜻으로 느껴지는 부정의
의미가 가장 약합니다.
We have several piano lessons for children and beginners.
(우리는 아이들과 초보자를 위한 몇 가지 피아노 수업이 있다.)
2) apprentice : 명장(대가)로부터 배우는 견습공을 일컫는 말로 보통 나이가 어린
사람들이 이에 속하게 됩니다. 넓게 보면 beginner와 같은 의미로 간주됩니다.
He is a writer whose first book reveals him to be an apprentice rather than a mature artist.
(그의 책을 보니 그가 숙달된 작가이기 보다는 초심자임이 드러났다.)
3) novice : 종교적으로 나중에 소개되었을 경우(새 신자)에 쓰이기도 하고 연습, 훈련
등이 부족하여 서투르다는 함축적인 의미를 가질 때도 있습니다.
Look at a novice workman and compare his results with those of an expert.
(저 풋내기를 지켜보고 그의 작품을 숙련자의 것과 비교해 봐라)
4) neophyte : novice와 비슷한 의미이나 뭔가를 하는데 열정적이고 주의를 기울인다는
뜻이 가미되므로 novice 보다는 긍정적인 표현입니다.
I consider him as a political neophyte.
(나는 그를 정치계의 신출내기라고 본다.)
5) tyro : 다섯 단어 중에 가장 부정적인 표현으로 어떤 일을 막 시작하여 복잡한
부분에 있어서 서투르고 익숙하지 못하다는 말입니다.
Six eight-year old tyros arrived for their lesson, their new rackets neatly held in their hands.
(여섯 명의 여덟 살짜리 초보자들이 수업을 받으러 왔다. 그들은 소란을 피웠던 것을 뒤로 하고 얌전히 앉았다.)
◆ complete, perfect, full
먼저 complete 와 perfect 의 차이점은 완전한, 완벽한의 뜻으로 서로 같이 쓸 수도
있지만, 약간의 뜻 차이가 있습니다. 또한 full 의 의미는 가득 차서 더 이상의
여지가 없는 상태를 의미합니다.
complete: '완벽한, 완전한, 전부의' 의 뜻으로 양적 충적을 의미
Can you fill out these blanks, and read these complete sentences again?
(빈 칸들을 채우고, 완벽하게 문장들을 다시 읽어 보겠니?)
You have to complete this work by 5:00p.m.
(너는 5시 까지 이 일을 완전하게 끝내야 해)
perfect: '완벽한, 이상적인'이라는 의미의 질적인 주관적 가치 판단을 강조.
Your playing was perfect at your last piano concert.
(지난 번 너의 피아노 연주회는 완벽했어)
If you practice violin 3 hours everyday, you will play violin perfectly this jury.
(네가 하루에 3시간씩 바이올린 연습을 한다면, 너는 이번 바이올린 실기 시험에서 완벽하게 연주할 거야)
He is perfect. Whatever I ask him to do, he just does it.
(그는 완벽해. 내가 무엇을 요구해도 그는 바로 그 일을 해내)
full:'찬, 가득한'의 의미
I ate a lot of food, so I'm full now.
(나는 음식을 많이 먹어서 배가 부르다)
A: Can you put this toy in that box?
(이 장난감을 그 박스에 넣어 주겠니?)
B: No, This box is full. I can't put it in here anywhere.
(안돼. 이 박스는 꽉 찼어. 어디에도 넣을 수가 없어)
[상황설명] 사원에 있는 낡은 피아노를 치고 있는 하나에게 지뢰 전문가
킵이 달려온다.
Kip : Stop playing!
(그만 연주하세요!)
Please stop playing!
(제발 그만 하라고요!)
Hana: I DON'T HAVE THE KEY TO THAT DOOR. You..
(그 문 열쇠가 저한테 없는데요. 당신이...)
Kip : The Germans were here. The Germans were all over this area.
They left mines everywhere. THE PIANOS WERE THEIR FAVORITE
HIDING PLACES.
(독일군들이 여기 있었어요. 이 곳 전역에 깔려 있었죠. 그들이
여기저기에 지뢰를 남겨 두고 갔어요. 그들은 피아노에 남겨 두
는 것을 특히 좋아했어요.)
[상황설명] 하나는 알마시에게 자신이 피아노를 치다가 킵을 대면했던
이야기를 하고 있다.
Hana : I'll probably marry him.
(아마도 난 그 사람과 결혼할 거예요.)
Almasy: Really? That's sudden.
(정말로? 이것 참 급작스럽군.)
Hana : My mother always told me. I would summon my husband by
playing the piano.
(엄마가 늘 내게 말씀하셨어요. 내가 피아노로 나의 남편감을
불러 낼 거라고요.)
I LIKED IT BETTER WHEN it was just the two of us.
(전 우리 둘만 있었을 때가 더 좋았어요.)
Almasy: Why, IS HE STAYING?
(왜, 그가 여기 머물러요?)
Hana : With his Sergeant, a Mister Hardy.
(하디라는 그의 하사관하고요.)
Almasy: We should charge. Doesn't anyone have a job to do?
(돈을 청구해야지. 그들이 해야 될 일이 없어요?)
Hana : They have to clear all the roads of mines. That's a big job.
(그들은 지뢰가 묻힌 길들을 처리해야 돼요. 아주 중요한 일이죠.)
그랜드 피아노(grand piano)
피아노 2중주(piano duet)
피아노 트리오(piano trio)
낭만주의 가곡을 중심으로 본 반주 변천사
= (A) study on musical change of piano accompaniment
낭만주의 피아노 작품에 나타나는 순환형식의 진화과정에 관한 연구 : L. v. Beethoven, F. Schubert, F. Liszt, C. Franck의 작품을 중심으로
A Study on the Development of the Cyclic Form Shown in Romantic Piano Pieces : Focused on L. v. Beethoven, F. Schubert, F. Liszt, C. Franck
초등학교「방과후학교」특기·적성교육 피아노부 실태 조사 및 관찰 연구 : 서울, 인천지역 5개 초등학교를 대상으로
Investigation and Observation of Piano Classes in Special Ability and Aptitude Education of Elementary After-School : Focused on Five Elementary Schools Located in Seoul and Incheon
피아노 교습용 음악이론교재의 비교 분석 : 동그라미, 알프레드 및 어드벤쳐 이론교재를 중심으로
A Comparison of Music Theory Textbooks of Piano Playing : Based on Theory such as Donggrami, Alfred and Adventure
피아노 연주 중심의 음악치료 프로그램이 주의력결핍 아동의 주의집중에 미치는 영향
The Influences of Piano Performance - Focused Music Therapy Program on Selective & Sustained Attention for the Children with Attention Deficit Disorder.
L.v.Beethoven Piano Sonata Op.111 in c minor의 연구
A Study on L.v.Beethoven's Piano Sonata in c minor, Op.111
하이든 소나타 등 3곡에 대한 피아노 연주요령 연구 : <하이든 소나타 제37번 D장조 Hob.16-37(=C.랜던50)> <바르톡의 6개의 루마니안 댄스><바흐 토카타 in eminor BWV914>
The Study of Playing Skill on Three Piano Music implying Haydn Sonata
L. v. Beethoven Piano Sonata, Op.13 "Pathetique" 에 관한 연구
A study on the Piano Sonata, Op.13 "Pathetique" of L. v. Beethoven
Sergei Prokofiev Sonata op.1의 연구 분석
A Study of Piano Sonata, op.1 by Sergei Prokofiev
Alexander Scriabin의 Piano Sonata No. 4, Op. 30에 관한 분석 연구
An Analytical Study of Piano Sonata No.4, Op.30 by Alexander Scriabin
Samuel Barber의 『Piano Sonata, Op. 26』 분석 연구
Study on S. Barber's 『Piano Sonata, Op. 26』
L. V. Beethoven Piano Sonata의 형식에 관한 연구 : 변주악장을 가진 작품을 중심으로
A Study on the Musical Variations in Beethoven's Piano Sonata
김국진 피아노 산조No.VI에 대한 분석연구
The analysis for Kim Kuk Jin's Piano Sanjo No.VI
Bela Bartok의 피아노 소나타에 관한 분석연구
An analytic study on Bela Bartok's Piano Sonata(1926)
F. Liszt의 Piano Sonata in b minor에 관한 분석 연구
An Analysis of Piano Sonata in b minor by F. Liszt
F. Liszt의 Piano Sonata in B Minor에 관한 연구
A Study of Piano Sonata in B Minor by F. Liszt
Beethoven Piano Sonata in A Major Op. 101에 관한 연구 분석
Analysis of Beethoven Piano Sonata in A Major Op.101
페트라르카의 소네트에 바탕을 둔 리스트의 가곡과 피아노곡의 비교
(A) Comparative study on Liszt's lieder and Liszt's piano works based on Petrarca's sonnets
C. Musical Instruments (악기의 종류)
1. accordion
2. bagpipes
3. banjo
4. cello
5. flute
6. guitar
7. harmonica
8. harp
9. oboe
10. piano
11. tambourine
12. triangle
13. trumpet
14. viola
15. violin
a concerto for the piano
피아노교향곡
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